график работы кружков в школе образец
График работы кружков и секций для летнего лагеря дневного пребывания в школе
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Директор МБОУ СОШ 16
_________________ Е.Т. Григорян
График работы кружков и секций МБОУ СОШ № 16
в летний период 2020 года
Секция спортивного туризма
Секция спортивного туризма «Ориентир»
Секция спортивного туризма «Ориентир»
Секция спортивного туризма «Ориентир»
Юные друзья полиции
Юные друзья полиции
Секция спортивного туризма
Секция спортивного туризма «Ориентир»
Секция спортивного туризма
Заместитель директора по ВР Е.А. Балюк
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
График работы кружков и секций на базе школы во время действия площадок летнего лагеря дневного пребывания
Общая информация
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Похожие материалы
Анкета для родителей «Довольны ли Вы уровнем ДО?»
Доклад «Виртуальная реальность: современная педагогическая технология, повышающая процент усвоения информации и уровень дисциплины»
Доклад «SWOT-анализ как инструмент для сопоставления данных анализа внутренней и внешней среды учебного заведения.»
Доклад «Система организации питания обучающихся в общеобразовательных организациях»
Проект «ЗДОРОВОЕ ПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ»
План менторинга для МО точных наук
Проект «Внедрение в индивидуальное обучение на дому дистанционного обучения»
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5265114 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
МГПУ вводит QR-коды для посещения очных занятий
Время чтения: 1 минута
Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для образовательных учреждений
Время чтения: 1 минута
Москалькова предложила создать рекомендации подросткам по использованию соцсетей
Время чтения: 1 минута
В Минобрнауки разрешили вузам продолжить удаленную работу после 7 ноября
Время чтения: 1 минута
В Тюменской области студенты и школьники перейдут на дистанционное обучение
Время чтения: 2 минуты
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Официальный сайт
Вологодская область, посёлок Чагода
по вопросам организации
Главное меню
План работы кружков и секций дополнительного образования.2020/2021 учебный год
План работы
кружков и секций дополнительного образования
в 2 – 11 классах
МБОУ «Чагодская средняя общеобразовательная школа»
на 2020 – 2021 учебный год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебный план работы кружков и секций дополнительного образования в 6 – 11 классах МБОУ «Чагодская средняя общеобразовательная школа» на 2020 – 2021 учебный год разработан на основе следующих нормативных документов :
Нормативно-правовая база дополнительного образования детей
(перечень основных законодательных документов и подзаконных актов в сфере дополнительного образования детей)
Школьное дополнительное образование способствует возникновению у ребенка потребности в саморазвитии, формирует у него готовность и привычку к творческой деятельности, повышает его собственную самооценку и его статус в глазах сверстников, педагогов, родителей. Занятость учащихся во внеучебное время содействует укреплению самодисциплины, развитию самоорганизованности и самоконтроля школьников, появлению навыков содержательного проведения досуга, позволяет формировать у детей практические навыки здорового образа жизни, умение противостоять негативному воздействию окружающей среды. Массовое участие школьников в досуговых программах способствует сплочению школьного коллектива, укреплению традиций школы, утверждению благоприятного социально-психологического климата в ней.
Цели и задачи дополнительного образования
Цель: развитие творческих индивидуальных способностей обучающихся, формирование умения р еализовать эстетические и творческие способности воспитанников, развивать фантазию, воображение, самостоятельное мышление, воспитание художественно – эстетического вкуса, трудолюбия, аккуратности, удовлетворение постоянно изменяющихся индивидуальных социокультурных и образовательных потребностей детей.
Задачи:
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
от 29.08.2013 № 1008 определены направленности программ:
Естественнонаучная направленность
Цель формирование у детей научной картины мира, освоение современных технологий и методов познания окружающей среды, развитие познавательной активности, углублённого усвоения знаний, совершенствование навыков по математике, физике, информатике, географии; формирование у учащихся интереса к научно-исследовательской деятельности, развитие наблюдательности, любознательности, изобретательности.
Физкультурно-спортивная направленность:
Цели и задачи – это приобщение детей и подростковк навыкам здорового образа жизни, подготовка учащихся к соревнованиям, приобщению к спортивно-массовой работе, развитие интереса к видам спорта, занятость детей во второй половине дня и отвлечение их от улицы. Занятия спортом содействуют гармоничному, физическому и психическому развитию, разносторонней физической подготовке, укреплению здоровья.
Социально – педагогическая направленность:
Художественная направленность
Целью дополнительного образования художественной направленности является воспитание гражданина России, знающего и любящего свой край, его традиции и культуру и желающего принять активное участие в его развитии. Художественная направленность включает сольный вокал, хоровое пение.
Время, отводимое на дополнительные общеобразовательные программы
АООП «Математика. Подготовка к ОГЭ»
Всего на дополнительное образование в школе отведено 9 часов.
Содержание занятий, предусмотренных в рамках дополнительного образования, сформировано с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и направлено на реализацию различных форм проведения, отличных от урочной системы обучения (кружки, секции, познавательные и развивающие программы и др.).
Ожидаемые конечные результаты внеурочной деятельности:
ü Увеличение количества детей, охваченных организованным досугом;
ü воспитание уважительного отношения к родному дому, школе, посёлку;
ü формирование чувства гражданственности и патриотизма, правовой культуры, осознанного отношения к профессиональному самоопределению;
ü воспитание у детей толерантности, навыков здорового образа жизни;
ü восприятие сферы дополнительного образования как значимое пространство для саморазвития, самообразования и самореализации.
Готовый цветной макет для распечатки расписания кружков 6-тидневка
Яркий, современный классный уголок для оформления кабинета и размещения важной информации из жизни класса.
Полный текст материала Готовый цветной макет для распечатки расписания кружков 6-тидневка смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.
Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.
Есть мнение?
Оставьте комментарий
Смотрите похожие материалы
Упражнения на технику чтения и понимания прочитанного
Тонкости и секреты работы в Яндекс.Почте
Как работать с детьми с СДВГ в обычном классе?
2007-2021 «Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET.SU».
12+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-41726 от 20.08.2010 г. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.
Адрес редакции: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45
Адрес учредителя: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45
Учредитель, главный редактор: Пашкова Екатерина Ивановна
Контакты: +7-920-0-777-397, info@pedsovet.su
Домен: https://pedsovet.su/
Копирование материалов сайта строго запрещено, регулярно отслеживается и преследуется по закону.
Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.
Мы используем cookie.
Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.
При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.
Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены. 
Программа кружка. График работы. Календарно-тематический план
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Выбранный для просмотра документ График работы.docx
ГРАФИК РАБОТЫ КРУЖКА «Я И КОМПЬЮТЕР».
Руководитель кружка: Чойганмаа Сарыг-ооловна Сарыглар.
Группа № 2 профессии «Наладчик аппаратного и программного обеспечения»
Группа № 2 профессии «Наладчик аппаратного и программного обеспечения»
Группа № 9 профессии «Портной»
Группа № 9 профессии «Портной»
Группа № 5 профессии «Наладчик аппаратного и программного обеспечения»
Чадамба Айрана Серенмаа Таяна
Группа № 8 профессии «Продавец»
Группа № 8 профессии «Продавец»
Группа № 6 профессии «Художник по костюму»
Группа № 5 профессии «Наладчик аппаратного и программного обеспечения»
Выбранный для просмотра документ Отчет за 1 полугодие.docx
Отчет за I полугодие 2015-2016 учебного года
кружка «Я и компьютер».
Главная идея : Кружок «Я и компьютер» предполагает ознакомление обучающихся с возможностями использования персональных ЭВМ для решения практических задач, формирования определенных навыков и умений в работе с наиболее распространенными типами прикладных программных средств на уровне пользователя. При этом ПЭВМ используется как рабочий инструмент.
Цель: В процессе изучения курса познакомить обучающихся с компьютерными телекоммуникациями, набором и редактированием текста, работой с графическими редакторами и мультимедийными презентациями.
Это способствует формированию навыков сотрудничества, стремлению и способности размышлять, самостоятельно добывать знания, развивать память, внимание, фантазию у обучающихся и восстанавливают правильную самооценку.
ознакомить обучающихся с основными типами и принципами работы ЭВМ;
обучить основным принципам работы на ЭВМ;
обучить работе в ОС MS Windows;
обучить работе в основных офисных пакетах;
обучить работе в базовых программах MS Windows;
ознакомить с новинками IT индустрии.
развивать у обучающихся элементы технического мышления, изобретательность, творческой инициативы;
создать условия для саморазвития и самореализации детей.
формировать чувства коллективизма, взаимопомощи;
воспитывать волю, чувство самоконтроля.
Кружок «Я и компьютер» был сформирован в начале 2015-2016 учебного года.
Составлена рабочая программа кружка «Я и компьютер» на 180 часов, программа рассчитана на 1 учебный год. Кружок ведется 2 раза в неделю по 3 часа. Всего охвачено 15 обучающихся из разных групп. Группа поделена на 3 подгруппы по 5 обучающихся, т.к. в кабинете всего 5 компьютера.
Всего проведено 25 занятий. изучены следующие темы:
отработка навыков ввода информации с помощью клавиатуры (клавиатурный тренажер).
создание папок и документов.
работа с файлами: создание, копирование, переименование, удаление.
сохранение информации на дискеты и свойства дискеты.
умение рисовать, сохранять и вводить текст.
редактирование рисунков, собирание единой картинки из фрагментов.
3. Текстовые файлы и текстовые документы.
редактирование и форматирование заданного текста, шрифта, полей, автофигур, формул, картинок.
копирование фрагмента текста из одного документа в другой.
распечатка текстового файла на принтере с заданными параметрами печати.
Актуальность кружка в том, что в результате обучения обучающиеся смогут использовать приобретенные умения и навыки в практической деятельности и повседневной жизни для себя и окружающих, а так же проявят свои творческие таланты.
Формируемые умения и навыки:
Обучение навыкам планирования работы, самостоятельного выбора техник, инструментов и форм для достижения поставленной задачи, цели.
Навыки оформления документов, выбора стиля, художественных решений.
Умения обрабатывать данные, графические изображения на компьютере.
Самостоятельно контролировать ход выполнения работы, фиксировать последовательность и оценивать результат.
Делать выводы на основе полученных результатов.
Посещаемость кружка хорошая, обучающиеся заинтересованы и с удовольствием приходят на кружок, но бывают случаи так, что посещают другие кружки и время совпадает.
Руководитель кружка: Сарыглар Ч.С.
Выбранный для просмотра документ Список кружка.docx
Список кружка «Я и компьютер»
Выбранный для просмотра документ программа кружка.doc
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ с.ХОВУ-АКСЫ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КРУЖКА
на 2015-2016 учебный год
Обыденным делом стал компьютер в нашей жизни. Ведь на самом деле, при разумном использовании компьютер оказывается таким замечательным другом и помощником. Хочется в это верить и с этими мыслями садиться за компьютер.
Программа предназначена для развития творческой активности обучающихся, обеспечивающая развитие познавательных интересов в обучении и составляющим основу избирательности внимания, памяти, мышления в обучении и творчестве ребенка.
Актуальность программы состоит в том, что она готовит обучающихся к программно-технической деятельности и позволяет более уверенно чувствовать себя при работе с ПК.
Программой предусмотрено индивидуальное творчество обучающихся в наиболее интересном для них направлении.
Данная программа актуальна для каждого, кто не имеет базовых навыков работы на ЭВМ. Программа может применяться для факультативного (ускоренного) закрепления знаний последующих годов обучения. Уровень новизны данной программы наиболее высокий, т. к. развитие ЭВМ происходит безостановочно, а в программе могут быть задействованы любые новые пакеты и версии ОС.
2. Цели и задачи программы
Главная идея : Кружок «Я и компьютер» предполагает ознакомление обучающихся с возможностями использования персональных ЭВМ для решения практических задач, формирования определенных навыков и умений в работе с наиболее распространенными типами прикладных программных средств на уровне пользователя. При этом ПЭВМ используется как рабочий инструмент.
Цель: В процессе изучения курса познакомить обучающихся с компьютерными телекоммуникациями, набором и редактированием текста, работой с графическими редакторами и мультимедийными презентациями.
Это способствует формированию навыков сотрудничества, стремлению и способности размышлять, самостоятельно добывать знания, развивать память, внимание, фантазию у обучающихся и восстанавливают правильную самооценку.
ознакомить обучающихся с основными типами и принципами работы ЭВМ;
обучить основным принципам работы на ЭВМ;
обучить работе в ОС MS Windows;
обучить работе в основных офисных пакетах;
обучить работе в базовых программах MS Windows;
ознакомить с новинками IT индустрии.
развивать у обучающихся элементы технического мышления, изобретательность, творческой инициативы;
создать условия для саморазвития и самореализации детей.
формировать чувства коллективизма, взаимопомощи;
воспитывать волю, чувство самоконтроля.
3. Организационные условия реализации программы
Программа рассчитана на обучающихся 1,2 курса, обладающих характерным для данного возраста уровнем развития. Каждый обучающийся имеет возможность индивидуальной работы со всеми видами доступа к информации.
Занятия проводятся 2 раза в неделю 6 часов. Общее количество часов – 180.
Существует две группы. В каждой группе занимается по 5 человек (это обусловлено наличием 5 компьютерных рабочих мест в кружке), в связи с этим темы кружка дублируются.
Срок реализации – 1 год.
Программа построена на принципах:
Наглядности – человек получает через органы зрения почти в 5 раз больнее информации, чем через слух, поэтому на занятиях используются как наглядные материалы, так и обучающие программы.
Сознательности и активности – для активизации деятельности детей используются такие формы обучения, как занятия-игры, конкурсы, совместные обсуждения поставленных вопросов и дни свободного творчества.
Имеется 5 терминала (рабочих мест детей) на базе процессоров не ниже Celeron-1800, оборудованных устройствами чтения/записи на сменные носители FDD и CD-R(RW), НЖМД емкостью не менее 20 гигабайт, оперативной памятью не менее 128 мегабайт, монитором соответствующим требованиям ТСО97 или старше, клавиатурой, манипулятором типа «мышь», звуковой картой, видеокартой с объёмом памяти не менее 64 мегабайт (на один терминал), связанных между сетью.
Инсталляционные пакеты программ.
Наличие доступа в Интернет.
Комплектов учебных пособий.
Актуальность программы в том, что в результате обучения обучающиеся смогут использовать приобретенные умения и навыки в практической деятельности и повседневной жизни для себя и окружающих, а так же проявят свои творческие таланты.
Формируемые умения и навыки обучающихся:
Обучение навыкам планирования работы, самостоятельного выбора техник, инструментов и форм для достижения поставленной задачи, цели.
Навыки оформления документов, выбора стиля, художественных решений.
Умения обрабатывать данные, графические изображения на компьютере.
Самостоятельно контролировать ход выполнения работы, фиксировать последовательность и оценивать результат.
Делать выводы на основе полученных результатов.
6. Содержание программы
1. Введение. Техника безопасности при работе с компьютером. Знакомство с основными устройствами компьютера, и их назначение. Создание личных папок. Сохранение информации на дискету. Копирование документов.
отработка навыков ввода информации с помощью клавиатуры (клавиатурный тренажер).
создание папок и документов.
работа с файлами: создание, копирование, переименование, удаление.
сохранение информации на дискеты и свойства дискеты.
умение рисовать, сохранять и вводить текст.
редактирование рисунков, собирание единой картинки из фрагментов.
3. Текстовые файлы и текстовые документы.
редактирование и форматирование заданного текста, шрифта, полей, автофигур, формул, картинок.
копирование фрагмента текста из одного документа в другой.
распечатка текстового файла на принтере с заданными параметрами печати.
4. Что такое Интернет. Как работать в Интернет. Чат. Заведение своего электронного ящика.
передача и получение сообщений по электронной почте.
поиск информации в глобальной сети Интернет.
6. Знакомство с программой Adobe Photoshop CS и работа в этой программе. Создание новых фотографий, открыток-поздравлений.
редактирование заданного изображения с использованием различных инструментов и операций.
2. преобразование формата графического файла или его палитры.
3. распечатка графического файла на принтере с заданными параметрами печати.
7. Знакомство с программой PowerPoint . Создание слайдов, конструктор слайдов, фон, вставка текста и картинок. Эффекты анимации, наложение аудио и видео на слайды.
1. создание презентации, наложение эффектов, демонстрация презентации.
7. Методическое обеспечение
Windows XP: Paint; Microsoft Office Word 2003; Microsoft Office PowerPoint 2003; ABBYY FineReader 7.0; Adobe Photoshop CS.
8. Список литературы
Основы компьютерной графики / О.А.Левкович и др.// ТетраСистемс – 2005 г, Минск.
9. Учебно-тематический план занятий
1. Техника безопасности при работе с компьютером. Знакомство с основными устройствами компьютера, и их назначение. Создание личных папок.
2. Умение сохранять на дискету информацию. Копирование документов, картинок. Поиск документов в сети.
Знакомство и работа в графическом редакторе Paint
2. Техника создания изображений, ввод текста.
3. Редактирование деталей изображения.
Текстовые файлы и текстовые документы
2. Создание и простейшее редактирование документов (копирование, вставка). Нумерация и ориентация страниц. Размеры страниц, величина полей. Параметры шрифта и абзаца.
3. Включение в текстовый документ списков, таблиц, диаграмм, формул и графических объектов.
4. Работа с таблицей (рисование, вставка таблиц, удаление, добавление и объединение ячеек, строк, столбцов).
5. Автофигуры (вставка, ввод текста). Создание расписания уроков.
Что такое Интернет
1. Как работать в Интернет. Чат.
2. Заведение своего электронного ящика.
3. Поиск информации в глобальной сети Интернет.
Знакомство с копировальной техникой
1. Принтер, сканер. Сканирование изображения, текста.
Знакомство с программой Adobe Photoshop CS
1. Работа в данной программе.
2. Создание новых фотографий.
3. Создание открыток-поздравлений.
Знакомство с программой PowerPoint
1. Создание слайдов, конструктор слайдов, фон.
2. Вставка текста и картинок.
3. Эффекты анимации, наложение аудио и видео на слайды.