Благодаря чему с героями повести произошли невероятные и фантастические события ответ
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Класс разделён на три команды: «Воробьишки», «Мотыльки», «Муравьишки». Каждая команда приготовила эмблемы своей команды, иллюстрацию.
Рассказ об авторе. (презентация)
Именно тогда он в поисках своего дела перепробовал массу занятий: играл в футбол и хоккей, лепил, рисовал, занимался балетом и пением, сочинял стихи и юмористические рассказы, устраивал представления для семьи и друзей. Семья была дружная и, несмотря на суровое, голодное время, детство свое писатель считал счастливым. Историю своего детства писатель расскажет намного позже в так и не изданном рассказе «Грустная биография веселого человека».
Детство Медведева закончилось неожиданно. В 1938 году милый город Челябинск превратился в злосчастный. Двенадцатилетний Валера оказался в детском доме города Бийска. Как и большинство окружавших его мальчишек, учился неровно, много времени отнимали футбол, хоккей и другие детские развлечения. По собственному признанию писателя, «любил проказничать», и тогда частенько слышал от старших укоризненную фразу «Будь человеком!».
В 1940 году юноша поступает на режиссерский факультет Государственного института театрального искусства. Но тут начинается война, принесшая горе как всему народу, так и семье Валерия. В самом начале войны от шального снаряда гибнет его младший брат. Сам Валерий тоже уходит на фронт. Его направляют в Забайкальский военный округ, где он служит в армейском ансамбле песни и пляски. Незадолго до победы приходит новая беда – в госпитале от тяжелых ранений умирает старший брат Валерия.
В 1957 году, совершенно неожиданно, для многих знакомых Валерия, знавших его как «уже состоявшегося артиста», в детском журнале «Мурзилка» выходит первое литературное произведение Медведева – сказка «Голоса». В этой забавной и поучительной сказке медвежонок, комаренок, котенок и мышонок меняются голосами, что приводит к полной неразберихе и самым неожиданным последствиям.
В 1962 году свет увидела сказочная повесть «Баранкин, будь человеком!». Это было ошеломительное событие в мировой детской литературе. Среди многочисленных книжек о повседневной жизни школьников вдруг ярким метеором сверкнула ни на что не похожая книга о невероятных приключениях двух обычных мальчишек.
За короткое время книга, вызвавшая самый живой интерес со стороны читателей и критики в Советском Союзе, ставшая подлинной заявкой автора на свое место в литературе, приобрела редкую популярность и за рубежом. Только за 6 лет с момента своего первого выхода тираж переизданий книги далеко превысил миллион экземпляров. К тому времени она уже была переведена почти на 20 языков мира (только в Японии выходила 5 раз). Повесть о Баранкине стала поистине заметным событием в детской литературе. О ней с восхищением отзывались многие знаменитые авторы, уже в год издания повести автор книги был удостоен премии на конкурсе Министерства просвещения. Вскоре по мотивам книги были созданы ( оперетта (музыка С. Туликова, текст песен Г. Ходосова), балет и мультфильм ).
На доске вычерчивается таблица по числу вопросов викторины. Вопросы разной сложности, поэтому цена вопросов первой колонки 1 балл, второй – 2 балла, третьей – 3 балла и т. д. Класс делится на команды. Член каждой команды по очереди выбирает вопрос. Выбранная ячейка в таблице перечеркивается. За правильный ответ команда получает соответствующее количество баллов. Если отвечающий, ответил неверно, право ответа переходит к следующей команде. Побеждает команда, набравшая наибольшее число баллов.
Благодаря чему с героями повести произошли невероятные и фантастические события? (Получили двойки по геометрии в начале учебного года.)
Кем была Зина Фокина? (староста класса)
Действие повести происходит? ( осенью)
Сколько по времени в образе воробья побывали друзья? ( несколько часов)
Кому завидовал Баранкин? “…никто из них никого не ждал, никто ничему не учился, никого никуда не посылали, никому не читали нотации, никому не давали в руки лопаты…” (Насекомым, птицам.)
Чей это портрет? “Мой профиль был полной противоположностью орлиного. Я был курносый. По выражению моей мамы, я настолько курнос, что через дырочки моего задранного кверху носа можно разглядеть, о чем я думаю”. (Баранкина.)
Как назывался раздел газеты, в котором поместили фотографии Баранкина и Малинина? (Юмор и сатира.)
За кого приняла воробьиха Баранкина и Малинина? (За своих детей.)
Кто должен был позаниматься с Баранкиным и Малининым? ( Мишка Яковлев)
Кем был Баранкин, когда так говорил о своем полете: “Летишь и все время проваливаешься в какие-то воздушные ямы. Проваливаешься и летишь. И от этого в животе у тебя дух захватывает и ощущение, как будто ты на лету от радости умираешь”? (Бабочкой.)
Как Баранкину и Малинину удалось спастись от мирмиков? (Улетели на паутине.)
Произнесите заклинание, благодаря которому Баранкин и Малинин превратились в воробьев.
Я уверен. Без забот
Воробей живет!
Вот я! Вот я!
Превращаюсь в воробья!
В кого хотели, но не превращались друзья? ( в трутней)
Что было написано на стене дома, в котором жил Баранкин? (“Баранкин фантазер несчастный”.)
Чему учились Баранкин и Малинин у воробьихи? (Вить гнезда.)
В какую бабочку превратился Малинин? (В махаона.)
По какому предмету мальчики получили двойки? ( по математике ( геометрии) – за задачи)
Какое “открытие” просто ошеломило Баранкина после встречи с бабочкой – крушиницей? (Они когда-то должны тоже заснуть.)
Как звали кошку Юры Баранкина? ( Муська)
Зина Фокина искала Костю – махаона в траве, как собака- ( ищейка).
Какой аппарат мечтал изобрести Баранкин? (“…с помощью которого можно было бы у любого человека на расстоянии отключить голос”)
Кем ребята считали Костю Малинина и Юру Баранкина, когда они получили двойки? ( Трутни, лоботрясы, оболтусы, эгоисты)
Как назвал Баранкин своё изобретение? ( ТИХОФОН БЮ-1)
Что помешало Баранкину и Малинину превратиться в трутней? (Появились девочки – одноклассницы с сачками.)
Что предпринял Баранкин, чтобы окончательно разбудить Малинина? (Стал щекотать.)
Кто чаще произносил фразу « Баранкин, будь человеком!» ( Староста класса Зина Фокина)
Как Баранкин наказал Веньку Смирнова, встретив его на лестничной площадке? (Дал по шее, отобрал рогатку)
Почему Баранкину и Малинину хотелось придти в школу первыми? ( Соскучились по школе)
Кто помещал Баранкину и Малинину, когда они были бабочками, наесться нектара? ( пчела)
Чем были заняты на уроке друзья, когда учительница Нина Николаевна рассказывала про трутней? ( изобретали новый язык)
Перечислите, что обнимал Баранкин от радости, когда вновь стал человеком. (Скамейку, забор, березу, а потом Мишку Яковлева и Алика Новикова.)
Чему мог удивиться отец Юры Баранкина, проверяя дневник сына, когда уже прошло 15 дней после их путешествия? ( В нем были только хорошие оценки и не было замечаний)
Сколько удивительных событий произошло с Баранкиным после его невероятных превращений? (Шесть.)
Произнесите заклинание, с помощью которого Баранкин и Малинин превратились в муравьев.
Ой, мамочка!
Я не хочу быть бабочкой!
Я уверен, хорошо
Быть на свете мурашом!
ФИЛВОРД ( Названия насекомых) МОТЫЛЁК, КРУШИННИЦА, МАХАОН,
ЛИТЕРАТУРНАЯ ВИКТОРИНА ПО ПОВЕСТИ В.МЕДВЕДЕВА «БАРАНКИН, БУДЬ ЧЕЛОВЕКОМ»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
ПО ПОВЕСТИ В.МЕДВЕДЕВА
«БАРАНКИН, БУДЬ ЧЕЛОВЕКОМ»
Условия проведения викторины просты. На доске вычерчивается таблица по числу вопросов викторины. Вопросы разной сложности, поэтому цена вопросов первой колонки 1 балл, второй – 2 балла, третьей – 3 балла и т. д. Класс делится на команды. Каждая команда по очереди выбирает вопрос. Выбранная ячейка в таблице перечеркивается. За правильный ответ команда получает соответствующее количество баллов. Если команда ответила неверно, право ответа переходит к следующей команде. Побеждает команда, набравшая наибольшее число баллов.
1. Благодаря чему с героями повести произошли невероятные и фантастические события? (Получили двойки по геометрии в начале учебного года.)
2. О каком событии рассказывал Баранкин? «Я взмывал вверх по всем правилам, падал на крыло, взлетал свечкой, входил в штопор, и наконец-то на бреющем полете мне удалось выйти из воробьиного окружения”. (Драка с воробьями.)
4. Чего испугались кошки, когда охотились на Баранкина и Малинина? («…на их глазах из съедобного воробья я превратился в несъедобную бабочку!”)
5. Кому завидовал Баранкин? «…никто из них никого не ждал, никто ничему не учился, никого никуда не посылали, никому не читали нотации, никому не давали в руки лопаты…” (Насекомым, птицам.)
6. Чей это портрет? «Мой профиль был полной противоположностью орлиного. Я был курносый. По выражению моей мамы, я настолько курнос, что через дырочки моего задранного кверху носа можно разглядеть, о чем я думаю”. (Баранкина.)
7. Как назывался раздел газеты, в котором поместили фотографии Баранкина и Малинина? (Юмор и сатира.)
1. За кого приняла воробьиха Баранкина и Малинина? (За своих детей.)
2. В какую бабочку превратился Баранкин? (В капустника.)
3. Кем был Баранкин, когда так говорил о своем полете:
«Летишь и все время проваливаешься в какие-то воздушные ямы. Проваливаешься и летишь. И от этого в животе у тебя дух захватывает и ощущение, как будто ты на лету от радости умираешь”? (Бабочкой.)
4. Как Баранкину и Малинину удалось спастись от мирмиков? (Улетели на паутине.)
5. Произнесите заклинание, благодаря которому Баранкин и Малинин превратились в воробьев.
Я уверен. Без забот
Воробей живет!
Вот я! Вот я!
Превращаюсь в воробья!
6. Почему Костя Малинин считал, что ему будет легче превратиться в воробья? (Он в драмкружке в «Снежной королеве” играл ворона.)
7. Что было написано на стене дома, в котором жил Баранкин? («Баранкин фантазер несчастный”.)
1. Чему учились Баранкин и Малинин у воробьихи? (Вить гнезда.)
2. В какую бабочку превратился Малинин? (В махаона.)
3. Что хотели сделать одноклассницы Баранкина с бабочкой – Малининым? («…в морилку, потом в сушилку… и в распрямилку…”)
4. Какое «открытие” просто ошеломило Баранкина после встречи с бабочкой – крушенинницей? (Они когда-то должны тоже заснуть.)
5. Произнесите заклинание, которое говорили Баранкин и
Малинин, чтобы превратиться в бабочек.
Я уверен, без забот
Мотылек живет!
Вот я! Вот я!
Превращаюсь в мотылька!
6. Что понял Баранкин, побывав и воробьем, и бабочкой, и муравьем? («Я понял, я окончательно уверился в том, что такой жизни, о которой я мечтал,…нет и не может быть нигде – ни на земле и ни под землей…)
7. Какой аппарат мечтал изобрести Баранкин? («…с помощью которого можно было бы у любого человека на расстоянии отключить голос”)
1. Кто такие мирмики? (Рыжие муравьи.)
2. О каком открытии Баранкину захотелось «прочирикить на весь двор”? («Если по-настоящему захотелось, то можно действительно всего достичь и всего добиться!”)
3. Что помешало Баранкину и Малинину превратиться в трутней? (Появились девочки – одноклассницы с сачками.)
4. Что предпринял Баранкин, чтобы окончательно разбудить Малинина? (Стал щекотать.)
5. Кто это? «Клюв у меня действительно остался курносым, и вообще я весь получился какой –то серый, и перья у меня топорщились во все стороны, и на лбу торчал хохолок…” (Баранкин – воробей.)
7. Произнесите заклинание, с помощью которого Баранкин и Малинин снова стали людьми.
Ни ночью! Ни днем!
Не хочу! Быть!
Муравьем!
Я! Хочу! Навеки!
Быть! Человеком…
1. Кто это? «Он весь блестел так, словно его начистили сапожным кремом, и талия у него была очень смешная – тонюсенькая – претонюсенькая, как у девчонки…”. (Малинин – муравей.)
2. Кто помешал Баранкину и Малинину, когда они были бабочками, наесться нектара? (Пчела.)
3. Чем были заняты на уроке Баранкин и Малинин, когда учительница Нина Николаевна рассказывала про трутней? (Изобретали новый язык.)
4. Перечислите, что обнимал Баранкин от радости, когда вновь стал человеком. (Скамейку, забор, березу, а потом Мишку Яковлева и Алика Новикова.)
5. Кто это? «У него была нарядная белая грудка с галстуком, сам он был весь чистенький, аккуратненький, с приглаженными перышками, как будто он только из парикмахерской вылетел”. (Малинин – воробей.)
6. Сколько удивительных событий произошло с Баранкиным после его невероятных превращений? (Шесть.)
7. Произнесите заклинание, с помощью которого Баранкин и
Малинин превратились в муравьев.
Ой, мамочка!
Я не хочу быть бабочкой!
Я уверен, хорошо
Быть на свете мурашом!
Окт 16
| Издательство | «Самовар-книги» |
| Год издания | 2014 |
| Художник | Назарук |
Я начал читать 6 июня
Я завершил чтение 12 июня
∨ поэма в пяти частях и 36 событиях
∨ о дружбе
∨ от лица Юры Баранкина
∨ Они получили двойки по геометрии в начале учебного года
∨ «Юмор и сатира»
∨ Произносили заклинание и имели настоящее желание.
∨ Человек, который имеет общее отечество с кем-нибудь.
Достаточно было взглянуть один раз, чтобы убедиться, что жизнь птиц и разных насекомых была беззаботной и просто замечательной.
Игровой урок по произведению В. Медведева «Баранкин, будь человеком!»
В Интернете нашла разработку «Своей игры» Васильевой Галины Константиновны, учителя начальных классов. Очень понравилась. На основе её текста сделала презентацию, кое-что изменила.
Благодаря чему с героями повести произошли невероятные и фантастические события?
Получили двойки по геометрии в начале учебного года.
О каком событии рассказывал Баранкин?
“ Я взмывал вверх по всем правилам, падал на крыло, взлетал свечкой, входил в штопор, и наконец-то на бреющем полете мне удалось выйти из воробьиного окружения”.
Чего испугались кошки, когда охотились на Баранкина и Малинина?
“… на их глазах из съедобного воробья я превратился в несъедобную бабочку!”
Кому завидовал Баранкин? “…никто из них никого не ждал, никто ничему не учился, никого никуда не посылали, никому не читали нотации, никому не давали в руки лопаты…”
Чей это портрет? “Мой профиль был полной противоположностью орлиного. Я был курносый. По выражению моей мамы, я настолько курнос, что через дырочки моего задранного кверху носа можно разглядеть, о чем я думаю”
Двойка скачет! Двойка мчится!
Как назывался раздел газеты, в котором поместили фотографии Баранкина и Малинина?
За кого приняла воробьиха Баранкина и Малинина?
В какую бабочку превратился Баранкин?
Кем был Баранкин, когда так говорил о своем полете: “Летишь и все время проваливаешься в какие-то воздушные ямы. Проваливаешься и летишь. И от этого в животе у тебя дух захватывает и ощущение, как будто ты на лету от радости умираешь”?
Как Баранкину и Малинину удалось спастись от мирмиков?
Улетели на паутине
Произнесите заклинание, благодаря которому Баранкин и Малинин превратились в воробьев.
«Я уверен. Без забот Воробей живет! Вот я! Вот я! Превращаюсь в воробья!»
Почему Костя Малинин считал, что ему будет легче превратиться в воробья?
Он в драмкружке в “Снежной королеве” играл ворона.
Что было написано на стене дома, в котором жил Баранкин?
“ Баранкин фантазер несчастный”.
Чему учились Баранкин и Малинин у воробьихи?
В какую бабочку превратился Малинин?
Что хотели сделать одноклассницы Баранкина с бабочкой – Малининым?
“… в морилку, потом в сушилку… и в распрямилку…”
Какое “открытие” просто ошеломило Баранкина после встречи с бабочкой – крушенинницей?
Произнесите заклинание, которое говорили Баранкин и Малинин, чтобы превратиться в бабочек.
Я уверен, без забот Мотылек живет! Вот я! Вот я! Превращаюсь в мотылька!
Что понял Баранкин, побывав и воробьем, и бабочкой, и муравьем?
«Я понял, я окончательно уверился в том, что такой жизни, о которой я мечтал,…нет и не может быть нигде – ни на земле и ни под землей…»
Какой аппарат мечтал изобрести Баранкин?
“… с помощью которого можно было бы у любого человека на расстоянии отключить голос”
О каком открытии Баранкину захотелось “прочирикить на весь двор”?
“ Если по настоящему захотелось, то можно действительно всего достичь и всего добиться!”
Что помешало Баранкину и Малинину превратиться в трутней?
Что предпринял Баранкин, чтобы окончательно разбудить Малинина?
Кто это? “Клюв у меня действительно остался курносым, и вообще я весь получился какой –то серый, и перья у меня топорщились во все стороны, и на лбу торчал хохолок…”
Произнесите заклинание, с помощью которого Баранкин хотел превратиться в трутня
Ни ночью, ни днем Не хочу быть мотыльком! Всех на свете лучше Быть, конечно, трутнем.
Произнесите заклинание, с помощью которого Баранкин и Малинин снова стали людьми.
Ни ночью! Ни днем! Не хочу! Быть! Муравьем! Я! Хочу! Навеки! Быть! Человеком…
Кто это? “Он весь блестел так, словно его начистили сапожным кремом, и талия у него была очень смешная – тонюсенькая – претонюсенькая, как у девчонки…”
Кто помешал Баранкину и Малинину, когда они были бабочками, наесться нектара?
Чем были заняты на уроке Баранкин и Малинин, когда учительница Нина Николаевна рассказывала про трутней?
Изобретали новый язык
Перечислите, что обнимал Баранкин от радости, когда вновь стал человеком.
Скамейку, забор, березу, а потом Мишку Яковлева и Алика Новикова
Кто это? “У него была нарядная белая грудка с галстуком, сам он был весь чистенький, аккуратненький, с приглаженными перышками, как будто он только из парикмахерской вылетел”
2. Исправят по геометрии 2 на 4
Сколько удивительных событий произошло с Баранкиным после его невероятных превращений?
3. Зинка Фокина заявит, что Баранкин и Малинин заболели какой-то загадочной болезнью…
6. Ровно через месяц директор школы….
5. Папа, проверяя дневник, ничего не скажет и только удивленно пожмет плечами…
1. На биологии расскажет о жизни бабочек и заработает похвалу Нины Николаевны, учителя биологии
4. Зинка Фокина перестанет говорить: «Баранкин, будь человеком!»
Произнесите заклинание, с помощью которого Баранкин и Малинин превратились в муравьев.
Ой, мамочка! Я не хочу быть бабочкой! Я уверен, хорошо Быть на свете мурашом!
С тех пор Баранкин больше не ленится. Он каждый день делает домашнее задание.