дидактическое пособие по экологии
Авторское дидактическое пособие для закрепления знаний о живой природе и экологических знаках «Перфокарты по экологии»
Наталья Беляева
Авторское дидактическое пособие для закрепления знаний о живой природе и экологических знаках «Перфокарты по экологии»
Представляю для вашего внимания «Перфокарты по экологии«.
Цель пособия: закрепление знаний о живой природе и экологических знаках. Перфокартыразделены на три раздела: экологические знаки, птицы, животные.
Изготовлены из плотного однотонного картона, прорези размером 2см*2см, сделаны при помощи канцелярского резака, картинки.
Перфокарты «Птицы»универсальны: закрепляется знание зимующих и перелётных птиц, домашних и диких, водоплавающих и питающихся насекомыми. Какие знания нужно закрепить, такое задание и даётся,например: «Отметьте значком (галочка, крестик, кружочек)зимующих птиц. Можно также использовать два цвета, для решения заданий,например: «Выдели красным цветом зимующих и синим перелётных птиц»
Перфокарты «Животные«универсальны: закрепление знаний о животных жарких стран, животных Севера, умеющих плавать,животных леса, домашних и т. д. Какие знания нужно закрепить, такое задание и даётся,например: «Отметьте значком (галочка, крестик, кружочек)домашних животных. Можно также использовать два цвета, для решения заданий,например: «Выдели красным цветом диких и синим домашних животным«
Мониторинг и перфокарты. Мониторинг и перфокарты. В своей работе во время мониторинга с детьми я использую перфокарты. Это очень удобно и доступно в использовании.
Перфокарты — пособия по ФЭМП Перфокарты для дошколят. В 90-е годы я работала несколько лет учителем начальных классов. Перфокарты по математике и русскому языку были.
Дидактическое пособие по экологии на ковролине «Домашние и дикие животные»
Светлана Бабошина
Дидактическое пособие по экологии на ковролине «Домашние и дикие животные»
В течение нескольких лет я обогащала предметно-развивающую среду разнообразным дидактическим материалом. В процессе работы с ними возникали новые идеи по разработке и созданию пособий с использованием ковролина, чем и хочу поделиться с вами, коллеги.
Все фигуры для моего пособия я изготовила сама из толстого фоамирана и фетра. Использовала их вместе в своей работе специально, для создания более прочных деталей данного дидактического пособия.
С обратной стороны для крепления объектов на ковролиновом полотне приклеила ленту липучку.
Ковролиновое поле является фоном, на котором собираются изображения животных, деревьев, домов, пейзажи и мн. др.
Игры на ковролине способствуют развитию у детей: памяти, внимания, мышления, воображения, глазомера, мелкой моторики пальцев рук, координации движения.
Игры можно использовать в разных занятиях по формированию математических представлений, изобразительной деятельности, развитию речи, ознакомлению с окружающим миром.
Цель и задачи данного пособия:
1. Знакомство детей с домашними и дикими животными, с характерными особенностями их внешнего вида и среды обитания.
2. Развитие мелкой моторики, зрительной и слуховой памяти.
3. Воспитывать бережное отношение к животным
4. Формировать умение проявлять заботу, испытывать положительные эмоции.
Примерные дидактические игры по использованию пособия.
Дидактическая игра «Кто, где живёт?»
Цель: Формирование умений детей соотносить изображение животных с их местом обитания.
Дидактическая игра «Отгадайте, что за животное»
Цель: Развитие умения описывать животных и узнавать их по описанию.
Дидактическая игра «Кто лишний?»
Цель: Развитие умений классифицировать животных по существенным признакам.
Дидактическая игра «Чей хвост» (любое животное спрятать за дерево, пенёк, оставить видным только хвост)
Цель: Развитие внимания, логики, памяти, мелкой моторики.
Цель: Обучение образованию и использованию в речи форм ед. и мн., числа имён сущ. женского и мужского рода в мн. числе.
Дидактическая игра по развитию речи «У кого что?», «Кто как ест?»,
Дидактические игры по ФЭМП «Сосчитай животных», «Какой по счёту?», «Поставь (любое животное) справа, слева, сзади ёлочки, дома и т. д. «Найди животное, про которого я загадаю загадку»
Всех игр просто не перечесть их большое множество!
Использовать данное пособие можно во всех образовательных областях.
Я планирую и дальше пополнять своё дидактическое пособие по экологии, с целью ознакомления детей с животным и природным миром, как родного края, так и других стран.
Дидактическое пособие «Дикие и номадные животные» Описание дидактического пособия «Дикие и намадные животные» в соответствии с требованиями ФГОС 1. Трансформируемость предполагает возможность.
Дидактическое пособие «Лэпбук «Дикие животные» с загадками, раскрасками, рассказами, мнемотаблицами, картинками Дидактическое пособие Лэпбук «Дикие животные» Цель: знать названия диких животных и места их обитания, сходство и различие; уметь называть.
Дидактическое пособие лэпбук «Домашние животные» Работа с лэпбуком отвечает основным направлениям партнерской деятельности взрослого с детьми, включенность воспитателя наравне с детьми,.
Двухсторонний лэпбук по экологии «Дикие и домашние животные» Если я сорву цветок, Если ты сорвёшь цветок, Если вместе я и ты Тоже мы сорвём цветы, Опустеют все поляны И не будет красоты! Лэпбук сейчас.
Конспект занятия по экологии «Дикие и домашние животные» Цели: уточнить с детьми признаки домашних животных; показать, чем они отличаются от диких; прививать детям любовь к природе. Ход занятия:.
Лепбуки «Дикие животные» и «Домашние животные» Здравствуйте, уважаемые коллеги! Сегодня я хочу поделиться своими новыми пособиями, которое я изготовила для своих деток 1-ой младшей группы.
Лэпбук «Домашние и дикие животные» Каждый из воспитателей избирает свои ориентиры и направления в работе. Поиск собственных решений труден. И перед каждым новым рабочим днем.
Лэпбук по экологии «Дикие и домашние животные» Лэпбук по теме «Дикие и домашние животные» Данный лэпбук ориентирован для детей в возрасте от 2,6 лет. Цель: Формировать у детей раннего.
Мастер-класс по изготовлению макетов «Домашние животные», «Дикие животные нашего леса» Данный материал рекомендован воспитателям дошкольных учреждений в качестве оформлении группы, развивающей среды. Вашему вниманию я хотела.
Роль макетов в экологическом воспитании дошкольников. Макеты «Дикие животные» и «Домашние животные» Роль макетов в экологическом воспитании дошкольниковСамым благоприятным периодом для усвоения экологических представлений, норм и правил.
Дидактическое пособии по экологии «Сортируем мусор — бережем природу»
Авторское пособие «Сортируем мусор – бережем природу»
Изготовила:
Воспитатель МДОУ «Детский сад № 105» г. Ярославль
Разина Марина Алфеевна
Аннотация.
Пособие «Сортируем мусор – бережем природу» изготовлено своими руками, ориентировано на детей старших возрастных групп. Данное пособие мобильно к размещению в групповом пространстве, доступно в изготовлении и имеет общеразвивающий эффект, что соответствует ФГОС ДО. Так же помогает в игровой форме познакомить детей с правилами сортировки мусора
Цель:
Повышение уровня экологической культуры и информированности о проблеме обращения с отходами.
Задачи:
1. Формировать представления у детей о том, что вторичная переработка мусора необходима для сохранения окружающей среды.
2. Развивать умения дифференцировать, сортировать предметы по материалам, из которых они были изготовлены.
3. Развивать логическое мышление, наблюдательность, внимание, память.
4. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Описание пособия.
Представленное пособие состоит из плаката с кармашками – контейнерами. На каждом кармашке картинка с изображением того материала, который нужно в него складывать: бумага, пластик, железо, стекло, пищевые отходы (фото 1).
Дети, определяя материал, из которого сделан предмет, должны разложить карточки по контейнерам.
Данное пособие можно использовать в индивидуальной работе и с подгруппой детей. Детям предлагается экологическая ситуация:«Люди приехали на пикник и оставили после себя мусор. Помоги разобрать его по контейнерам «Бумага», «Пластик», «Стекло», «Металл» и «Пищевые отходы». Вот видите, как много мусора. Кучи мусора образуются очень быстро. Представьте, что получается в нашем городе каждый день …
А сколько будет за целый год? Даже подумать страшно! Целые горы старых ненужных вещей. Что же с ними делать? Какую вещь в какой контейнер выбросить? Что потом с ней станет, когда ее заберут на переработку? Какие вещи можно сделать из этих материалов?
Использование дидактических игр и пособий по экологическому воспитанию дошкольников способствует обобщению и систематизации знаний детей о способах решения некоторых экологических проблем, а также помогает повысить уровень экологической культуры дошкольников.
Фотоотчёт занятия по экологии в старшей группе «Куда уходит мусор» Конспект занятия по экологии «Куда уходит мусор» Цель: Расширять и закреплять представления детей о вторичном использовании бытовых и хозяйственных.
Игра-викторина по экологии «Защитим природу» Игра-викторина по экологии в подготовительной к школе группе Цель: формирование у детей ответственного отношения к окружающей природе.
Конспект ООД по экологии для старшей группы «Жил — был мусор» Подготовила: Галиева Г, Р. Тема: «Жил-был мусор» Цель: знакомство детей со способами утилизации и переработки мусора. Задачи: • Знакомство.
Конспект занятия по экологии в подготовительной к школе группе «Откуда берется и куда девается мусор» «Откуда берется и куда девается мусор» Цель: Способствовать формированию правильного природопользования, через игровую и экспериментальную.
Лэпбук по экологии «Мусор» Шаблоны для лэпбука «Сортировка мусора» можно скачать здесь Данная работа для детей старшего дошкольного возраста. Лэпбук.
Лэпбук «Сортируем мусор правильно» Дидактическая игра для детей средней группы «Сортируем мусор правильно» Актуализация. Ежегодно от каждого человека, остается очень много.
Лэпбук по экологии «Береги природу» Что является главной целью экологического воспитания? Главная цель экологического воспитания – это создание условий для формирования основ.
Презентация «Лэпбук «Сортируем мусор» Аннотация Цель: экологического образования – формирование человека нового типа с новым экологическим мышлением, способного осознавать последствия.
Викторина по экологии «Знаем ли мы природу» Экологическая викторина На тему: «Знаем ли мы природу» (II разновозрастная группа) Задачи: Закреплять знания детей о природе. Формировать.
Дидактическое пособие по экологическому развитию «Времена года»
Маргарита Зальман
Дидактическое пособие по экологическому развитию «Времена года»
Дидактическое пособие по экологическому развитию.
«Времена года»
Дидактическое пособие предназначено для детей дошкольного возраста от 3до 7 лет.
Цель – закрепление знания детей о временах года: зиме, весне, лете и осени, о признаках и приметах времен года.
— учить определять время года по его характерным признакам;
— учить детей замечать изменения в природе;
— формировать представление детей о чередовании времен года;
— находить, соответствующие данному времени года картинки;
— обогащать словарный запас, развивать речь, логическое мышление.
Дидактическая игра: «Времена года»
Материалы: модель времени года, полотно из бархатной бумаги, картинки сезонные.
Ход игры: Воспитатель показывает детям модель «Времени года»: квадрат, разделенный на 4 части (времени года, окрашенные в голубой, розовый, жёлтый, оранжевый цвета.Воспитатель спрашивает у детей: «Сколько всего времен года? Назовите их по порядку. (Показывают времена года на модели, уточняя цвет.)
Дидактическая игра «Что ни так?»
Ход игры:
Разместить несколько несоответствующих картинок в разных секторах и предложить детям поставить их туда, где они должны находиться.Или устроить соревнования: одни расставляют, а другие решают, правильно или нет.
«Люблю, знаю и охраняю свой край родной». Дидактическое пособие по экологическому развитию дошкольников Доброго времени суток дорогие МААМовцы! Продолжая тему экологического развития дошкольников, хочется особо отметить, что его целью является.
Дидактическое «Дерево «Времена года» Здравствуйте, уважаемые коллеги и друзья! Предлагаю вашему вниманию дидактическое дерево «Времена года». Такое пособие увидела на любимом.
Дидактическое пособие «Дерево «Времена года» Мне очень понравились представленные на MAAM.RU макеты «Деревьев»Времена года».И мне захотелось сделать такое дерево для своих ребят. Вначале.
Дидактическое пособие «Дерево «Времена года» Задачи: расширять и обогащать представления детей об изменениях, происходящих в природе в разные сезоны года; обогащать словарный запас;.
Дидактическое пособие «Времена года» Предлагаемое пособие предназначено для занятий по развитию речи с детьми 2-4 лет. Игра способствует уточнению и расширению представлений.
Дидактическое пособие «Времена года» своими руками Для того, чтобы познакомить детей с понятием «время года» мною было сделано пособие, иллюстрирующее состояние живой природы в определенный.
Пособие по развитию сенсорных способностей. «Времена Года» Уважаемые коллеги! Вашему вниманию представлено пособие по развитию сенсомоторных способностей у детей: Модуль «Времена года» В настоящее.
Проект «Неопалимая купина. Береги лес, не играй с огнем» Проект посвящен актуальной проблеме: формированию у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности. Число детей пострадавших от пожара возрастает с.
Статья «Дидактическая игра «Спасем. » Дидактическая игра «Спасем планету» (область : «Познавательное развитие») Подготовила Воспитатель МДОУ№216 г.Саратов Радецкая Т.В. Возраст детей:6-7л Цель: создание условий для развития.
Экологический макет-игра «Берегите лес от огня» Нас окружает прекрасная природа, леса и поля. В лесах живет огромное количество животных, с которыми мы знакомим детей на занятиях в детском саду. Мы считаем, что детей нужно приучать.
Дидактическая игра «Сортируем мусор — бережем природу» Дидактическая игра адресована воспитателям дошкольных учреждений. имеет общеразвивающий эффект, что соответствует ФГОС ДО так же помогает в игровой форме познакомить детей старшего возраста.
Публикация «Конспект занятия в старшей группе по логико-математическим играм «Спасение жителей. » Конспект занятия в старшей группе по логико-математическим играм «Спасение жителей леса» Цель: развитие элементарных математических представлений Задачи: 1. Образовательные: • упражнять в.
Дидактическое пособии по экологии «Сортируем мусор — бережем природу» Авторское пособие «Сортируем мусор – бережем природу» Изготовила: Воспитатель МДОУ «Детский сад № 105» г.Ярославль Разина Марина Алфеевна Аннотация. Пособие «Сортируем мусор – бережем.
Дидактическая познавательно-развивающая игра «Наши природные помощники — солнце, ветер, вода» Хочу предложить вашему вниманию, сделанное своими руками пособие: дидактическую познавательную игру « Наши природные помощники- солнце, ветер и вода» Предпосылки: обогащение предметно –.
Пособие — макет по правилам пожарной безопасности в лесу Правила пожарной безопасности в лесу За основу пособия по правилам пожарной безопасности в лесу взято пособие » Времена года» (дерево. Оно представляет собой такие же 4 стороны. С каждой.