Что такое ярмарка для детей
Проект «Ярмарка» в подготовительной группе детского сада
Надежда Тюрина
Проект «Ярмарка» в подготовительной группе детского сада
Проект «Ярмарка»
Актуальность проекта: «Фольклор создается всеми для всех и в рамках многовековых традиций. Во всем, что делал народ, — единые представления о красоте. Здесь нет разноречий. Единство представлений о красоте создавало единство стиля, и то и другое, как броней, защищало народное искусство от безвкусицы». Д. С. Лихачев
Поэтому фольклор всегда самобытен и современен. Именно по этой причине он, помимо воспитательной функции, несет еще познавательную и речевую.
Проблема: отсутствие системных знаний об обычаях и традициях своей национальной культуры.
Цель: приобщить детей к русскому фольклору, увлечь народным сюжетом.
1. формирование системы знаний о русских народных традициях, о проведениях ярмарочных гуляний
2. знакомство с традиционными героями ярмарок (скоморохами)
3. воспитание интереса и любви к русской национальной культуре, народному творчеству, обычаям, традициям, обрядам.
4. привлечение родителей к участию в празднике.
5. закреплять знания русских народных песен
Тип проекта: познавательно-творческий
Продолжительность проекта: (краткосрочный)
Сроки реализации: 1 месяц
Участники: дети подготовительной группы, педагоги, родители.
Предполагаемый продукт проекта
1. Воспитывать любовь к Родине при знакомстве с культурой русского народа.
2. Развивать музыкальные, танцевальные, певческие способности детей.
3. Выставка рисунков и поделок на тему «Осенние дары».
4. Дегустация выпечки.
5. Итоговое мероприятие развлечение для детей и родителей «Осенняя ярмарка».
Этапы проекта:
1. Подбор и изучение методической и художественной литературы по данной теме.
2. Подбор музыкального сопровождения для ярмарки.
3. Довести до сведения родителей важность этой проблемы и замотивировать на участие в проекте.
4. Обогащение предметно-развивающей среды в группе. (минимузей, куклы в русских народных костюмах).
5. Разучивание закличек,танца: «Ярмарка»
Этапы проекта (таблица)
Этапы и сроки проекта Деятельность педагога Деятельность детей Деятельность родителей
1 этап Формирование проблемы: отсутствие системных знаний об обычаях и традициях своей национальной культуры. С детьми ведется беседа на тему «Что такое ярмарка», какое участие они могут там принять.
Помощь детям и воспитателю.
2 этап 1. Подбор дидактического и методического материала.
2. Организует деятельность детей и родителей.
3. Оформление зала для проведения ярмарки. 1. Участие в подготовке к празднику (разучивание стихов, песен, танцев)
2. Изготовление поделок, рисунков
3. Оформление выставки. Изготовление костюмов, выпечки, семейные поделки из овощей и фруктов.
3 этап 1. Презентация развлечения «Ярмарка».
2. Выставка рисунков, поделок в музыкальном зале. 1. Активное участие детей в развлечении «Ярмарка».
2. Посещение выставки рисунков и поделок в музыкальном зале. 1. Активное участие в развлечении «Ярмарка».
2. Презентация выпечки, кондитерских изделий
Образовательная область «Речевое развитие».
Чтение стихотворений,рассказов и сказок по данной теме:
1. М. Волошин «Осенью»;
2. Н. Сладков «Осень на пороге».
Образовательная область «Познавательное развитие».
1. Беседа на тему «Что такое ярмарка»
2. Д/и «Загадай, мы отгадаем»
3. Д/и «С какой ветки детки?»
4. Ярмарка
Образовательная область «коммуникативно-личностное развитие»:
1. Консультации родителей о совместном с детьми творческом проекте.
2. Участие в конкурсе поделок.
3. Приготовление костюмов для детей.
4. Выпечка (оформлена на осеннюю тему); поделки из разных материалов, в том числе из овощей и фруктов, овощи необычной формы.
Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие».
Рисунки и поделки на тему: «Осенние дары»
Образовательная область «Физическое развитие».
Разучивание подвижных игр:
«Гонки на лошадях»; «Славная картошка!»
Продукт проекта: Выставка детского и совместного с родителями творчества. Праздник «Ярмарка».
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ К ПРОЕКТУ
1. Комарова Т. С. Занятия по изобразительной деятельности.
2. В. Н Журавлева «Проектная деятельность старших дошкольников».
3. Смоленцева А. А. Сюжетно-дидактические игры с математическим содержанием 1987г.
4. Кулик Г. И., Сергиенко Н. Н. Школа здорового человека. 2006г.
5. Интернет ресурсы.
1. М. Волошин, «Осенью»;
2. Н. Сладков, «Осень на пороге».
Информационный проект «Азбука безопасности» для детей подготовительной группы детского сада Гульназ Шагабутдинова. Информационный проект «Азбука безопасности» для детей подготовительной группы детского сада. Тип проекта: обучающий,.
Исследовательский проект в старшей группе (5–6 лет) детского сада «Наступила ли весна?» Тема проекта : Формирование проектно-исследовательских умений и навыков детей в процессе обобщения знаний о сезонных изменениях в природе.
Конспект занятия по лепке в старшей группе детского сада «Овощная ярмарка» Конспект занятия по лепке в старшей группе детского сада, тема «Овощная ярмарка» Автор занятия: воспитатель старшей группы Морозова Н. С.
Краткосрочный проект «Загадки маленького зеркала» для подготовительной группы детского сада Тип проекта: Естественно-научный, краткосрочный, 30 дней. Состав проектной группы: Руководители проекта-воспитатели:, Шляхтина Наталья.
Проект «Кормушка для пичужки» в старшей группе детского сада. Посещение библиотеки им. В. М. Шукшина В этом году двери нашей группы открылись для новых воспитанников – участников моих новых публикаций. Я уверена, что на моей страничке появится.
Сценарий праздника «Осенняя ярмарка» в рамках проекта «Дорогая моя столица!» в подготовительной группе детского сада Уважаемые, коллеги! Предлагаем вашему вниманию наш авторский сценарий, по которому был успешно проведён праздник «Осенняя ярмарка». Праздник.
Зимний проект в младшей группе детского сада I. ВВЕДЕНИЕ Ребенок по своей природе исследователь. Неутомимая жажда новых впечатлений, любознательность, постоянное стремление наблюдать.
Конспект НОД для детей средней группы. Тема : «Ярмарка»
Конспект НОД на тему: «Ярмарка «
Программное содержание:
1.Воспитывать у детей уважение и интерес к народным промыслам.
2.Познакомить с историей возникновения хохломской росписи, появлением матрешки в России.
3.Закреплять знания детей о дымковской игрушке, основных цветах, элементах узора.
4. Продолжать учить расписывать силуэт дымковской игрушки.
5.Побуждать детей к активному общению, учить не стесняясь выступать перед своими товарищами.
6.Воспитывать интерес к народному декоративно-прикладному искусству.
Материалы и оборудование:
Методические приемы.
1.Организационный момент
Дети входят в группу, воспитатель встречает их в народном костюме. Звучит музыка ‘’Ярмарка ‘’.
Воспитатель: – Ребята, послушайте какая замечательная музыка звучит. Она приглашает нас на ярмарку! А вы знаете что такое ярмарка?
Солнце красное встает,
Спешит на ярмарку народ!
А на ярмарке товары, продаются самовары!
Покупают люди сушки и отличные игрушки!
Ребята, ещё с давних времён у русского народа есть обычай – устраивать ярмарки. На ярмарке можно купить расписную посуду, сладости разные, ткани яркие и даже игрушки. Говорили, что ярмарка поёт и пляшет. Здесь люди не только предлагали свои товары, но и пели, танцевали, веселились. И мы с вами оказались сегодня на самой настоящей ярмарке. Ну что же, давайте посмотрим, что она для нас приготовила. Дети подходят к первому столу, на котором, стоит хохломская посуда.
2. Рассказ воспитателя о хохломской посуде.
Ребята, такая роспись называется –хохломская. Узнать её легко по основным цветам: золотой, красный, чёрный, зелёный. А вы знаете откуда появилась хохломская посуда?
— Кому посуду для пищи-окрошки, чудо-блюдо, да чашки ложки?
— К вам приехала сама Золотая Хохлома! Так и прижилось название к посуде. А откуда появился этот удивительный промысел, и почему посуду именно золотыми красками расписывают, даже сказку придумали.
Говорят, будто давным-давно поселился в лесу за рекой Волгой мужичок-умелец. Избу поставил, стол да лавку сладил, посуду деревянную вырезал. Любил он пшенную кашу себе варить да и птицам пшена не забывал посыпать. И прилетела как-то к его порогу Жар-птица. Он и её угостил. Задела Жар – птица крылом чашу с кашей и обронила золотое пёрышко. Поднял мужик пёрышко и стал им посуду расписывать. Вот и получались узоры золотыми. Вот какую интересную сказку придумал русский народ про хохломскую посуду.
— А вы на ложках играть умеете?
— А со мною поиграете?
Ребёнок: Съел я кашу из плошки, взял расписные ложки!
Плясовую заводите и друзей своих зовите!
3. Исполнение детьми танца с ложками.
(Музыкальное сопровождение ‘’Русская плясовая’’)
Воспитатель хвалит детей и предлагает им посмотреть, что ещё приготовила ярмарка.
4. Знакомство детей с матрёшкой.
Дети подходят к следующему столу, стол закрыт салфеткой.
— Ой, ребята, а что же здесь? Давайте разгадаем загадку и узнаем, что ещё приготовила нам ярмарка.
Здесь игрушки не простые,
Восемь кукол деревянных,
Круглолицых и румяных
В разноцветных сарафанах
На столе у нас гостях
Как скажите всех их звать? (Матрёшка)
Словно репа она круглобока
И под алым платочком на нас
Смотрит весело, бойко, широко
Парой чёрных смородинок глаз.
Алый шёлковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек,
Упирается рука в деревянные бока!
А внутри секретик есть,
Может три, а может шесть.
Наша русская матрёшка.
— Ребята, а как вы думаете, какой секретик есть у матрёшки? (Ответы детей)
Правильно, внутри матрёшки прячутся её сестрицы – другие матрёшки, каждая меньше первой. (Воспитатель открывает матрёшки и выставляет их на столе)
Дети, появилась матрёшка в России очень давно, более 100 лет назад. Однажды из Японии привезли игрушку – большого деревянного японца – Факуруму.
( Демонстрация картинки с изображением Факуруму)
5.Танец «Матрёшки «
— Ох, молодцы, матрёшки! Ох, красавицы! А ярмарка приглашает нас дальше. Давайте посмотрим, что она приготовила для нас ещё.
Дети проходят к следующему столу, стол накрыт салфеткой.
— Ребята, здесь спрятаны игрушки. А какие именно, мы узнаем, если разгадаем загадку.
Весёлая белая глина,
Кружочки, полоски на ней,
Козлы и барашки смешные,
Табун разноцветных коней,
Кормилицы и водоноски,
Собачки, гусары и рыбы,
Отгадайте, что здесь, друзья!
Все игрушки не простые,
А волшебно –расписные,
Белоснежны, как берёзки,
Кружочки, клеточки, полоски.
Простой казалось бы узор,
А отвести не в силах взор.
— Ребята, назовите какие дымковские игрушки есть на нашей ярмарке?
— Какие элементы дымковского узора вы знаете?
— Дети, посмотрите, на нашу ярмарку попали нерасписанные игрушки! Нужно срочно это исправить! Давайте присядем за столы и украсим наши игрушки дымковской росписью.
6. Продуктивная работа по изодеятельности.
Дети садятся за столы, на которых лежат силуэты дымковских коней и баранов, кисти, краски. Воспитатель напоминает детям технические приёмы рисования. Дети украшают силуэты элементами дымковской росписи. Звучит спокойная музыка.
7. Заключительная часть.
Наша ярмарка большая
И чего в ней только нет!
Море сушек и конфет!
Для всех гостей на удивленье!
Приготовлены здесь угощенья! З
Ярмарка. Фольклорные развлечения
В былые времена поездка в город на ярмарку имела для наших предков не только чисто практическое, но и развлекательное значение. Широкая розничная и оптовая торговля в разворачивалась на площадях, сопровождаясь красочными народными гуляниями, выступлениями артистов, превращаясь в колоритный праздник.
Всё о том, как устроить ярмарку хорошего настроения.
Содержится в разделах:
Сценарий праздника «Ярмарка» для дошкольников Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 7 «Дарование» Сценарий народного календарного праздника «Ярмарка». Для детей дошкольного возраста Подготовила: Марусева Людмила Тимофеевна музыкальный руководитель Юрга 2021 Цель.
Сценарий праздника Осени в старшей группе «Осенняя ярмарка» «ОСЕННЯЯ ЯРМАКА» Старшая группа В нарядно украшенный зал, под р.н.м. входят дети. Реб. Снова осень, снова птицы В тёплый край лететь спешат. И опять осенний праздник К нам приходит в детский сад. Реб. Всех сегодня поздравляем Мы с хорошим урожаем, Но о лете мы грустим, С ним.
Сценарий осеннего праздника для детей подготовительной группы «Осенняя ярмарка» «Осенняя ярмарка» Сценарий осеннего праздника для детей подготовительной группы. Цель: Создать праздничную, весёлую атмосферу праздника. Приобщать детей к русской народной культуре. Задачи: Развивать выразительность речи, музыкально-двигательные способности и творческую.
Сценарий осеннего утренника для подготовительной группы «Осенняя ярмарка» Сценарий осеннего утренника для подготовительной группы «Осеняя ярмарка» Цели и задачи мероприятия: • Создание у ребенка радостного настроения, формирование положительного эмоционального подъема и сформированности праздничной культуры; • Привлечь детей к активному участию в.
Проект «Ярмарка»
Проект: «Ярмарка»
Актуальность проекта: «Фольклор создается всеми для всех и в рамках многовековых традиций. Во всем, что делал народ, — единые представления о красоте. Здесь нет разноречий. Единство представлений о красоте создавало единство стиля, и то и другое, как броней, защищало народное искусство от безвкусицы». Д. С. Лихачев
Поэтому фольклор всегда самобытен и современен. Именно по этой причине он, помимо воспитательной функции, несет еще познавательную и речевую.
Проблема: отсутствие системных знаний об обычаях и традициях своей национальной культуры.
Цель: приобщить детей к русскому фольклору, увлечь народным сюжетом.
1. формирование системы знаний о русских народных традициях, о проведениях ярмарочных гуляний
2. знакомство с традиционными героями ярмарок (скоморохами)
3. воспитание интереса и любви к русской национальной культуре, народному творчеству, обычаям, традициям, обрядам.
4. привлечение родителей к участию в празднике.
5. закреплять знания русских народных песен
Тип проекта: познавательно-творческий
Продолжительность проекта: (краткосрочный)
Сроки реализации: 1 неделя
Участники: дети старшей группы, педагоги, родители.
Предполагаемый продукт проекта
1. Воспитывать любовь к Родине при знакомстве с культурой русского народа.
2. Развивать музыкальные, танцевальные, певческие способности детей.
3. Выставка рисунков и поделок на тему «Осенние дары».
4. Дегустация выпечки.
5. Итоговое мероприятие развлечение для детей и родителей «Осенняя ярмарка».
Этапы проекта:
1. Подбор и изучение методической и художественной литературы по данной теме.
2. Подбор музыкального сопровождения для ярмарки.
3. Довести до сведения родителей важность этой проблемы и замотивировать на участие в проекте.
4. Обогащение предметно-развивающей среды в группе. (минимузей, куклы в русских народных костюмах).
5. Разучивание закличек,танца: «Танец с караваем».
Этапы проекта (таблица)
Этапы и сроки проекта Деятельность педагога Деятельность детей Деятельность родителей
1 этап Формирование проблемы: отсутствие системных знаний об обычаях и традициях своей национальной культуры. С детьми ведется беседа на тему «Что такое ярмарка», какое участие они могут там принять.
Помощь детям и воспитателю.
2 этап 1. Подбор дидактического и методического материала.
2. Организует деятельность детей и родителей.
3. Оформление зала для проведения ярмарки. 1. Участие в подготовке к празднику (разучивание стихов, песен, танцев)
2.. Изготовление поделок, рисунков
3. Оформление выставки. Изготовление костюмов, выпечки, семейные поделки из овощей и фруктов.
3 этап 1. Презентация развлечения «Ярмарка».
2. Выставка рисунков, поделок в музыкальном зале. 1. Активное участие детей в развлечении «Ярмарка».
2. Посещение выставки рисунков и поделок в музыкальном зале. 1. Активное участие в развлечении «Ярмарка».
2. Презентация выпечки, кондитерских изделий
Образовательная область «Речевое развитие».
Чтение стихотворений,рассказов и сказок по данной теме:
1. М. Волошин «Осенью»;
2. Н. Сладков «Осень на пороге».
Образовательная область «Познавательное развитие».
1. Беседа на тему «Что такое ярмарка»
2. Д/и «Загадай, мы отгадаем»
3. Д/и «С какой ветки детки?»
4. Ярмарка
Образовательная область «коммуникативно-личностное развитие»:
1. Консультации родителей о совместном с детьми творческом проекте.
2. Участие в конкурсе поделок.
3. Приготовление костюмов для детей.
4. Выпечка (оформлена на осеннюю тему); поделки из разных материалов, в том числе из овощей и фруктов, овощи необычной формы.
Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие».
Рисунки и поделки на тему : «Осенние дары»
Образовательная область «Физическое развитие».
Разучивание подвижных игр:
«Гонки на лошадях»; «Славная картошка!»
Продукт проекта: Выставка детского и совместного с родителями творчества. Праздник «Ярмарка».
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ К ПРОЕКТУ
1. Комарова Т. С. Занятия по изобразительной деятельности.
2. В. Н Журавлева «Проектная деятельность старших дошкольников».
3. Смоленцева А. А. Сюжетно-дидактические игры с математическим содержанием 1987г.
4. Кулик Г. И., Сергиенко Н. Н. Школа здорового человека. 2006г.
5. Интернет ресурсы.
1. М. Волошин, «Осенью»;
2. Н. Сладков, «Осень на пороге».
Фотоотчет «Ярмарка, ярмарка — золотая ярмарка!» В нашем детском саду разрабатывается и реализуется парциальная программа «Живое дыхание традиций», важнейшей задачей которой, является формирование.
Краткосрочный проект в старшей группе «Веселая ярмарка» Краткосрочный информационно творческий проект в старшей группе детского сада «Веселая ярмарка» Пояснительная записка к проекту Данный проект.
Осенняя ярмарка (фотоотчет) Здравствуйте,уважаемые коллеги! Осень,листопад,сбор урожая и,конечно,ярмарка. Готовились мы к ней неделю. Сначала написали объявление,украсили.
«Осенняя ярмарка» (фотоотчет) В нашем детском саду в своей работе мы используем региональный компонент. А так как живем на Дону. то конечно возрождаем вместе со своими.
Проект «Ярмарка профессий» Для того, чтобы наши дети были разносторонне развитыми, нужно в разных формах давать им познавательный материал. У дошкольников нет четких.
Весёлая ярмарка Веселая ярмарка Действие начинается в кабинете изодеятельности. На столах дымковские игрушки и принадлежности для рисования, на мольберте.
Сценарий праздника «Ярмарка» для детей старшего дошкольного возраста
Татьяна Оськина
Сценарий праздника «Ярмарка» для детей старшего дошкольного возраста
Для детей старшего дошкольного возраста
«ЯРМАРКА»
Вед. В гости мы вас пригласили, очень рады видеть всех.
Вам расскажем и покажем, в чем имеем мы успех.
Детям: экономика – страна? (нет)
Экономика – наука? (да)
Экономика важна? (да)
Чтобы экономным стать, надо много-много знать!
О доходах и расходах, как их нужно рассчитать, чтобы в жизни не пропасть.
Наши дети уже научились считать деньги, разумно тратить их. Поэтому, мы сегодня отправимся на ярмарку.
Дети, вы знаете, что такое ярмарка?
Молодцы, знаете! Тогда можем отправляться. Закрывайте глаза, считайте до десяти! (в это время забегают скоморохи)
Раз, два …. десять, открываем глаза!
1 Скоморох. Здравствуйте, хозяева! Здравствуйте, хозяйки-молодушки! Здравствуйте, гости и гостюшки! Спасибо, что пришли на ярмарку, на наш товар посмотреть, себя показать, где песни спеть, а где сплясать!
2 скоморох. Здравствуйте, лебедки! Здравствуйте, молодки! Почтенные и молодые, полные и худые! Мы рады гостям, как добрым вестям! У нас сегодня ярмарка, шумный базар, здесь найдете вы на любой вкус товар!
Вед. Дети, да мы с вами на Кузнецкую ярмарку попали. А год- то какой? Совсем не наш, а сто лет назад! А товара- то сколько, посмотрите, просто глаза разбегаются!
1 ском. Эй, честной народ, заводи хоровод. Просто так не стой, а пляши и пой!
Песня «Ярмарка»
2 ском. Тары-бары-2 раза, есть хорошие товары!все сюда, все сюда! Распродажа, господа!
1 ском. Эй, старые, усатые, рыжие, бородатые! Девки- вострушки, старушки –хлопотушки! Свахи-сводницы и московские огородницы! Подваливай валом, продаем чуть не даром!
2 ском. Нынче ярмарочный день, подходи, кому не лень. Ты хоть молод, или стар, выбирай любой товар.
1 продавец- ребенок. У кого есть деньги- покупайте серьги.
У кого есть пятаки- балалаечки бери
2 продавец- ребенок Подходи, честной народ, дед корову продает!
Не корова- просто клад, покупай, коли богат!
3 продавец Орешки, орешки, вкусные, на меду!
Берите, недорого продаю!
4 продавец. Кому пирожки? Горячие пирожки!
С пылу, с жару! Гривенник за пару!
Вед. Дети, обратите внимание на деньги, о которых мы слышим на этой ярмарке: пятаки, гривенники. В современной России есть такие деньги? (нет)
Верно, такими деньгами пользовались в прошлом.
4 продавец. Ну что на счет пирожков? Попробуйте, господа!
Пирожки у меня горячие, отменные!
Такой редкий предмет, что ни одного таракана в нем нет!
А если и попадется муха, то она не проест брюха!
Попробуйте- ка, ну-ка! Всего по пятаку штука!
1 ском. Я разок бабкиного пирога поел, так чуть не околел!
2 ском. А я как 2 пирога отведал, так неделю в туалет бегал!
5 продавец. А я платочки продаю, недорого возьму!
А если будет нужда, так и сбавить могу!
6 родавец. А вот товар из хохломы, он с семеновской стороны.
Расписные чудо-ложки и красавицы-матрешки!
Звучит индийская музыка, входит индус со своими индианками. На подносах у них мешочки с кофе, чай, специи.
1 ском. Глянь- ка, иноземец идет! Очень смешной он народ!
Верно, прибыли издалека, по суше, по морю,
Да не с пустыми руками пришли,
Наверно, товар свой привезли!
Индус показывает свой товар
2 ском. Да, хорош у иноземца товар, да наш не хуже!
Индусу: что будешь покупать? Или будешь обмен держать?
Поди уж пригляделся к товару?
Индус. Очень мне нравятся матрешки, хочу на них обменять свой товар.
У нас в Индии таких нет. Сколько стоят красавицы- матрешки?
Индус. А на индийский товар?
2 ском. Договоримся! 10 матрешек за один мешок кофе.
Индус. Это мало! Добавьте матрешек!
2 ском. Да как это мало? Посмотри, как хороши русские матрешки!
Индус. Да, хороши, но мои индианки не хуже!
2 ском. Ладно, добавлю одну. Договорились?
Индус. Хорошо, договорились!
2 ском. Вот и порядок- сделка состоялась! Делу – время, потехе- час!
Купил товар- пускайся в пляс!
1 матрешка. Пусть веселье не стихает, выходите все плясать.
Пляску русскую, лихую, начинаем мы плясать!
Танец «Русский перепляс» (старшая группа)
2 матрешка. Очень хочется немножко мне ребят повеселить.
Расписные эти ложки я хочу вам подарить!
(Мальчики берут ложки)
Мальчик. Вот спасибо, их возьмем. Да играть на них начнем.
Пусть услышат поскорей, наш ансамбль ложкарей.
Ансамбль ложкарей (ст. группа)
Тут картошка рассыпная, да горячая какая!
Ты рукою не возьмешь, сразу пальцы обожжешь!
Вед. Так скорей давайте ложки1 ложки, ложки для картошки!
Игра «Картошка в ложке»
1 ском. Слушай, а я мешок купил.
2 ском. А что в мешке?
1 ском. Конфеты, бублики, для всей нашей публики.
2 ском. Ну, скорей мешок развязывай, угощенье показывай!
1 ском. Я принес в честь праздника много вкусных пряников.
Вот сюда их положу, раздавать я погожу.
2 ском. А песню споем – раздашь?
Песня «Кушайте прянички»
Вед. А не загостились ли мы на ярмарке прошлого? Не пора ли нам дальше отправляться?
1 Ском. А это вам на дорожку (дает мешок с пряниками)
Вед. Дети, а сейчас давайте еще раз закроем глаза. Интересно, где же мы теперь окажемся? Считаем до десяти!
В это время расставляются товары с ценниками
Вед. Что же это? Кажется, это тоже ярмарка? Но посмотрите, как она изменилась! Посмотрите, на товарах стоят ценники, нет ни зазывал, ни скоморохов, да и сами товары совершенно другие!Здесь мы можем слышать непонятные многим слова: валюта, договор, прибыль. Как в них разобраться?
Дети хором: а мы поможем!
1. Экономика – предмет очень важен, спору нет
И поэтому о нем мы частушки вам споем!
2. К нам сюда скорее просим, подходи честной народ
Веселиться начинайте, всех нас ярмарка зовет!
3 Каждый раз, когда иду на базар купить еду,
Глядь, а ценники другие, впору кушать лебеду.
4. Деньги льются-3 раза, как вода,
Этих денег не хватает, не хватает никогда!
5. Торговали, веселились, подсчитали, прослезились
6. Почему кощей бессмертный просто сказочно богат?
Потому что он бездетный! И к тому же – не женат!
7. Эти дочки и сыночки деньги вытащат из бочки,
То конфеты, то наряд, вмиг папашу разорят!
8. Почему кощей бессмертный всемогущий властелин?
Сундучок его заветный не найдут ни дочь, ни сын!
Менеджер. Здравствуйте, я менеджер этой ярмарки. Меня зовут… Сегодня вашему вниманию представлены лучшая аудио- видеотехника, телефоны, современная одежда и обувь.
Компьютер, ноутбук, планшет, чего у нас тут только нет!
Для девочек, для мальчиков, подчиненных и начальников!
В кредит, по карте, как желаешь! У нас никак не прогадаешь!
На нашей ярмарке часто бывают даже иностранные гости, покупают товары, расплачиваются своей валютой. Вот, кстати, опять иностранцы пожаловали.
Входит Лайза Минелли. Танец «Мани – мани»
Выходят двое детей, говорят по англ. :
1. We are from America. My name is …
2. My name is… We want to buy phones
Лайза. Я бы тоже хотела что-нибудь купить, да денег жалко, очень я экономная и бережливая. Но раз приехала, не уезжать же с пустыми руками? Доставай – ка заначку! Хочу новый компьютер!
Вед. Вот мы и побывали на ярмарке настоящего времени.
Дети, а как вы представляете себе ярмарку будущего? Например, через 100 лет? Какие будут на ней товары?
Дети фантазируют, высказывают мнения (за людей будут торговать и работать роботы, умные машины)
Вед. А если все будут делать робты, чем тогда мы будем заниматься?
Подгот.группа хором: а вот чем!
Подгот. группа встают на танец «Шаляй – валяй»
Вед. Это все конечно, хорошо, что вместо людей работать буду роботы. Но чтобы нам создать и суметь управлять сложными машинами, нужно многому научиться, много знать.
А сейчас для вас привет из будущего, в гостях у нас робот Бронислав!
Песня – танец «Робот Бронислав»
Вед. Дети, мы совершили с вами интересное путешествие по ярмаркам. Вам понравилось? Мне тоже. А сейчас мы вновь закроем глаза, а когда откроем, окажемся снова в детском саду. Считаем…
В это время в центр зала выходит матрешка
Матрешка.Я вас рада снова видеть и хочу я вам сказать:
Выросли вы все большие, стали здорово плясать.
За веселье, за уменье, да за добрые дела,
Я большой пирог с вареньем вам, ребята, испекла!
Танец «Ярмарки краски»
«Хлебная ярмарка». Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста «Хлебная ярмарка» Составила старший воспитатель Тяпкина Ольга Николаевна Мелодия «Ярмарка» 1-й зазывала Осень погожую встречаем Всех на.
Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Осенняя ярмарка» Ежегодно, осенью, в нашем городе Братске во всех дошкольных и школьных учреждениях проходит акция в виде осенних ярмарок в помощь детям.
«Ярмарка мастеров». Сценарий осеннего праздника для детей старшего дошкольного возраста Цель: Создавать у детей праздничное настроение и эмоциональный подъём. Задачи: Расширять знания об осени как о времени года.
Сценарий осеннего праздника для детей старшего дошкольного возраста «Ярмарка» ЯРМАРКА Цели: совершенствовать всестороннее развитие творческих способностей средствами русского фольклора;.
«Михайловская ярмарка». Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста Пояснительная записка Туринская Слобода, Тобольской губернии, Туринского округа, в 73 верстах от города Туринска, на почтовой дороге.
«Осенняя ярмарка в детском саду». Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста Сценарий праздника «Осенняя ярмарка» для детей старшего дошкольного возраста. Автор: Людмила Владимировна Диканова, музыкальный руководитель.
Сценарий праздника для детей среднего и старшего дошкольного возраста «Ярмарка» Декорация ярмарки. (столы в виде прилавков, на них товары) дети стоят с коробками, корзинками, мешками за прилавками. Читают стихи. 1. ребенок.
Сценарий праздника для старшего дошкольного возраста «Покровская ярмарка» Шторы закрыты. Перед ними двое детей сидят за ноутбуком, играют Игорь: (звуки игры). О, ферма! Сейчас я построю себе новую теплицу! Урожай.
Сценарий праздника «Осенняя ярмарка» в ДОУ для детей старшего возраста Сценарий праздника «Осенняя ярмарка» в ДОУ для детей старшего возраста. [/b][/h4] Ведущая образовательная область: художественно-эстетическое.
Сценарий праздника посвященного Международному Дню 8 Марта «Удалая ярмарка» для детей старшего дошкольного возраста Утренник, посвященный Международному женскому дню 8 Марта «Удалая ярмарка»[/b] подготовительная к школе группа (6-7лет) Пояснительная.