ловушки истории обучающая книга игра

Ловушки истории.

Всем нам давно известно, что история — дама капризная. Устраивает, понимаешь ли, ловушки честным и добропорядочным гражданам чуть не на ровном месте. 🙂 О том, как научиться распознавать эти самые ловушки, а также с успехом избегать их, и расскажет нам новая обучающая книга-игра от издательства МИФ.

Вместе с этой книгой вы отправитесь в увлекательное путешествие в прошлое, узнаете много интересных фактов о том, когда и как были изобретены самые обычные и привычные нам предметы.

Эта книга-игра прежде всего тренирует интуицию читателя, причем интуицию историческую. Ведь умение заметить «несвоевременную» или несоответствующую эпохе деталь — весьма полезное качество, которое, как мне кажется, очень пригодится в жизни.

Книга эта — перевод с французского. Соответственно и написана она с некоторым расчетом на немного другой менталитет. Но об этом чуть позже.

В самом начале книги приведена довольно подробная инструкция о том, как лучше всего использовать данное издание в игровом обучении детей. Можно, например, упрощать задачу для ребенка, предлагая ему найти на рисунке только лишь несоответствующие предметы одежды, или же наоборот, слегка усложнять задание, вводя в игру таймер и делая всё как можно быстрее.

Самый первый разворот переносит нас в XIII век, эпоху завоеваний Чингисхана. Предлагается найти 8 исторических ошибок, то есть предметов, которых в эту эпоху не было и быть не могло.

Множество мелких рисунков с тщательно прорисованными деталями делают эту книгу своеобразным историческим виммельбухом. Рассматривать иллюстрации очень интересно. Каждый фрагмент — это настоящая загадка. Не так то просто увидеть и догадаться, что акупунктура в то время у китайцев уже существовала, а гипсовую повязку пока не придумали.

Динамит и чугунная пушка — тоже чужеродные элементы в этом времени.

То, что противогаз не принадлежит к этой эпохе, догадаются даже малыши. Правда, этот самый почти микроскопический противогаз нужно еще заметить на рисунке. 😉

Итак, ловушки истории вроде бы найдены, теперь смотрим правильные ответы на следующем развороте. На странице слева в красных кружочках отображены те предметы, которых не было во времена битвы при Чжунду.

К некоторым упомянутым предметам нарисовано две картинки, в красном и зеленом кружочках. Это значит, что видоизменилась со временем лишь часть предмета, сам же предмет был придуман много раньше. Так, например, тачки на колесах появились задолго до того, как эти самые колеса додумались обувать в резиновые шины.

Вторая историческая загадка переносит нас в Европу, XV век. Здесь много довольно простых ошибок, которые разгадает даже совершенно несведущий в истории дошкольник. Это электронная книга, яркий ластик, скотч, журнал с цветными картинками, картонная коробка, водопровод и перьевая ручка. Восьмую историческую ошибку, возможно, придется поискать подольше.

Эпоха Возрождения и гениальный Леонардо да Винчи. Некоторые исторические несоответствия, вроде вертолета, танка и мотоцикла, слишком явно бросаются в глаза. Другие уже не так очевидны.

На развороте с ответами ваш ребенок узнает что такое дистиллятор, для чего конструировали механических зверей, а также где держали краски художники до того, как были изобретены удобнейшие металлические тюбики.

Эйфелева башня и самый конец 19 века. К этому времени человечество изобрело уже много всего интересного.

Однако, одноразовых платочков еще не придумали. Не было бульдозеров и бензоколонок. Да что там говорить, оказывается в те времена не было даже простейшей строительной каски!

В начале XX века в воздух поднялся первый моторный самолет. Поэтому совершенно очевидно, что прочих предметов с приставкой авиа- (авиашлем, авиалайнер, авиавышка) в те времена не было и быть не могло.

Однако, поразмышлять над тем, были ли уже изобретены трубочка для коктейля, доска для виндсёрфинга и подводная лодка, внимательному читателю все-таки придется.

Чем ближе нарисованные события к нашему времени, тем сложнее справляться с ловушками истории. Самым сложным разворотом лично для меня оказался последний. 1969 год, конец XX века.

Люди впервые высадились на Луне. По возвращении на Землю астронавтов встречают восхищенные сограждане. Дети играют в космонавтов с космическими игрушками. Казалось бы, что может быть правдивее этого факта? Однако, не всё так просто.

Оказывается, изображенные в виде игрушек луноход и специальное сиденье кресла космонавта (ложемент) изобрели несколько позже!

В итоге, после внимательного изучения этой книги я поняла, что история — штука очень интересная, но, вместе с тем, очень уж непростая…

Теперь о том, как восприняли книгу мои дети. Старшая дочка (13 лет) прочитала с удовольствием. Как всегда мне было сказано, что данная книга гораздо увлекательнее типового учебника истории. 🙂 Младшая (8 лет) пока совсем еще не в теме. Со всеми этими разными эпохами и их историческими особенностями она совершенно незнакома (возможно, в силу того, что мы как-то не очень интересовались углубленно темой истории при совместном чтении). Начали читать про ловушки истории с ней вместе, но решили пока прерваться и отложить изучение этой книги на пару лет, когда многое само собой в силу возраста и общежитейских знаний станет понятным и очевидным. А посему мне кажется, что возрастные границы, рекомендованные авторами, смело можно повысить до 9-12 лет. Детям постарше и взрослым тоже смело рекомендую это познавательное и развлекательное чтение.

Лабиринт
Озон
My-shop

Источник

Ловушки истории. Обучающая книга-игра

Эта книга-игра не только поможет вашему ребенку развить кругозор и умение мыслить, но и позволит ощутить себя настоящим сыщиком. Все иллюстрации на ней — с подвохом! Внимательно рассмотрите картинки и найдите на каждой «несвоевременные» детали: предметы и технологии, не соответствующие исторической эпохе.

Как вы думаете, можно ли было увидеть модель вертолета в мастерской Леонардо да Винчи? Или перьевую ручку в типографии Иоганна Гутенберга? А кофемашину в кабинете Генри Форда? Попробуйте вместе отыскать все «ошибки» в книге. Будет весело!

Фишки книги:

Играя с книгой, ребенок учится размышлять, задавать вопросы и подвергать сомнению то, что он видит.
К каждой «ошибке» дано небольшое пояснение об изобретении.

Дополнительно есть заметки о предметах и технологиях, действительно существовавших в то время.
В конце книги вы найдете алфавитный указатель изобретений.

Для кого эта книга

Для детей от 5 лет и всех, кто увлекается историей изобретений.

Цитаты из книги

Жвачка
Еще 3000 лет назад индейцы майя жевали сочные шарики — застывший сок гевеи (каучук)! Привычную нам жевательную резинку придумали в XIX веке в США. Сама резинка — химический продукт, состоящий из каучука, сахара, сиропа, вкусовых и ароматических добавок.

Складной зонтик
Первый такой зонт датируется 1705 годом! За три столетия его конструкция не изменилась: металлический каркас со спицами из множества сочлененных элементов, открывающихся один за другим.

Электрогитара
Этот символ рока появился в 1935 году. Звукосниматель преобразует колебания струн в электрические сигналы. Электроусилитель увеличивает уровень электрических сигналов и преобразует их в звуки.

Огнетушитель
Огнетушитель существует с 1866 года. Внутри первых баллонов для тушения пламени находились винная кислота и сода, при взаимодействии которых выделялось много углекислоты — достаточно было несколько раз нажать на ручку.

Ластик
Изначально ластиком служил мякиш хлеба, а в конце XVIII века его заменил природный каучук. Сегодня его изготавливают из каучука, пластика и винила.

Фотогалерея

Об авторах

Паскаль Эделин — французский автор более сорока рассказов и детских книг. Все ее книги очаровывают детей с первых же страниц, благодаря легкому и живому стилю.

Бенджамин Стриклер — учился в высшей школе искусств Saint-Luc в Брюсселе. Рисует иллюстрации для прессы и детских книг с 2007 года, живет и работает в Страсбурге. Своими рисунками он создает целые вселенные, которые могут разбудить ребенка в каждом взрослом!

Источник

Ловушки истории. Обучающая книга-игра

Где купить: Лабиринт / Бук 24 / Озон / Майшоп

Название: Ловушки истории. Обучающая книга-игра
Автор: Эделин Паскаль, Стриклер Бенджамин
ISBN: 978-5-00100-867-5, 978-5-00117-089-1
Издательство: Манн, Иванов и Фербер
Год выпуска: 2017

Описание:
О книге
Эта книга-игра не только поможет вашему ребенку развить кругозор и умение мыслить, но и позволит ощутить себя настоящим сыщиком. Все иллюстрации на ней — с подвохом! Внимательно рассмотрите картинки и найдите на каждой «несвоеви детских книг с 2007 года, живет и работает в Страсбурге. Своими рисунками он создает целые вселенные, которые могут разбудить ребенка в каждом взрослом!ременные» детали: предметы и технологии, не соответствующие исторической эпохе.

Как вы думаете, можно ли было увидеть модель вертолета в мастерской Леонардо да Винчи? Или перьевую ручку в типографии Иоганна Гутенберга? А кофемашину в кабинете Генри Форда? Попробуйте вместе отыскать все «ошибки» в книге. Будет весело!

Фишки книги:
Играя с книгой, ребенок учится размышлять, задавать вопросы и подвергать сомнению то, что он видит.
К каждой «ошибке» дано небольшое пояснение об изобретении.
Дополнительно есть заметки о предметах и технологиях, действительно существовавших в то время.
В конце книги вы найдете алфавитный указатель изобретений.

Для кого эта книга
Для детей от 5 лет и всех, кто увлекается историей изобретений.

Об авторах
Паскаль Эделин — французский автор более сорока рассказов и детских книг. Все ее книги очаровывают детей с первых же страниц, благодаря легкому и живому стилю.

Бенджамин Стриклер — учился в высшей школе искусств Saint-Luc в Брюсселе. Рисует иллюстрации для прессы
2-е издание.

Источник

Ловушки истории. Обучающая книга-игра
Эделин Паскаль

Описание

Тэги — это описание книги или товара в одном-двух словах. Используйте их, чтобы помочь другим пользователям выбрать книги и товары

Нельзя
― нецензурно выражаться
― спойлерить
― вставлять ссылки
― писать личную информацию
— добавлять теги больше 25 символов

Отзывы

Отзыв должен быть уникальным и содержательным: копировать отзывы целиком или частями с других сайтов нельзя.

Нецензурная брань запрещена.

Отзыв должен относиться к товару, на который он написан.

Пересказ аннотации, содержания, занимающие большую часть отзыва, не допускается.

Ссылки, почтовые адреса и личные данные публиковать в отзывах нельзя.

Источник

Паскаль Эделин. Ловушки истории. Обучающая книга-игра

Может ли ребёнок предшкольного и младшего школьного возраста сориентироваться в исторических эпохах и предметах, которыми в то или иное время могли пользоваться люди? Знает ли он, когда были изобретены шины, ластики, мотоциклы, цифровые фотоаппараты, банкоматы, застёжки-молнии, антибиотики, солнечные батареи – всё то, что окружает нас сегодня? Поначалу детям так сложно представить, что ещё недавно люди обходились без компьютеров, телефонов и даже без электричества. Как же жили люди в другие эпохи?

Давайте предложим детям увлекательную игру – рассматривать детально нарисованные фрагменты того или иного исторического события, жизни известного учёного или изобретателя – и с восторгом обнаруживать на иллюстрации несоответствующие эпохе предметы. Игра обязательно должна быть совместной – ребёнок будет называть предметы и аргументировать свой выбор, строить предположения, сомневаться, задача же взрослого – поддерживать, удивляться, не подсказывать. Быть может, и родители не смогут сразу найти все несоответствия – что ж, на следующей странице есть подробные ответы, объясняющие, когда именно та или иная вещь, сооружение, вещество, процесс были изобретены и получили широкое распространение.

Возьмём, к примеру, разворот, изображающий мастерскую Леонардо да Винчи. Прочитав краткую историческую справку, ребёнок начинает детально рассматривать иллюстрацию. Что-то бросается в глаза сразу – рентгеновский снимок в руках подмастерья или модель современного вертолёта под потолком. А изобретал ли да Винчи механические самодвижущиеся игрушки, похожие на первый взгляд на современных роботов? Пользовался ли краской в тюбиках? Строили ли в то время раздвижные мосты? Здесь определённо есть над чем поразмышлять. И очень любопытно сравнить свои догадки и доказательства с объяснениями автора книги, помещёнными на следующем развороте. Объяснения эти уже не забудутся, поскольку интерес юного читателя был до крайней степени подогрет предварительным самостоятельным поиском несоответствий.

Книга станет другом и «учителем» ребёнка на долгое время, развивая его память, внимание, воображение, умение анализировать и рассуждать, ясно высказывать свои мысли. Авторы адресуют книгу детям 5-8 лет, но я бы рекомендовала книгу и детям постарше.

Источник