Я так решил еще вчера сегодня автор
Hoochie Coochie Man – Чиж и Ко
«Hoochie Coochie Man» – песня группы «Чиж и Ко». Входит в сольный альбом Сергея Чигракова «Чиж». Автор текста и музыки – Сергей Чиграков.
Чиж – Hoochie Coochie Man – слушать
Интересные факты
Песня группы «Чиж и Ко» «Hoochie Coochie Man» посвящена Александру Долгову, лидеру харьковской группы «Дождь», игравшую джаз. В основе музыки композиции лежит классический блюзовый стандарт, сочиненный Мадди Уотерсом в далеком 1954 году. В песне Чижа оригинальная мелодия немного изменена – музыкант адаптировал её к русскому менталитету, слегка утяжелив.
Сам термин Hoochie Coochie (хучи-кучи) – это название провокационного танца, ставшего популярным в конце XIX столетия. В Европу его привезла темнокожая танцовщица Дженифер Бейкер в 1925 году. Во время исполнения танца на девушке из одежды был лишь один банан, а сам танец представлял собой нечто среднее между танцем живота и стриптизом.
Существует также версия, согласно которой в середине 40-х годов XX века в Чикаго термин Hoochie Coochie Man применяли по отношению к балагурам и весельчакам. По всей видимости, именно в этом смысле употребляет выражение и Чиж.
Чиж – Hoochie Coochie Man – текст
Я так решил еще с утра –
Сегодня точно напьюсь,
Сегодня кончатся все деньги,
Сегодня пиво и блюз
О, я Hoochie Coochie
О, я Hoochie Coochie Man
Перекати мое поле, мама,
Я обессилил совсем.
Я позвоню по телефону,
Ты мне скажешь ОК,
Я подсчитаю всю наличность,
Я займу у друзей,
О, я Hoochie Coochie
О, я Hoochie Coochie Man
Перекати мое тело, мама,
Я обезвожен совсем.
Ну где гитара, где гармошка,
Погоди, не спеши,
Пока я буду разливать,
Братишка, Мадди заводи
О, я Hoochie Coochie
О, я Hoochie Coochie Man
Перекати мое сердце, мама,
И все, что хочешь взамен.
И наплевать, что я не брит,
И что в грязи мой левый шуз,
Сегодня мы напьемся
В совершеннейший блюз!
О, не будь я Hoochie Coochie,
Не будь я Hoochie Coochie Man.
Перекати мое поле, мама,
Перекати мою душу, мама,
Пока я не вышел совсем.
Новое в блогах
Еще вчера сегодня было завтра. Наталья Резник
* Хотел уж уходить, но тут опять налили.
* Да, я не пью, но я не пью не это.
* Теперь о вечном. Вечно ты поддатый!
* Бежать за пивом помешали ноги.
* Да вы пьяны! Причем который месяц!
* Ты думал? А Минздрав предупреждал…
* Как я смогла так точно промахнуться?
* Как хорошо пописать у фонтана!
* И рай не тот, и змеи мелковаты…
IQ хорош, но мог бы быть трехзначным…
* Ребенок мой. Хотя подпорчен школой…
* Чего б еще разумного посеять?
* Пойду-ка эрудицию нагУглю.
* Я сражена… Не наповал, но на пол.
* В кровати было весело и шумно…
* Любить до гроба? Это я устрою…
* Какая ночь! Пора предохраняться.
* Мечтала сдуру стать ещё умнее.
* Продам дрова. Недавно наломала.
* Она была развратной старой девой.
* При Брежневе и я была невинна…
* Я честь отдам, но большего не требуй…
* Как начинать беременность приятно.
* Честь девичью блюла. Но не со всеми.
* При слабонервных я не раздеваюсь.
* Забудь меня. Сожги мои расписки
* Напрасно я опять геройски гибну…
* Упал кирпич на голову. К чему бы?
* Ну что тебе сказать о логарифмах.
* Когда умру, прошу – без ликованья…
* Стремлюсь к бессмертью и пока успешно.
* Приму-ка я лекарство напоследок…
* Я не умру! – Вот план на пятилетку.
* Два дня не сплю, не ем уже три ночи…
* О холодильник! Лидер по просмотрам!
* Всё как всегда: я, ночь и холодильник.
* Чем ближе полночь, тем вкусней еда.
* О, сколько дел мне предстоит не сделать!
* Сегодня дел полно! Во-первых, завтрак…
* Совсем некстати вы залезли в душу…
* Вчера лежу и думаю: “Доколе. ”
* Верна троим. Но не предел и это.
* Тефтеля – это вам не фунт изюма!
* Он любит борщ… Воспользуемся этим.
* А ты-то почему меня не хочешь?
* Сударыня. (Все. Дальше нецензурно.)
* Заслушался, мадам, как вы молчите.
* Я проверялcя. Вы больны не мною.
* К чему Вам в вашем возрасте здоровье?
* Наш кот не гадит в туфли – он брезгливый.
* Большому кораблю – большие в трюме крысы!
* Сейчас я расшатаю Вам здоровье!
* Украсьте мир отсутствием своим…
* Я Вас пристрою в лучший из миров…
* Идут года, мне все еще за тридцать…
* Еще вчера сегодня было завтра.
* Вы с этим умным видом даже спите?
* Не надо инсценировать раздумья.
* Я от судьбы уйти хотела. Не судьба.
* И жить не хочется, и застрелиться лень…
* Контрольный выстрел Вас бы не испортил.
* Как говорится, победителей не садят…
* Ты правда глупый или это имидж?
* Я всех умней, но это незаметно.
* Твои б мозги да к моему диплому.
* Вы идиот?! Нет, нет, не отвечайте.
*”Ты действуй. Я посплю,” – сказала совесть.
* Печальный взгляд… Вы не сексопатолог?
* И все б сбылось!… Но зазвонил будильник.
* Понять хочу, по ком звенит будильник? 
О Володе Высоцком
О Володе Высоцком я песню придумать решил:
вот еще одному не вернуться домой из похода.
Говорят, что грешил, что не к сроку свечу затушил.
Как умел, так и жил, а безгрешных не знает природа.
Ненадолго разлука, всего лишь на миг, а потом
отправляться и нам по следам по его по горячим.
Пусть кружит над Москвою охрипший его баритон,
ну а мы вместе с ним посмеемся и вместе поплачем.
О Володе Высоцком я песню придумать хотел,
но дрожала рука и мотив со стихом не сходился.
Белый аист московский на белое небо взлетел,
черный аист московский на черную землю спустился.
Другие статьи в литературном дневнике:
Портал Стихи.ру предоставляет авторам возможность свободной публикации своих литературных произведений в сети Интернет на основании пользовательского договора. Все авторские права на произведения принадлежат авторам и охраняются законом. Перепечатка произведений возможна только с согласия его автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице. Ответственность за тексты произведений авторы несут самостоятельно на основании правил публикации и российского законодательства. Вы также можете посмотреть более подробную информацию о портале и связаться с администрацией.
Ежедневная аудитория портала Стихи.ру – порядка 200 тысяч посетителей, которые в общей сумме просматривают более двух миллионов страниц по данным счетчика посещаемости, который расположен справа от этого текста. В каждой графе указано по две цифры: количество просмотров и количество посетителей.
© Все права принадлежат авторам, 2000-2021 Портал работает под эгидой Российского союза писателей 18+
Я так решил еще вчера сегодня автор
Анализ содержания текста.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) Когда Сергей возвращался из соседней деревни, была звёздная ночь.
2) Мальчик знал, что Сергей плохо знал дорогу на Кара-Сук, поэтому встречал его около дома.
3) Дедушка просил внука зажигать лампу, чтобы в темноте лучше было видно двор.
4) Каждую ночь мальчик зажигал на крыше дома керосиновую лампу, чтобы помочь путникам, заблудившимся в степи.
5) Сергей поблагодарил мальчика за помощь.
(1)В эту ночь Сергей возвращался из соседней деревни. (2)Он шагал прямиком по степи. (3)Пока совсем не стемнело, Сергей видел знакомые очертания гор и не боялся сбиться с пути. (4)Но сумерки сгущались. (5)И горизонт растаял. (6)А скоро совсем ничего не стало видно, даже свою вытянутую руку. (7)И не было звёзд. (8)Глухая тёмная ночь навалилась, как тяжёлая чёрная вата. (9)Ветер, который летел с северо-запада, не смог победить эту плотную темноту, ослабел и лёг спать в сухой траве.
(10)Сергей шёл и думал, что заблудиться ночью в степи в сто раз хуже, чем в лесу. (11)В лесу даже на ощупь можно отыскать мох на стволе или наткнуться на муравейник и узнать, где север и юг. (12)А здесь темно и пусто. (13)И тишина. (14)Слышно лишь, как головки каких-то цветов щёлкают по голенищам сапог.
(15)Сергей поднялся на высокий холм и хотел идти дальше, но вдруг увидел в стороне маленький огонёк. (16)Он горел неподвижно, словно где-то далеко светилось окошко. (17)Сергей повернул на свет. (18)Он думал, что ещё придётся много шагать, но через сотню метров подошёл к низкой глинобитной мазанке*. (19)Огонёк был не светом далёкого окошка, а пламенем керосиновой лампочки. (20)Она стояла на плоской крыше мазанки, бросая вокруг жёлтый рассеянный свет.
(21)Сергей постучал в оконце и через несколько секунд услышал топот босых ног. (22)Скрипнул крючок. (23)Мальчик лет десяти или одиннадцати взглянул снизу вверх на Сергея.
— (25)Мне надо на Кара – Сук, – сказал Сергей.
— (26)Это правее, километра три отсюда. (27)А вы, видимо, не здешний?
— (28)Будь я здешний, разве бы я заблудился? – раздражённо заметил Сергей.
— (29)Случается… (30)Есть хотите?
(32)Мальчик скрылся за скрипучей дверью и сразу вернулся с большим куском хлеба и кружкой молока.
— (33)Ты, что же, здесь один?
— (34)Не… (35)Я с дедом. (36)Отару овец пасём.
— (37)А зачем у вас лампа на крыше горит? – спросил Сергей, прожёвывая хлеб.
— (38)Да так, на всякий случай. (39)Вдруг заплутается кто… (40)А в степи ни огонька.
— (41)Спасибо, — сказал Сергей, протягивая кружку.
(42)Сергей не стал объяснять, что сказал спасибо не за еду, а за огонёк, который избавил его от ночных блужданий.
— (43)Ты каждую ночь зажигаешь свой маяк? – спросил Сергей.
— (44)Каждую… (45)Только дед сердится, что я керосин зря жгу. (46)Я теперь стал рано-рано вставать, чтобы успеть погасить. (47)Дед проснётся, а лампа уже на лавке…
(48)Мальчик негромко засмеялся, и Сергей тоже улыбнулся.
(49)Вскоре Сергей задремал. (50)Когда он проснулся, то увидел, что ночь посветлела. (51)Снова проступили очертания гор, начинался синий рассвет.
— (52)Эй, внук, – донёсся из мазанки стариковский голос, – лампу задул? (53)А то я сегодня рано встаю.
(54)Мальчик вскочил – Сергей весело рассмеялся и протянул ему руку.
—(55)Мне пора… (56)Спасибо за огонёк!
(57)Мальчик смущённо подал маленькую ладонь и покосился на лампу. (58)Она всё ещё горела неподвижным жёлтым огнём.
* Крапивин Владислав Петрович (род. в 1938 г.) – детский писатель, автор книг о детях и для детей.
* Мазанка – дом, хата из глины или обмазанного глиной дерева, кирпича.
В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему каждую ночь мальчик зажигал на крыше дома керосиновую лампу?»
1) Мальчик боялся темноты.
2) Дедушка просил внука зажигать лампу, чтобы в темноте лучше было видно двор.
3) Мальчик встречал Сергея, который плохо знал дорогу к их дому.
4) Мальчик думал о путниках, заблудившихся ночью в степи.
Сам мальчик рассказал о том, зачем зажигает лампу: (39)Вдруг заплутается кто… (40)А в степи ни огонька.
1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Евгения Николаевича Ширяева: «Вся организация языковых средств в художественной литературе подчинена не просто передаче содержания, а передаче художественными средствами». Аргументируя свой ответ, приведите 2 (два) примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами Е. Н. Ширяева. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
2. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл предложения данного текста: «Спасибо за огонёк!» Приведите в сочинении 2 (два) аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
3. Как Вы понимаете значение словосочетания НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое нравственный выбор», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
1. Приведем пример сочинения-рассуждения в публицистическом стиле.
Словом можно передать наши чувства и переживания, можно согреть человека, можно ранить. Особенностью русского языка является многозначность слова, характерная для языка художественных произведений. Именно поэтому трудно не согласиться с высказыванием известного лингвиста Евгения Николаевича Ширяева: «Вся организация языковых средств в художественной литературе подчинена не просто передаче содержания, а передаче художественными средства-ми».
Для подтверждения справедливости слов Ширяева обратимся к тексту Владислава Крапивина. В предложении 8 (Глухая тёмная ночь навалилась, как тяжёлая чёрная вата.) с помощью сравнения автору удаётся передать, насколько тёмной, устрашающей была ночь. Для этих же целей служит в том же предложении и метафора «ночь наваливалась». С помощью изобразительно-выразительных средств создаётся неповторимый художественный образ.
Проанализировав текст, мы с уверенностью можем утверждать, что сила воздействия художественного текста на читателя усиливается, когда автор умеет пользоваться словом во всей его многогранности и многозначности.
2. Еле заметный огонёк керосиновой лампы стал маяком для заблудившегося путника. Этот огонёк, возможно, спас человеку жизнь. Вот почему с особой благодарностью Сергей говорит мальчику: «Спасибо за огонёк!»
Зачем мальчику зажигать керосинку? Зачем понапрасну переводить керосин, который в степи на вес золота? А просто иначе этот герой поступить не мог. Он умеет заботиться не только о себе, но и тех, кто может в нём нуждаться, даже если это случайный путник. Подтверждение этому находим в предложениях 38-40.
И не напрасны оказались старания. Сергею свет лампы очень при-годился, хотя состояние безысходности было уже близко: «Сергей шёл и думал, что заблудиться ночью в степи в сто раз хуже, чем в лесу». А дед? Он хоть и бурчит за керосин, но сам-то прекрасно понимает, что внук поступает правильно – поведение внука достойно дедовой гордо-сти.
У Юрия Левитанского есть прекрасное стихотворение:
Каждый выбирает для себя
женщину, религию, дорогу.
Дьяволу служить или пророку —
каждый выбирает для себя.
Из мальчика вырастет настоящий человек, потому что он выбрал правильную дорогу, а огонёк керосиновой лампы – это ещё и огонёк его большой, чистой души.
3. Нравственный выбор — это ситуация, при которой человек должен выбрать, как поступить. Можно поступить так, как велит совесть, как положено по меркам общества, можно послушать совета друга, родителей, можно просто струсить и ничего не делать. От правильного или неправильного выбора-решения зависит и жизнь самого человека, и того, кого этот выбор касается. И выбор этот делает каждый сам, исходя из своих понятий добра и зла, нравственности и безнравственности.
Казалось бы, что стоит зажечь лампу и оставить её на ночь, чтобы она горела? Это нам, привыкшим жить в городе, где огни горят практически круглосуточно, кажется странным. А у мальчика и деда, пасущих отару овец, керосин для лампы был в ограниченном количестве. Несмотря на запрет деда жечь керосин, мальчик оставлял лампу горящей на крыше дома, веря, что его огонёк сможет помочь случайному путнику не заблудиться в степи. Так и произошло с героем Владислава Крапивина: спасительный огонёк избавил рассказчика от ночных блужданий. И так приятно на душе от того, что и дед, оказывается, знал про лампу, и от того, что есть добрые люди, освещающие путь не потому, что велено, а потому, что им так кажется правильно.
Человек учится делать выбор с раннего детства. Любой ребёнок помнит, как легко соврать, сказав, что это кошка разбила вазу, а не он с друзьями; как легко выбросить дневник с двойкой и выдумать невероятную историю похищения его инопланетянами. А вот признаваться и просить прощения очень сложно. Поэтому и учат родители: сделал что-то плохое, не нужно обманывать. Те, кто этот урок не усвоил в детстве, обманывают других всю жизнь. Это их выбор, но жить с такими людьми невыносимо.
Трудно встретить человека, который бы ни разу в жизни не делал выбора. Так устроена наша жизнь, что мы должны принимать решения. Давайте же делать это, прислушиваясь к голосу сердца и совести, чтобы не сожалеть впоследствии о недостойном, неправильном решении.
Я так решил еще вчера сегодня автор
2 комментария
Похожие цитаты
Они шли очень медленно. под руку,
простая пара пожилых людей.
«Их в инстаграме нет! Я ставлю штуку.»
— сказал один из молодых парней.
«Они же старики. Конечно нету.»
— сказал другой. «Аптека» — их маршрут!
И предпочтут скамейку интернету.
Трухлявые… таких нигде не ждут!»
А старики их слышали: «Что скажешь?»
— спросила, сжав ладонь его она.
«Ты с каждым днем родней, дороже, краше!
Ты — жизнь моя. и каждая весна!
Сказавшему: «Любовь живет три года!»
… показать весь текст …
А он смотрел на женщину свою.
Небрежно собран хвостик на макушке.
«Нет той, что полюбил. Зачем терплю?
От прежней страсти не летят подушки.
Стоит здесь каждый вечер у плиты.
Сейчас мне улыбнётся: „Скоро ужин.“
Наш брак… как на окне её цветы.
Он есть… вот только мне давно не нужен.»
Она прошла, задев его рукой.
Он вспомнил о брюнетке: «Вот в ком сила.
Я б в омут с головой ушёл с такой!
Все мысли лишь о ней. так зацепила.»
Он подошёл к окну и вслух сказал:
«Приелся быт. Вид из окна убогий.
… показать весь текст …
Ей позвонила бывшая подруга.
«Привет. А Он разбился. Всё серьёзно.
Отделались ушибами два друга.
На грани Он. Простись, пока не поздно.
Он — не жилец! Там уйма переломов.
Я даже заходить к нему не стала.
Ведь даже если выживет — ждёт кома.
Не о такой я жизни с ним мечтала!
Пока он жил с тобой… Его хотела!
Он сильным, самым лучшим мне казался.
Всегда на вас я с завистью смотрела,
Когда к тебе он крепко прижимался.
Пока ты ему борщик и тефтели.
Я в губы — ботокс, а в грудь — силикона…
… показать весь текст …