Не за что благодарить; ни за что не благодарил; некогда болтать; некого спросить; не у кого спросить; увидел никого иного, как отца; никого иного не увидел; некому доложить; сообщил никому другому, как директору; никому другому нельзя доложить; некуда спешить; нигде не находил покоя; это никак невозможно; никакой благодарности; не на что купить; ни на что не обращать внимания; неоткуда ждать помощи; нечем заняться; здание было ничем иным, как университетом; ничем иным объяснить не мог; никогда не опаздывал; никуда не спешил; ни к чему не притрагивался; ниоткуда не ждал вестей; ни по чём не догадался бы; я здесь ни при чём; это его нисколько не занимало; ничей щенок; во что бы то ни стало; ни в какую не соглашался
1 способ
Я очень люблю отдыхать на природе. Ходить в лес, плавать в речке. Но в последнее время мы так загрязнили моря и реки, леса и степи, что становится страшно за будущие поколения. В данное время много говорят об охране природы. В школах ввели предмет экологию. На этих уроках обсуждают ситуацию в окружающем мире, о том, как легко нарушить баланс в природе, а вот восстановить нарушенное очень сложно. Природа сама восстанавливается, но очень медленно, поэтому люди должны беречь и охранять тот мир, в котором живут. Люди в погоне за престижностью и деньгами истребили многочисленных видов животных, некоторые виды которых уже невозможно восстановить, или же остались единицы у некоторых ценителей природы. Хищник, преследуя животное, хочет одного — наесться. Он не убьет больше, чем ему нужно. И в этом есть гармония, равновесие. Человек же уничтожает все, что видит, ему нужно все больше и больше. И в результате он истребит все живое. Я считаю что, если каждый человек будет соблюдать чистоту в своем дворе, в лесу, где гуляет, на предприятии, на котором работает, вокруг всё изменится! Я надеюсь, что люди одумаются, перестанут разрушать землю, на которой живут и поймут, что наша планета существует не для одноразового использования.
2 способ
Берегите природу! Так часто говорят эти слова на классном часу. Однако, что могут делать обыкновенные школьники? Как им удастся сберечь природу? Со временем дети вырастут, начнут работать на предприятиях, основывать собственные компании, которые могут наносить вред природе. Поэтому уже тогда в их сознании заложена ответственность за окружающую среду. Они будут беречь природу. Уже с детского садика нужно учить детей заботиться о природе, об окружающем мире. Почему сейчас столько проблем с экологией? Потому что у многих нет понятия о том, что нужно заботиться о природе. Земной шар это наш дом, мы не должны загрязнять его. Где мы будем жить, если уничтожим его? Очень многие люди ради своей выгоды готовы пойти на все, они думают только о себе, их не беспокоит мысль о том, что на этой земле жить будут их потомки. У этих людей нет чувства ответственности. Поэтому, чтобы уберечь природу, нужно много работать и работать в первую очередь с детьми, мы должны научить будущее поколение бережно относиться к природе. Если ранее считалась, что природные богатства не иссякаемы, что не нужно думать об этом, то сейчас все обстоит иначе. Некоторые страны тратят огромные деньги для того, чтобы восстановить окружающую среду.
Русский язык. Литература
Рубрики
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
| « Ноя | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | ||
Top-5 за сегодня
Top-5 за всё время
Peклaмa
Поиск
НЕ-НИ в местоимениях (практическая часть)
Размещено 4.02.13 в рубрике 11 класс, 6 класс
Можно выполнить, как всегда, через комментарий:
Не (за) что благодарить; н.. (за) что не благодарил; (не) когда болтать; (не) кого спросить; увидел (н..) кого иного, как отца; (н..) кого иного не увидел; (не) кому доложить; сообщил (н..) кому другому, как директору; (н..) кому другому нельзя доложить; (не) куда спешить; (н..) где не находил покоя; это (н..) как невозможно; (н..) какой благодарности; не (на) что купить; н.. (на) что не обращать внимания; не (от) куда ждать помощи; (не) чем заняться; здание было (н..) чем иным, как университетом; (н..) чем иным объяснить не мог; (н..) когда не опаздывал; (н..) куда не спешил; н.. (к) чему не притрагивался; н.. (от) куда не ждал вестей; н.. (по) чём не догадался бы; я здесь н.. (при) чём; это его (н..) сколько не занимало; (н..) чей щенок; (во) что (бы) то (н..) стало; н.. (в) какую не соглашался.
Комментарии
Не за что благодарить; ни за что не благодарил; некогда болтать; некого спросить; увидел не кого иного, как отца; ни кого иного не увидел; некому доложить; сообщил не кому другому, как директору; ни кому другому нельзя доложить; некуда спешить; нигде не находил покоя; это никак невозможно; ни какой благодарности; не на что купить; ни на что не обращать внимания; не откуда ждать помощи; нечем заняться; здание было не чем иным, как университетом; ни чем иным объяснить не мог; никогда не опаздывал; никуда не спешил; ни к чему не притрагивался; ни от куда не ждал вестей; ни по чём не догадался бы; я здесь не причём; это его ни сколько не занимало; ничей щенок; во что бы то ни стало; ни в какую не соглашался.
Мила, ошибки разобрали. Помните их?
Не за что благодарить; ни за что не благодарил; не когда болтать; не кого спросить; увидел никого иного, как отца; никого иного не увидел; некому доложить; сообщил никому другому, как директору; ни кому другому нельзя доложить; некуда спешить; нигде не находил покоя; это никак невозможно; никакой благодарности; не на что купить; ни. на что не обращать внимания; не от куда ждать помощи; не чем заняться; здание было ничем иным, как университетом; ничем иным объяснить не мог; никогда не опаздывал; никуда не спешил; ни к чему не притрагивался; ни от куда не ждал вестей; ни по чём не догадался бы; я здесь ни при чём; это его нисколько не занимало; ни чей щенок; во что бы то ни стало; ни в какую не соглашался.
Тест есть. Посмотрите заголовок «Тест. Вставьте пропущенные буквы»
Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки Не (за) что благодарить ; не за что не благодарил ; не когда болтать ; (н?
Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки Не (за) что благодарить ; не за что не благодарил ; не когда болтать ; (н.
) чем иным объяснить не мог ; н.
(н. ) кого иного не увидел ; (не) кому доложить ; (не) куда спешить ; (н.
) где не находил покоя ; не (от) куда ждать помощи ;
Не за что, ни за что, некогда болтать, ничем иным, ниоткуда не ждал, никого иного, некому доложить, некуда спешить, нигде не находил покоя, неоткуда ждать помощи.
Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки?
Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
(не)кого спросить ; увидел (н?
(не)кого спросить ; увидел (н.
(н. )иного не увидел ; сообщил (н.
(в) какую не соглашался.
Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы : «Засуш?
Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы : «Засуш.
(н / нн)ые травы и сморщ.
(н / нн)ые корешки были развеша(н / нн)ы по стенам.
ОБЯЗАТЕЛЬНО ОБЪЯСНИТЕ, ПОЧЕМУ ВЫ ВЫБРАЛИ ТУ ИЛИ ИНУЮ БУКВУ.
Укажите разряд местоимения?
Укажите разряд местоимения.
Не (за) что благодарить ; н.
(за) что не благодарил ; (не) кого спросить ; (н.
) кого иного не увидел ; (не) кому доложить ; (н.
) кому другому нельзя доложить ; (н.
) у кого не находил покоя ; (н.
) какой благодарности ; не (на) что купить ; н.
(на) что не обращать внимания ; (не) чем заняться ; (н.
) чем иным объяснить не мог ; н.
(к) чему не притрагивался ; это его (н.
) сколько не занимало ; (н.
(в) какую не соглашался.
Укажите разряд местоимения?
Укажите разряд местоимения.
Не (за) что благодарить ; н.
(за) что не благодарил ; (не) кого спросить ; (н.
) кого иного не увидел ; (не) кому доложить ; (н.
) кому другому нельзя доложить ; (н.
) у кого не находил покоя ; (н.
) какой благодарности ; не (на) что купить ; н.
(на) что не обращать внимания ; (не) чем заняться ; (н.
) чем иным объяснить не мог ; н.
(к) чему не притрагивался ; это его (н.
) сколько не занимало ; (н.
(в) какую не соглашался.
Заранее спасибо?
) Вставьте пропущенные буквы.
Раскройте скобки, и объясните какие правила применяются : увидел (н?
Раскройте скобки, и объясните какие правила применяются : увидел (н.
) кого иного, как однокурсника ; (н.
) кому другому, как декану, (н.
) кому иному нельзя доложить ; (н.
) обращать внимания ; здание было (н.
) Чем иным, как университетом ; (н.
Помогите пожалуйста, вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки?
Помогите пожалуйста, вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки.
Помогите пожалуйста, вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки?
Помогите пожалуйста, вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки.
Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы?
Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы.
У меня за окном видео удивительный пейзаж Там много деревьев одни деревья виды очень хорошо отчётливо на другие размитые в далеке рядом с деревьями много много домов новостроек они очень высокие И очень яркие наш дом по сравнению с теми постройками в..
Я купила щенка несмотря на то что мама была против.
1. Студенты начали писать доклад. 2. Отец должен приехать ко мне в гости. 3. Мы с товарищем хотим пойти на дискотеку. 4. Дежурный начал готовить обед. 5. Преподаватель намерен сообщить гам расписание на завтра.
Перепишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.Н..(за)что благодарить; н..(за)что не благодарил; (н..)кого спросить; (н..)(у)кого спросить; увидел (н..)кого иного, как отца; (н..)кого иного не увидел; (н..)кому доложить; сообщил (н..) кому другому, как директору; (н..)кому другому нельзя доложить; н..(на)что купить; н..(на)что не обращать внимания;(Н..)чем зажеч. (кое) (о) ком спрашивать, чем (либо) удивит, чем (то) огорчён, (н..) (перед) чем (н..) остановится, (н..) (с)кем (н..) посоветуется, (н..) (с)кого брать пример, кто (нибудь) сделает, (кое) (о) чём поразмыслить, призвать кого (либо), к кому (то) приехать, что (либо) пр..везти, (кое) (в) чём (н..) согл..ситься, (кое) кого рас..просить, Кто(нибудь) скаж..т, у кого(нибудь) попрос..м; (кое)с(чем) ра..статься; к кому(то) пр..ехать; кого(нибудь) пр..ручить; (кое)с(кем) встретиься; кому(нибудь) предл..жить; что(то) сверка..т; ра..даются чьи(то) голоса; кто(либо) сдела..т.
:Не за что благодарить, ни за что не благодарил, некого спросить, не у кого спросить, увидел не кого иного, как отца, не кого иного не увидел, некому доложить, сообщил некому другому, как директору, некому другому нельзя доложить,
ни на что купить; ни на что не обращать внимание; Нечем зажечь, кое о ком спрашивать, чем-либоудивит, чем-то огорчён, наперёд чем не остановиться, не с кем не посоветуется, ни с кого брать пример, кто-нибудь сделает, кое о чём поразмыслить, призвать кого-либо, к кому-то приехать, что-либо привезти, кое в чём не согласиться, кое- кого распросить, Кто-нибудь скажет, у кого-нибудь попросим; кое с чем растаться; к кому-то приехать; кого-нибудь приручить; кое с кем встретиться; кому-нибудь предложить; что-то сверкает; раздаются чьи-то голоса; кто-либо сделает.
НЕЗАЧТО или НЕ ЗА ЧТО — как пишется правильно?
«Не за что» правильно пишется в три слова согласно правилу орфографии.
Чтобы понять, как следует правильно писать «незачто» или «не за что», слитно или раздельно, выясним, из каких компонентов складывается это сочетание.
В речи выражение «не за что» произносится на одном дыхании. Создается впечатление, что это одно монолитное слово, которое хочется написать слитно. А так ли это?
Состав выражения «не за что»
Определим, из каких частей состоит рассматриваемое выражение. Сразу выделим в нём слово «что», которое только указывает на предмет, но конкретно его не обозначает. Это грамматические признаки местоимения — самостоятельной части речи.
Отрицательное значение этому выражению придает частица «не». В разговорной речи «не за что» — значит «не стоит благодарности». Его употребляют также вместо слова «пожалуйста».
Мы вам очень благодарны за помощь, спасибо! — Не за что!
В прямом значении частица «не» обозначает отсутствие предмета, какой-то необходимой детали и пр.
Здесь не за что спрятаться от проливного дождя.
Между частицей и местоимением находится слово служебной части речи — предлог «за».
В написании этого словосочетания применим орфографическое правило:
Если между местоимением и отрицательной частицей «не» имеется предлог, то все слова пишутся раздельно.
Понаблюдаем:
Если же предлога нет, то отрицательные местоимения пишутся слитно с не-:
Итак, словосочетание «не за что» состоит из слов трех частей речи:
Аналогично пишется похожее сочетание «не на что».
Ему не на что приобрести этот телефон.
Чтобы усвоить это написание, прочтем примеры.
Примеры
Будьте осторожны! В гололедицу не за что уцепиться, чтобы не упасть.
В летний зной в голой степи не за что укрыться от палящего солнца.
Пока что его не за что благодарить.
Спасибо вам за помощь! — Не за что, обращайтесь снова!
