по дороге с облаками все персонажи

Тигрёнок и его друзья

Персонажи

Поиск персонажей

Приятель Тигренка и Обезьянки. Живет в одном озере с Крокодилом и Черепахой.

Злая волшебница. Мечтает поссорить всех на свете. Умеет превращаться во что угодно.

Приятель Тигренка и Обезьянки. Живет в одном озере с Бегемотом и Черепахой.

Приятель Тигренка и Обезьянки. Откопал подземный источник.

Приятель Тигренка и Обезьянки. Свидетель многочисленных неудач Дюдюки, за смех над ней был не раз заколдован.

Лучший друг Тигренка. Неунывающий оптимист. Именно Обезьянка нашла карту клада.

Приятель Тигренка и Обезьянки. На дне рождении Слона согласился побыть «птичкой из фотоаппарата», что позволило сделать совместный снимок.

Приятель Тигренка и Обезьянки. На день рождения получил фотоаппарат. Умеет готовить ананасовый пирог.

Лучший друг Обезьянки. Меланхолик и домосед.

Приятельница Тигренка и Обезьянки. Живет в одном озере с Крокодилом и Бегемотом. Умеет кататься на роликах.

Источник

По дороге с облаками (мультфильм)

По дороге с облаками (мультфильм)

Борис Тузанович,
М. Першин,
И. Самохин

«По дороге с облаками» — мультипликационный фильм, созданный студией «Экран» в 1984.

Создатели

По дороге с облаками
Тип мультфильма

Сюжет

Тигренок и Обезьянка отправились гулять в пасмурный день. По дороге они встретили друзей. То-то весело вместе!

Другие мультфильмы из этой же серии

Ссылки

Полезное

Смотреть что такое «По дороге с облаками (мультфильм)» в других словарях:

Клад (мультфильм) — У этого термина существуют и другие значения, см. Клад (значения). Клад Тип мультфильма … Википедия

Подарок для слона (мультфильм) — Подарок для слона Тип мультфильма рисованный Режиссёр Юрий Бутырин … Википедия

Нехочуха (мультфильм) — Нехочуха Тип мультфильма Рисованный Режиссёр Юрий Бутырин Автор сценария К. Парсамян, А. Ватьян Мультипликаторы Александр Федулов, Михаил Першин, Борис Тузанович … Википедия

Быстряков, Владимир Юрьевич — Владимир Юрьевич Быстряков Дата рождения 13 декабря 1946(1946 12 13) (66 лет) Место рождения Киев Страна … Википедия

Быстряков — Быстряков, Владимир Юрьевич Владимир Юрьевич Быстряков Дата рождения 13 декабря 1946(1946 12 13) (63 года) Страны … Википедия

Тотальная анимация — визуальный приём в рисованной анимации, заключающийся в том, что по ходу сцены изменяются рисунки не только персонажей, но и заднего плана. Этот довольно затратный приём позволяет передать любые движения воображаемой камеры, через которую смотрит … Википедия

Тотальная мультипликация — Эту статью следует викифицировать. Пожалуйста, оформите её согласно правилам оформления статей … Википедия

Нехочуха — Тип мультфильма Рисованный Режиссёр Юрий Бутырин Автор сценария К. Парсамян, А. Ватьян Роли озвучивали … Википедия

Нарышкина, Зинаида Михайловна — В Википедии есть статьи о других людях с такой фамилией, см. Нарышкина. Зинаида Нарышкина Имя при рождении: Зинаида Михайловна Нарышкина Дата рождения: 17 октября 1911(1911 10 17) Ме … Википедия

Экран (творческое объединение) — У этого термина существуют и другие значения, см. Экран. т/о «Экран» Тип … Википедия

Источник

Непосредственно-образовательная деятельность на основе мультипликационного фильма «По дороге с облаками»

Светлана Кашкина
Непосредственно-образовательная деятельность на основе мультипликационного фильма «По дороге с облаками»

Непосредственно-образовательная деятельность на основе мультипликационного фильма «По дороге с облаками«.

— коррекция взаимоотношений детей;

— развитие познавательных способностей;

— снижение психического напряжения;

Участники НОД: дети старшего дошкольного возраста

Необходимое оборудование: диск с мультфильмом «По дороге с облаками«, ноутбук, аудиозапись детских песен «От улыбки станет всем светлей», «По дороге с облаками» и др.

Ход занятия

Беседа на тему «Дружба»

Психолог. С кем дети дружат в группе, как они понимают, что значат слова «дружба», «друг», «взаимопомощь».

II. Основная часть

Психолог. Ребята, сейчас мы с вами превратимся в настоящих сыщиков. И искать мы сегодня будем то, что потерялось в мультфильме. Чтобы понять о чем это я, вам необходимо внимательно просмотреть сказочную историю и понять о чем она, чему нас учит!

Просмотр мультипликационного фильма «По дороге с облаками«

Психолог. Друзья, ну так удалось вам разгадать какой смысл таится в этом мультфильме о чем. (Варианты детей). Молодцы, прям настоящие сыщики! Действительно, наша история о дружбе! Кто из героев больше всего запомнился и понравился и почему? Как они помогали, выручали друг друга? Что было бы, если бы они все поссорились? И др.

А теперь предлагаю немного отдохнуть!

Дети в парах должны показать фразы: «Друзья встретились», «Играем вместе», «Не поделили игрушку», «Мы поссорились», «Помирились», «Помогаем друг другу», «Прощаемся». Беседа, какие сценки было легче показывать и почему?

Психолог. Хорошо. А теперь проверим насколько вы дружные ребята.

Упражнение на сплоченность группы «Хлопки»

Руки всех детей вытянуты вперед. На счет «три» все должны одновременно хлопнуть в ладоши.

Психолог. Теперь я вижу, что вы, действительно, очень дружны. Так держать!

V. Заключительная часть

Упражнение на снятие напряжения «Дотронься до».

Упражнение «Задувание свечи»

(на успокоение и восстановление дыхания).

Психолог. «Представьте, что вы задуваете свечу. Сделайте глубокий вдох и тихонько подуйте на свечу. » Повторить 2-3 раза. Замечательно!

Психолог. А теперь я вас приглашаю присесть на ковер в круг.

Вот какой славный круг у нас получился, а вот и наша «подушка-мнушка». По традиции передаем по кругу и делимся впечатлением, высказываем то, что вам сегодня запомнилось больше всего, что понравилось, а может что-то не понравилось. Говорим то, что чувствуем, ну, и про впечатление о мультфильме тоже не забываем высказывать. (Дети делятся мнениями, чувствами).

Психолог. Здорово! Но наша встреча подошла к концу. Всех благодарю за такую теплую встречу. Будьте дружны! До свидания!

Коррекционная работа в школе Коррекционная работа. Направлена на преодоление, ослабление недостаточного психического, физического развития Коррекционная работа:.

Презентация проекта: «Миницентр психологической разгрузки для детей дошкольного возраста» Задачи: * формирование представлений о положительных и отрицательных эмоциях ; * Обучение умениям определять свое настроение; * обучение.

Источник