это будет мой тебе подарок грамматическая основа
Это будет мой тебе подарок грамматическая основа
Выпишите грамматическую основу предложения 45.
(1)Вот тут-то и появился Лис.
— (2)Здравствуй, — сказал он.
– (3)Здравствуй, — вежливо ответил Маленький принц. — (4)Кто ты? (5)Какой ты красивый!
– (6)Я — Лис, — сказал Лис.
– (7)Поиграй со мной, — попросил Маленький принц. — (8)Мне так грустно.
– (9)Не могу я с тобой играть, — сказал Лис. — (10)Я не приручён.
– (11)А как это — приручить? — спросил Маленький принц.
– (12)Это давно забытое понятие, — объяснил Лис. — (13)Ты для меня пока всего лишь маленький мальчик, точно такой же, как сто тысяч других мальчиков. (14)Я для тебя всего только лисица, точно такая же, как сто тысяч других лисиц. (15)Но, если ты меня приручишь, мы станем нужны друг другу. (16)Ты будешь для меня единственным в целом свете, и я буду для тебя один в целом свете.
– (17)Я начинаю понимать, — сказал Маленький принц.
– (18)Скучная у меня жизнь, но, если ты меня приручишь, моя жизнь изменится, солнцем озарится, — продолжал Лис. — (19)Твои шаги я стану различать среди тысяч других. (20)Заслышав людские шаги, я всегда убегаю и прячусь. (21)Но твоя походка позовёт меня, точно музыка, и я выйду из своего убежища.
(22)Лис замолчал и долго смотрел на Маленького принца. (23)Потом сказал:
– (24)Пожалуйста, приручи меня!
– (25)Я бы рад, — отвечал Маленький принц, — но у меня так мало времени. (26)Мне ещё надо найти друзей и узнать разные вещи.
– (27)Узнать можно только те вещи, которые приручишь, — сказал Лис. — (28)У людей уже не хватает времени что-либо узнавать. (29)Они покупают вещи готовыми в магазинах. (30)Но таких магазинов, где торговали бы друзьями, конечно, нет, и потому люди больше не имеют друзей. (31)Если хочешь, чтобы у тебя был друг, приручи меня!
– (32)А что для этого надо делать? — спросил Маленький принц.
– (33)Надо запастись терпением, — ответил Лис. — (34)Спервá сядь вон там, поодаль. (35)Но с каждым днём садись немножко ближе.
(36)Так Маленький принц приручил Лиса.
(37)И вот настал час прощания.
– (38)Я буду плакать о тебе, — вздохнул Лис.
– (39)Я ведь не хотел, чтобы тебе было больно, — сказал Маленький принц. — (40)Ты сам пожелал, чтобы я тебя приручил.
– (41)Да, конечно, — сказал Лис.
(42)Он умолк. (43)Потом прибавил:
– (44)Поди взгляни ещё раз на розы, а когда вернёшься, чтобы проститься со мной, я открою тебе один секрет. (45)Это будет мой тебе подарок.
(46)Когда Маленький принц возвратился к Лису, тот сказал:
– (47)Вот мой секрет, он очень прост: зорко одно лишь сердце. (48)Самого главного глазами не увидишь.
– (49)Самого главного глазами не увидишь, — повторил Маленький принц, чтобы лучше запомнить.
– (50)Твоя роза так дорога тебе потому, что ты отдавал ей всю душу.
– (51)Потому что я отдавал ей всю душу. — повторил Маленький принц, чтобы лучше запомнить.
– (52)Люди забыли эту истину, — сказал Лис, — но ты не забывай: ты навсегда в ответе за всех, кого приручил.
* Антуан де Сент-Экзюпери (1900—1944) — французский писатель, поэт и профессиональный лётчик.
Это будет мой тебе подарок грамматическая основа
Выпишите грамматическую основу предложения 45.
(1)Вот тут-то и появился Лис.
— (2)Здравствуй, — сказал он.
– (3)Здравствуй, — вежливо ответил Маленький принц. — (4)Кто ты? (5)Какой ты красивый!
– (6)Я — Лис, — сказал Лис.
– (7)Поиграй со мной, — попросил Маленький принц. — (8)Мне так грустно.
– (9)Не могу я с тобой играть, — сказал Лис. — (10)Я не приручён.
– (11)А как это — приручить? — спросил Маленький принц.
– (12)Это давно забытое понятие, — объяснил Лис. — (13)Ты для меня пока всего лишь маленький мальчик, точно такой же, как сто тысяч других мальчиков. (14)Я для тебя всего только лисица, точно такая же, как сто тысяч других лисиц. (15)Но, если ты меня приручишь, мы станем нужны друг другу. (16)Ты будешь для меня единственным в целом свете, и я буду для тебя один в целом свете.
– (17)Я начинаю понимать, — сказал Маленький принц.
– (18)Скучная у меня жизнь, но, если ты меня приручишь, моя жизнь изменится, солнцем озарится, — продолжал Лис. — (19)Твои шаги я стану различать среди тысяч других. (20)Заслышав людские шаги, я всегда убегаю и прячусь. (21)Но твоя походка позовёт меня, точно музыка, и я выйду из своего убежища.
(22)Лис замолчал и долго смотрел на Маленького принца. (23)Потом сказал:
– (24)Пожалуйста, приручи меня!
– (25)Я бы рад, — отвечал Маленький принц, — но у меня так мало времени. (26)Мне ещё надо найти друзей и узнать разные вещи.
– (27)Узнать можно только те вещи, которые приручишь, — сказал Лис. — (28)У людей уже не хватает времени что-либо узнавать. (29)Они покупают вещи готовыми в магазинах. (30)Но таких магазинов, где торговали бы друзьями, конечно, нет, и потому люди больше не имеют друзей. (31)Если хочешь, чтобы у тебя был друг, приручи меня!
– (32)А что для этого надо делать? — спросил Маленький принц.
– (33)Надо запастись терпением, — ответил Лис. — (34)Спервá сядь вон там, поодаль. (35)Но с каждым днём садись немножко ближе.
(36)Так Маленький принц приручил Лиса.
(37)И вот настал час прощания.
– (38)Я буду плакать о тебе, — вздохнул Лис.
– (39)Я ведь не хотел, чтобы тебе было больно, — сказал Маленький принц. — (40)Ты сам пожелал, чтобы я тебя приручил.
– (41)Да, конечно, — сказал Лис.
(42)Он умолк. (43)Потом прибавил:
– (44)Поди взгляни ещё раз на розы, а когда вернёшься, чтобы проститься со мной, я открою тебе один секрет. (45)Это будет мой тебе подарок.
(46)Когда Маленький принц возвратился к Лису, тот сказал:
– (47)Вот мой секрет, он очень прост: зорко одно лишь сердце. (48)Самого главного глазами не увидишь.
– (49)Самого главного глазами не увидишь, — повторил Маленький принц, чтобы лучше запомнить.
– (50)Твоя роза так дорога тебе потому, что ты отдавал ей всю душу.
– (51)Потому что я отдавал ей всю душу. — повторил Маленький принц, чтобы лучше запомнить.
– (52)Люди забыли эту истину, — сказал Лис, — но ты не забывай: ты навсегда в ответе за всех, кого приручил.
* Антуан де Сент-Экзюпери (1900—1944) — французский писатель, поэт и профессиональный лётчик.
Задание 8 ОГЭ с ответами
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Выпишите грамматическую основу предложения:
Мухтар был всегда сыт.______________________________________________________________________________
А может, им действительно стало жаль бездомного котёнка._______________________________________________
Но это помогало ненадолго.___________________________________________________________________________
Плохо стало без Ивана Матвеевича.____________________________________________________________________
Всё было в порядке._________________________________________________________________________________
Это будет мой тебе подарок.__________________________________________________________________________
Когда-нибудь надо уйти._____________________________________________________________________________
Его видели на улице с собакой, огненно-рыжей.__________________________________________________________
До сих пор помнят в деревне Белогрудку._______________________________________________________________
Толику стало страшно._______________________________________________________________________________
Внезапно вдали что-то мелькнуло среди кустов, растущих здесь особенно густо.______________________________
Теперь у меня нет собаки.____________________________________________________________________________
Александру было дано согласие на военную карьеру._____________________________________________________
Прочти мне какие-нибудь стихи._______________________________________________________________________
Мне очень хотелось ему как-нибудь помочь.____________________________________________________________
Как тяжело после этого просыпаться!___________________________________________________________________
Взрослых нигде не было видно.________________________________________________________________________
Только её слёзы были._________________________________________________________________________
Никто так не обидит старую, больную женщину._________________________________________________________
И вот что из этого получилось.________________________________________________________________________
Ему не нужна была краска.____________________________________________________________________________
С какой это стати я стану с тобой разговаривать?_________________________________________________________
Но её приласкали.___________________________________________________________________________________
Но календулы, уголёчков этих радостных, нигде нет._____________________________________________________
Всю красоту проспишь, соня._________________________________________________________________________
Этому можно научиться._____________________________________________________________________________
Сама по себе природа вечна и почти неизменна.__________________________________________________________
Закрыв глаза, закинув простоволосую белую голову чуть назад, он мог выводить целыми днями, помогая песне плавными взмахами руки.____________________________________________________________________________
Выбирал разное – то общеизвестное «Белеет парус одинокий», то непонятное, но запоминающееся «…и воздух синь, как узелок с бельём у выписавшегося из больницы»._________________________________________________
Галочка, пойдёмте в пятый «Б», а то и в самом деле уйдут.________________________________________________
Пусть нам дадут другого преподавателя!________________________________________________________________
Но не надо пугаться!_________________________________________________________________________________
На дворе светает.____________________________________________________________________________________
Три окошка на девятом этаже над квартирой Хлопотовых неуютно темнели._________________________________
Обречь кого-то на медленное и мучительное умирание!___________________________________________________
Потом, когда огонь потушили, его вытащили.____________________________________________________________
Ответы к заданию 8
Всё было в порядке.
Согласие было дано.
Не нужна была краска.
Я стану разговаривать.
Природа вечна, неизменна.
Три окошка темнели.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС
Номер материала: ДБ-1082068
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России
Время чтения: 1 минута
В проекте КоАП отказались от штрафов для школ
Время чтения: 2 минуты
В России выбрали топ-10 вузов по работе со СМИ и контентом
Время чтения: 3 минуты
Студентам вузов могут разрешить проходить практику у ИП
Время чтения: 1 минута
Спортивные и творческие кружки должны появиться в каждой школе до 2024 года
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Грамматическая основа предложения
Что такое предложение как единица речи
Предложением называется слово или сочетание слов, в которых заключено сообщение, вопрос, или побуждение (приказ, совет, просьба). Предложение имеет интонационную и смысловую законченность.
Предложение может состоять как из нескольких слов, которые объединены между собой, так и из одного слова:
Все слова в предложении называются членами предложения. Они делятся на:
Что такое грамматическая основа предложения: определение
Грамматическая основа предложения — это смысловой центр, основная часть предложения, которая состоит из его главных членов: подлежащего и сказуемого. В двусоставных предложениях включает в себя оба главных члена, в односоставных — один главный член.
В большинстве случаев грамматическая основа самостоятельна: если исключить все второстепенные члены, суть предложения все равно будет понятна.
Все предложения можно разделить на несколько типов в зависимости от грамматической основы.
По составу грамматической основы
По составу грамматической основы предложения бывают двусоставными или односоставными.
Двусоставные предложения — это те, в которых оба главных члена предложения в наличии, например:
У односоставных предложений есть только один главный член — либо подлежащее, либо сказуемое. Примеры таких предложений:
По числу грамматических основ
Если в предложении одна грамматическая основа, оно называется простым. Примеры простых предложений:
Если грамматических основ две или больше, то мы имеем дело со сложным предложением. Давайте превратим простые предложения из примера выше в сложные:
По наличию второстепенных членов
В зависимости от того, есть ли в предложении второстепенные члены, оно может быть распространенным или нераспространенным.
Нераспространенными называют такие предложения, в которых есть только грамматическая основа и ничего больше. Например:
В распространенных предложениях, кроме грамматической основы, есть еще второстепенные члены: дополнения, определения, обстоятельства. Давайте дополним примеры выше, чтобы предложения стали распространенными:
Как определить грамматическую основу предложения
Чтобы выделить грамматическую основу предложения, нужно выяснить, о ком или о чем идет речь.
Вопросы для определения грамматической основы: «кто?», «что?».
Что говорится о небе? Солнце (что сделало?) встало — это сказуемое.
Солнце встало — грамматическая основа простого предложения.
Мы (что делали?) играли — сказуемое.
Мы играли — грамматическая основа.
Чем может быть выражено подлежащее
Подлежащее — это главное слово, о котором идет речь в предложении. Оно значит и выражает какой-либо предмет, действие которого обозначает сказуемое. Его принято выделять одной чертой.
Найти подлежащее в предложении легко — это главное слово, о котором идет речь. Подлежащее отвечает на вопросы: «кто?», «что?».
Если вы ищете подлежащее через сказуемое, то нужно задать вопрос: «делает кто/что?».
Подлежащее может быть выражено:
Девочка пришла в школу с опозданием.
Я (личное) прислушался к разговору;
Никто (отрицательное) не видел, что (относительное) произошло.
Бегать по коридору запрещено.
— географическим названием (Российская Федерация — это большая страна),
— названием учреждения (Министерство обороны — это орган исполнительной власти),
— устойчивым выражением или крылатой фразой (В тереме ждала красна девица),
— существительным со значением количества (или числительным) в сочетании с существительным в родительном падеже (По небу кружило много ворон. На скамейке уместилось десять учеников),
— неопределенным местоимением и прилагательным (Сегодня произошло кое-что новое),
— существительным или местоимением в именительном падеже, связанным с существительным в творительном падеже союзом с (Мама с дочкой зашла в магазин. Я с друзьями гуляю на улице).
«Я тебя люблю», — шептало письмо в ночи.
Бы — это частица.
Чем может быть выражено сказуемое
Вторым основным компонентом грамматической основы является сказуемое.
Сказуемое — главный член предложения наравне с подлежащим. Оно выражает действие главного слова, его описание или состояние. Выделяется двумя параллельными чертами.
Сказуемое может быть простым (состоять из одного глагола) и составным (из двух и более слов).
Примеры простых глагольных сказуемых:
Составные сказуемые бывают глагольными и именными.
Составное глагольное сказуемое состоит из связочной части и инфинитива глагола.
Связочная часть — это глагол, который согласован с подлежащим по времени, лицу и числу. В качестве связки могут выступать также краткие прилагательные (рад, готов, должен, обязан, вынужден, намерен).
Примеры составных глагольных сказуемых:
Составное именное сказуемое состоит из глагола-связки и именной части.
Глаголом чаще всего выступает «быть» («есть»), он может быть опущен для красоты фразы, но всегда подразумевается. Примеры:
Именная часть в составном именном сказуемом может быть выражена:
Также может встречаться осложненное сказуемое, состоящее из нескольких глаголов или глаголов и именных частей.
В каком порядке выделять грамматическую основу
Эта схема поможет научиться правильно выделять грамматические основы предложения:
Поиск ответа
| Вопрос № 308317 |
Здравствуйте, скажите, пожалуйста, в предложении «Не дай погибнуть, Боже!» что является грамматической основой? Это вокативное предложение и грамматическую основу составляет подлежащее Боже? Ил здесь нет грамматической основы? Заранее благодарна за ответ!
Ответ справочной службы русского языка
Грамматическая основа — не дай. Это простое глагольное сказуемое. Глаголы не дай и погибнуть называют действия разных субъектов, поэтому инфинитив не входит в состав сказуемого. Слово Боже является обращением.
Ответ справочной службы русского языка
Сказуемое отдыхают относится к подлежащему они, поэтому предложение нужно рассматривать как простое, запятая перед союзом и не нужна.
Ответ справочной службы русского языка
Это сложное предложение, запятая нужна.
Здравствуйте! Нужна ли запятая в предложении перед союзом «и» и почему? «Фирма получила прибыль(,) и она её потратила».
Ответ справочной службы русского языка
Запятая нужна. Это сложносочиненное предложение без общих компонентов, которые бы отменяли запятую. В первой части грамматическая основа – фирма получила, во второй – она потратила. Если подлежащее второй части выражено личным местоимением, относящимся к подлежащему первой части, то запятая между частями сложносочиненного предложения ставится.
Ответ справочной службы русского языка
Ответ справочной службы русского языка
Грамматическая основа в предложении: «Покос закончен давным-давно, рожь убрана с полей, горохи тоже.»
Ответ справочной службы русского языка
«Справка» не выполняет домашних и тестовых заданий.
Какова грамматическая основа предложения «Из тридцати ушедших на фронт местных мужиков вернулись с войны двое»? Спасибо!
Ответ справочной службы русского языка
Ответ справочной службы русского языка
Извините, что не ответили раньше.
Вы правы, сказуемые в этих предложениях: зовут Владимир; было на самом деле; было следствием. Во втором и третьем предложениях есть и подлежащие (это), они также входят в грамматические основы.
В предложении «Все эти языки вместе с саамским объединяют в прибалтийско-финскую группу» грамматическая основа состоит только из сказуемого объединяют?
Ответ справочной службы русского языка
Да, это односоставное предложение со сказуемым объединяют.
Скажите, пожалуйста, в предложении «Не смотря на жару, она была в платке» две грамматические основы или одна? И если две, то какие?
Ответ справочной службы русского языка
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, какая грамматическая основа в предложении «. эта ранняя утрата с еще большей остротой заставляет прочувствовать его гениальность»? Очень интересует, какое здесь сказуемое и почему.
Ответ справочной службы русского языка
Грамматическая основа – утрата заставляет. Инфинитив почувствовать не входит в состав сказуемого, потому что указывает на состояние, которое испытывают какие-то люди, но не утрата. Утрата заставляет, а чувствовать будут другие.
Ответ справочной службы русского языка
Здравствуйте! помогите, пожалуйста, разобраться с грамматической основой предложения «Из бумажника в мобильный телефон»
Ответ справочной службы русского языка
Это предложение неполное. В нем грамматическая основа лексически не выражена, но восстанавливается из контекста.
Грамматическая основа в предложении? «Мы с мамой переехали в этот дом недавно»
Ответ справочной службы русского языка
Грамматическая основа : мы с мамой переехали.