лаврик министр образования крыма биография

Контрольные, результаты ЕГЭ и престиж труда учителя: интервью с министром образования РК Валентиной Лаврик

Всю неделю учителя в школах нашей страны принимали поздравления с профессиональным праздником. В эти дни « Крымская газета » встретилась с министром образования, науки и молодёжи РК Валентиной Лаврик.

О спецклассах

– Как повышается сегодня престиж труда учителя?

– Если говорить о престиже, то лакмусовой бумажкой для нас была востребованность психолого-педагогических классов. Поясню. На сегодняшний день в республике реализуется проект предпрофессионального образования по нескольким направлениям, которые отвечают интересам детей и социально-экономическому развитию Республики Крым. В отдельных школах, где есть сильный кадровый состав и материально-техническое обеспечение, были организованы инженерные, медицинские, медийные, аграрные классы. И как одно из направлений – психолого-педагогические классы, которых в этом учебном году в школах республики уже 25. Ребята хотят в будущем связать свою жизнь с педагогической деятельностью. Это один из показателей востребованности профессии. Кроме того, проводятся различные конкурсные и методические мероприятия, чтобы у учителя была возможность себя проявить, показать мастерство, поделиться опытом.

С 1 сентября 2021 года на базе Крымского республиканского института постдипломного педагогического образования создан Центр непрерывного повышения профессионального мастерства для учителей за счёт средств национального проекта «Образование». Он направлен на поддержку учителей, чтобы им было проще готовиться к урокам. Создана автоматизированная информационная система «Крымская республиканская образовательная сеть». Благодаря этой платформе учитель может смоделировать урок и отправить его на рецензию методистам (аналитическая группа уже создана и работает в КРИППО). Это наши нововведения.

Идёт и поддержка учителей в оснащении автоматизированного рабочего места. По этой программе в прошлом году 226 образовательных организаций, 26 организаций среднего профессионального образования и семь – дополнительного образования были оснащены комплектами компьютерного оборудования, которые в том числе установлены на рабочие места учителей. Не стоит забывать и о денежном поощрении. В этом году ко Дню учителя впервые вручались премии, инициированные Главой Республики Крым. Каждый учитель, подготовивший ученика, набравшего 100 баллов на ЕГЭ, получил премию в 100 тысяч рублей, а 15 лучших учителей за достижения в педагогической деятельности удостоены федеральной премии в 200 тысяч рублей. Кроме того, учитель, подготовивший победителя Всероссийской олимпиады школьников, получил премию 150 тысяч рублей.

Об эксклюзивности

– Журналисты из разных регионов страны говорят о том, что на местах замалчивают негативные результаты ЕГЭ. А как у нас обстоит дело?

– Уровень сдачи ЕГЭ не снижается. Это относительно стабильный показатель, имеющий определённые аспекты. В этом году у нас из 14 предметов по семи было повышение среднего балла. По четырём предметам – стабильно. А вот снижение произошло по общество­знанию и биологии. Мы понимаем, что эти направления на сегодняшний день требуют очень серьёзной подпитки. Поэтому на педсоветах давали установку, чтобы в методических объединениях обязательно совершенствовали методику преподавания, искали эффективные подходы в технике преподавания обществознания и биологии.

Если говорить о 9-х классах, то у нас было достаточно большое количество низких результатов. Это, как правило, связано с тем, что в программу ввели задания, которые касались функциональной грамотности – применения теоретических знаний на практике. Например, чтобы ребёнку ответить на какой-то вопрос, ему просто нужно хорошо ориентироваться в пространстве. Эти практические навыки пригодятся в жизни, но в программе мало заданий на их отработку.

– Вузы смогли набрать абитуриентов на все бюджетные места? Ведь на некоторые факультеты набор был долгим…

– Сегодня мы пришли к тому, что высшее образование есть у всех, а работать некому. И хорошо, что сейчас возрастает потребность в техническом профессиональном образовании. У нас только подведомственных министерству 26 учреждений, (среднего профессионального образования. – Ред.) в каждом очень высокий проходной балл на некоторые рабочие специальности – от 4,5 до 4,7. И представляете, конкурс до 10 человек на место. Возрастает потребность в рабочих профессиях, возрастает их востребованность.

Об успеваемости

– Глава государства распорядился снизить число проверочных и контрольных работ в школах. В Крыму готовы к этому?

– Я считаю, что без диагностики в учебном процессе невозможно понять, как усвоен учебный материал. Поэтому контрольные работы должны присутствовать на каждом этапе учебного процесса, но должны носить коррекционно-развивающий характер и проводиться согласно установленному графику.

– Сегодня не во всех школах есть спортивные залы. Как решается проблема?

– За федеральные средства в 2022 году модульные спортивные залы будут устанавливаться только в тех школах, где очень много детей. От полутора до двух тысяч. В Крыму только одна школа попала в эту программу. Таким образом, из 38 спортзалов утвердили один. Остальные будет устанавливать республика. В этом году у нас появилось пять спортзалов: в школах Алупки, Керчи, Симферополя и Первомайского района. Идёт и иная поддержка спортивного направления – это установка плоскостных спортивных сооружений. В этом году мы установили 12 таких площадок.

– Говорят, что существует проблема с принятием на баланс модульных помещений.

– Проблема есть, но она решаемая. Всё зависит от качества подготовки документации.

– Родителям часто приходится покупать рабочие тетради. Почему их не приобретают за счёт бюджета?

– Раньше обязательно закупался учебно-методический комплект, в который входили учебник, рабочая тетрадь для ученика и методическое пособие для учителя. Так вот, рабочая тетрадь себя не оправдала. На уроках исписали две-три страницы и забыли. Родители могут не покупать рабочие тетради, и учитель не может их заставить. Достаточно чистой тетради в клетку или линию, чтобы ребёнок мог выполнить учебную работу.

– Симферопольские школьники запустили Всекрымскую тик-ток-эстафету ко Дню учителя. Как относитесь к таким инициативам детей?

– Это же отношение к учителю. И если оно положительное, то могу только приветствовать такие начинания детей.

ЦИФРЫ

До 2024 года:
– в Крыму планируется строительство 48 капитальных и установка 10 модульных детских садов. Кроме того, будет проведена реконструкция 15 дошкольных учреждений. 17 детских садов введено в эксплуатацию в этом году;
– планируется построить 14 школ.

БЛИЦ-ОПРОС

– Где вам хотелось бы жить на пенсии?
– В Крыму.

– Чего не терпите в людях?
– Лжи и безответственности.

– Кто для вас пример для подражания?
– Мои школьные учителя.

– Опишите себя одним словом.
– Ответственная.

– Ваше слово-паразит?
– «Скажем».

– За что вы можете забанить человека в соцсетях?
– Если пишут неправду.

– Выигрывали ли вы в лотерею?
– Даже не играла.

– Для кого хотели бы попросить счастья?
– Для родных и друзей.

– Где вы любите отдыхать?
– За книгой на берегу моря.

– Как вы представляете себе идеальный день?
– Когда никуда не торопишься.

Источник

Министр образования Республики Крым Валентина Лаврик посетила Красногвардейский район

Заседание республиканской комиссии по организации подготовки образовательных организаций к началу 2021/2022 учебного года состоялось на базе Красногвардейского района. Под руководством министра образования РК Валентины Лаврик участники рабочего совещания обговорили подготовку школ и детских садов в городе Джанкой, Джанкойском, Красногвардейском и Нижнегорском районах. Участников встречи и гостей района поприветствовал глава Администрации Василий Грабован.

Работы по подготовке к новому учебному году обсудили в разрезе каждого муниципального образования. Особое внимание участники встречи уделили вопросам антитеррора и пожарной безопасности.

Также министр образования, науки и молодежи Республики Крым Валентина Лаврик рассказала о необходимости реализации Комплекса мер по достижению 100% доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет, об очередности в дошкольные образовательные организации Республики Крым, а также о проблемных объектах, реализуемых в рамках федеральной целевой программы «Социально-экономическое развитие Республики Крым и г. Севастополя до 2022 года», по которым причина ввода в эксплуатацию напрямую зависит от вопросов теплоснабжения, функционирования котельного оборудования и наличия соответствующих разрешений на эксплуатацию этого оборудования.

Также обсудили планируемые сроки ввода в эксплуатацию объектов капитального строительства образовательной сферы, а также об обязанностях и ответственности отраслевых исполнительных органов государственной власти Республики Крым, главных распорядителей бюджетных средств, заказчиков (застройщиков) по мероприятиям, финансируемым в рамках федеральной целевой программы «Социально-экономическое развитие Республики Крым и г. Севастополя до 2022 года».

Глава Администрации Красногвардейского района Василий Грабован отметил, что именно на сферу образования выделяется основная часть бюджета Красногвардейского района. Проблемные вопросы еще есть, но с поддержкой Правительства РК и профильного министерства их удается постепенно решать.

Источник

Валентина Лаврик: Школ и школьников в Крыму становится больше

Школа – это мгновение, в которое ребенок становится взрослым. Школа – это место, где маленький человек впервые встречается с государством. Рассуждения и споры о взаимоотношениях ребенка со сферой образования начались не вчера и точно не закончатся завтра. А сегодня ясно одно – школа обязана не просто обеспечить каждому учащемуся доступ к знаниям, а сделать процесс комфортным, современным и, как показали последние годы, безопасным для жизни и здоровья. В каком формате в Крыму пройдет учебный год 2021-2022. Какие новшества ожидают крымских школьников и студентов колледжей. Какими из них республика уже может гордиться. На эти вопросы Крыминформу ответила министр образования, науки и молодежи Республики Крым Валентина Лаврик.

Валентина Васильевна, без сомнения, 1 сентября – самый ответственный день для учащихся. Пожалуй, главный вопрос, который сейчас волнует всех школьников и их родителей на фоне продолжающейся пандемии и множества ковидных ограничений в Крыму, – как будет организовано обучение в сравнении с прошлым ковидным годом, нет ли опасений, что мы вернемся к удаленному обучению?

Учебный процесс в этом году начинается без задержек 1 сентября и будет организован в очном формате. При необходимости карантинные меры будут осуществляться точечно.

Конечно, угроза коронавирусной инфекции продолжает вызывать беспокойство и в сфере образования. В прошедшем учебном году мы справились с серьезным испытанием, однако необходимость работать в условиях жестких профилактических мер научила нас соблюдать правила и требования Роспотребнадзора.

С этой целью в Республике Крым проводится ежедневный мониторинг текущей ситуации по борьбе с распространением респираторных заболеваний. Учитывая опыт прошлого учебного года и меры, принятые в процессе подготовки к новому учебному году, мы планируем работу образовательных организаций в очном формате.

Насколько активно проходит процесс вакцинации преподавательского состава образовательных учреждений от коронавирусной инфекции?

Процесс вакцинации и педагогических работников, и обслуживающего персонала в образовательный организациях продолжается. На сегодняшний день вакцинировано уже от 65 до 70% сотрудников. Министерство осуществляет ежедневный мониторинг ситуации с вакцинацией и в случае необходимости осуществляет информационную и организационную поддержку.

Сколько в этом году первоклассников пойдет в школы? Сколько всего школьников в Крыму?

В новом учебном году к процессу обучения приступят 222 тысячи школьников, из них 24 535 первоклассников. Это больше, чем в прошлом учебном году. В целом количество учащихся общеобразовательных организаций в Республике Крым за семь лет увеличилось на 36 тысяч человек – на 20% по сравнению с 2014 годом.

В связи с увеличением количества обучающихся логичным будет вопрос: как обеспечиваются места для них в образовательных учреждениях? Сколько школ откроют свои двери ученикам в Крыму в новом учебном году? Как в целом продолжается процесс строительства новых школ в Крыму, сколько будет открыто в 2021-2022 годах?

В Республике Крым с 1 сентября 2021 года будет функционировать 545 общеобразовательных организаций, в их числе 522 муниципальных, 16 государственных, 6 частных и 1 организация в международном детском центре «Артек». 100% образовательных организаций готовы к новому учебному году.

Сегодня мы открываем общеобразовательное учреждение в селе Маловидное Бахчисарайского района на 250 мест. Школа построена в рамках федерального проекта «Современная школа». Стоимость этого объекта – свыше 280 млн рублей.

Всего до 2024 года запланирован ввод в эксплуатацию еще 15 объектов. В этом году планируется открыть еще одну школу на 500 мест в селе Заречное Симферопольского района. В 2022 году – две школы, общее количество мест – 1200. Это объекты в селе Трехпрудное Симферопольского района и реконструированная Уютненская школа Сакского района. В 2023 году – сразу восемь школ на 4469 мест; в 2024 году – четыре школы на 2130 мест.

Очевидно, что вопрос с нехваткой мест в школах сейчас стоит остро. Только в Симферополе в новом учебном году из 48 школ в две смены будут работать 30 учреждений, почти 9 тысяч симферопольских школьников в новом учебном году перейдут на обучение во вторую смену. Как решается проблема ликвидации нехватки мест в школах?

Вопрос ликвидации в общеобразовательных организациях республики второй смены остается актуальным. В 2020-2021 учебном году в две смены функционировали 93 школы из 547, более 18,7 тысячи учащихся обучались во вторую смену. В нынешнем учебном году во вторую смену запланировано обучение 20349 учащихся, что составляет 9% от общего количества школьников.

Для решения вопроса по ликвидации второй смены за последние годы построено пять новых школ (3800 новых мест). Три из них начали образовательную деятельность год назад и, как я уже сказала ранее, до 2024 года запланирован ввод в эксплуатацию еще 15 школ.

Крымские школы стараются шагать в ногу со временем и подтягиваются к современным стандартам. Ранее вы сообщали, что 1 сентября в республике откроются 48 новых центров естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста». Центры появятся в сельских школах 20 муниципальных образований. Что это за центры, какие образовательные программы они будут реализовывать, кто и как сможет там обучаться?

Президентом страны поставлена задача реализовать комплекс мер по повышению качества общего образования, оказанию поддержки школам с низкими образовательными результатами обучающихся, в том числе за счет обновления материально-технической базы общеобразовательных организаций.

В 2020 году в рамках реализации регионального проекта «Современная школа» созданы 11 структурных подразделений муниципальных школ – центры «Точка роста».

В этих центрах созданы условия для внедрения современных методов обучения и воспитания, образовательных технологий, которые обеспечивают освоение обучающимися основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей, а также для практической отработки учебного материала по учебным предметам «Основы безопасности жизнедеятельности», «Информатика», «Технологии».

К 1 сентября 2021 года в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах Крыма, действительно откроют двери еще 48 центров «Точка роста». По сравнению с прошлым годом направленность таких центров изменилась: они создаются для расширения возможностей обучающихся в освоении учебных предметов естественно-научной и технологической направленностей, программ дополнительного образования, а также для практической отработки учебного материала по физике, химии и биологии.

Уже к 2022 году два и более учебных предмета или курсы внеурочной деятельности с использованием средств обучения и воспитания центров «Точка роста» будут осваивать 16149 учащихся. В 2022 году в республике будет создано еще 50 центров «Точка роста». Открытие центров «Точка роста» в сельских школах расширяет возможности учащихся в освоении учебных предметов и создает условия для формирования практических навыков.

С этого года в крымских школах также появятся уже зарекомендовавшие себя в стране технопарки «Кванториум». Расскажите о них.

С 2018 года в Евпатории уже функционирует первый в Республике Крым детский технопарк «Кванториум». Это инновационно-ориентированная образовательная площадка, оснащенная высокотехнологичным оборудованием для реализации дополнительных общеобразовательных программ инженерно-технической и социально-педагогической направленностей. В евпаторийском «Кванториуме» обучается более 800 детей.

В 2020 году на его базе создан мобильный технопарк: учебно-лабораторный комплекс на базе транспортного средства, оснащенного высокотехнологичным оборудованием, который дал возможность более тысячи детям, независимо от места жительства и учебы, заниматься инженерным творчеством и воплощать свои проекты в жизнь. Мобильный «Кванториум», выезжая в семь муниципальных образований республики, осуществляет дополнительную подготовку и практико-ориентированное обучение педагогов школ и учреждений дополнительного образования технической направленности.

6 сентября 2021 года откроется первый в республике детский технопарк «Кванториум» на базе общеобразовательной организации – Симферопольской академической гимназии. Этот технопарк оснащен высокотехнологичным современным оборудованием для реализации предметных областей «Естественно-научные предметы», «Естественные науки», «Математика и информатика», «Обществознание и естествознание», «Технология», а также программ дополнительного образования естественно-научной и технической направленностей.

Численность обучающихся гимназии, осваивающих два и более учебных предмета, курса внеурочной деятельности с использованием средств обучения и воспитания детского технопарка «Кванториум», к 2022 году составит более 500 человек. В 2022 году еще один детский технопарк «Кванториум» на базе школы будет создан в Ялте.

По отзывам самих работников школ, уровень профподготовки молодых педагогов вызывает вопросы, а многие из них вообще не выдерживают больше года в системе. Из-за этого администрации школ находятся в постоянном поиске специалистов, а родители недовольны частой сменой учителей. У министерства есть какое-то комплексное решение этой проблемы?

Кадровая проблема всегда была актуальной, но особенно она актуальна в этом году и связана с введением новых детских садов и школ. С целью решения кадрового вопроса вырабатываются меры для комплексного решения проблемы нехватки кадров.

На территории Республики Крым образовательные программы высшего образования (бакалавриат, магистратура) в рамках укрупненной группы «Образование и педагогические науки» реализуют сразу несколько вузов. Это Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова (профессиональное обучение (Декоративно-прикладное искусство и дизайн), педагогическое образование (профили «Технология», «Начальное образование», «Дошкольное образование», «Безопасность жизнедеятельности», «Музыкальное образование», «Математика»), специальное (дефектологическое) образование (профиль «Олигофренопедагогика», «Логопедия»). Кроме того, в структуре университета функционирует Инженерно-педагогический колледж. Студенты колледжа осваивают программы среднего профессионального образования по специальностям «преподавание в начальных классах», «дошкольное образование».

Также Крымский федеральный университет имени Вернадского реализует эти программы в своих филиалах в Армянске (психолого-педагогическое образование, педагогическое образование (профили «Методика дошкольного и начального образования», «Методика преподавания филологических дисциплин»); в Ялте (психолого-педагогическое образование, педагогическое образование (профили «История», «Музыка»), педагогическое образование с двумя профилями подготовки (профиль «Начальное образование. Логопедическая работа в начальной школе», а также подготовка научно-педагогических кадров в аспирантуре «Образование и педагогические науки»); в филиале в Евпатории (психолого-педагогическое образование, педагогическое образование (профили «Дошкольное образование», «Начальное образование»).

Контингент студентов по указанным направления подготовки составляет 3035 человек, ежегодный выпуск – порядка 1038 человек, прием – 731 человек.

Для обеспечения подготовки высококвалифицированных специалистов ежегодно увеличиваются контрольные цифры приема за счет средств бюджета республики в Крымском инженерно-педагогическом университете, в том числе по педагогическим направлениям в 2020 году – 648 мест, в 2021 – 678 мест, в 2022 – 687 мест.

Кроме того, ведется работа по заключению договоров о целевом обучении по направлениям подготовки укрупненной группы «Образование и педагогические науки», количество заключенных договоров в 2019 году – 12, в 2020 – 28, в 2021 – 31. С 2021 года на базе университета осуществляется набор студентов по направлению подготовки «педагогическое образование» (профили «Физика», «Химия», «Биология», «Информатика»).

Более того, Крым принимает участие в федеральной программе «Земский учитель»: в 2020-м 38 педагогов прибыли в Крым, в 2021 году – 33 педагога. Чтобы принять учителей, формируется фонд служебного жилья, база которого в настоящее время включает 29 квартир, 10 домов, 13 комнат.

Ким Чен Ир: Вот столько вот не хватает

Источник

Новости Крым

26.11.2019

Новости , Кратко , Популярное

Кто бы сомневался: большинство крымских министров сохранят свои должности

В Крыму завершился второй тур кадрового конкурса «Твое правительство». Несмотря на то, конкурс еще не завершен, состав кабмина на сегодняшний день уже, можно сказать, известен.

Как уже сообщал «Новый День», идею провести конкурс на должности министров озвучил глава Крыма Сергей Аксенов. «Крымчане должны иметь право высказать свое мнение о кандидатах, претендующих на должности руководителей местных и республиканских органов власти, – заявил он 27 сентября. – Предлагаю сформировать новый состав Совета министров Крыма в несколько этапов. Любой гражданин, в том числе исполняющие обязанности министров, который чувствует в себе силы и обладает соответствующими знаниями и компетенциями, получит возможность принять участие в инициированном мною конкурсе.

Кандидаты смогут подать заявку, пройти тестирование, принять участие в публичных дебатах. Итоговым этапом станет мое личное собеседование с финалистами. Решение о назначении министров будет принято мною с учетом результатов открытого электронного голосования за претендентов на соответствующие должности».

Но, похоже, что с этой «демократической» инициативой Аксенова получается, как с выборами: принять участие может каждый, но победители известны заранее.

Сегодня на официальном сайте крымского кабмина опубликовали результаты второго тура так называемого конкурса – тестирования. После анализа анкет соискателей к тестированию были допущены 117 человек. И оказалось, что действующим министрам (точнее – исполняющим обязанности) буквально нет равных. Ибо все они набрали наибольшее количество баллов среди претендующих на их кресло.

Самый значительный результат у Арины Новосельской (министерство кульутры) – 261 балл из 300 возможных (оценка складывалась из трех показателей: анкета, тестирования и эссе. Максимальное количество баллов по каждому пункту – 100).

Самый скромный показатель у главы минстроя Михаила Храмова – 205 (но у его конкурентов еще меньше).

В конкурсе не принимают руководители министерств образования и экономического развития Наталья Гончарова и Анушаван Агаджанян. Главные претенденты на их должности – директор Симферопольской академической гимназии Валентина Лаврик и заместитель министра финансов Дмитрий Шеряко тоже опередили конкурентов, набрав больше всех.

В рейтинге не оказалось исполняющего обязанности министра промышленной политики Андрея Васюты, который подавал документы на конкурс, но в тестировании участия не принимал. Главный претендент на его кресло Леонид Белов, разумеется, опередил единственного конкурента.

Любопытно проанализировать, из чего складывалась итоговая сумма у блеснувших компетентностью и.о. министров.

Например, глава минздрава Игорь Чемоданов средненько справился с тестом – набрал всего 57 баллов, зато его эссе с изложением планов по модернизации здравоохранения оценили на 86.

Потрясли комиссию своими планами на министерское будущее главы минспорта Ольга Торубарова, минтранспорта Сергей Карпов и минюста Олег Шаповалов – они набрали за эссе более 90 баллов.

Умением заполнять анкету отлилась Арина Новосельская (в конкурсе она принимает участие под именем Вера) – 90 баллов (это самый высокий результат из всех участников).

При этом выяснилось, что подавляющее большинство действующих руководителей министерств не в поной мере владеют государственным языком Российской Федерации, а также знают основы Конституции Российской Федерации и законы, касающиеся государственной службы и противодействия коррупции; имеют знания и умения в области информационно-коммуникационных технологий, управленческие компетенции – именно эти навыки проверялись в ходе компьютерного тестирования. 100 баллов набрал только глава минтопэнерго Вадим Белик. Остальные не преодолели 90 баллов. А некоторые, как глава министерства внутренней политики, информации и связи Сергей Зырянов, и вовсе ограничились 62 баллами.

Теперь участникам конкурса предстоит последний этап – собеседование с главой Крыма. От теледебатов решили отказаться, автоматически лишая крымчан обещанной возможности проголосовать за того или иного кандидата – процесс голосования должен был происходить именно на этом этапе.

Между тем, члены Наблюдательного совета, созданного специально для проекта «Твое правительство» пытаются убедить себя и всех крымчан, что затея удалась, так как ответила на два основных запроса общества:

«Первый запрос – на квалификацию и компетентность представителей власти, а второй – запрос на открытость и прозрачность процесса формирования власти. Я предложил бы считать этот проект состоявшимся, – заявил директор Центрального музея Тавриды, заместитель председателя Наблюдательного совета Андрей Мальгин. – Намеренно не использую слово успешный, поскольку о его успешности мы будем судить через пять лет в новой каденции формирования власти Крыма. Но в целом эксперимент состоялся. Это тот путь, который позволит повысить качество власти».

Как можно повысить качество власти, сохранив в правительстве прежних министров, к которым у крымчан накопилась масса претензий, Мальгин не пояснил.

Симферополь, Лиана Макоба

Симферополь. Другие новости 26.11.19

В Симферополе дети погибли, отравившись неизвестным веществом. / Зарезанный ветеран АТО 10 дней пролежал в канаве в Луганской области. / В Крыму бывшего замруководителя следственного отдела осудили за взяточничество. Читать дальше

Источник