Докажите что вы прочитали текст

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Декабрь 2021

Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
« Ноя
1	2	3	4	5
6	7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26
27	28	29	30	31

Проверь себя, с. 22

1. Что называется текстом? Какие части в нём можно выделить?

Текст — это высказывание, состоящее из двух или нескольких предложений, которые объединены общей темой и связаны друг с другом по смыслу. В тексте можно выделить начало, основную часть и концовку.

2. Как определить тему и главную мысль текста?

Тема текста — это то, о ком или о чём говорится в тексте. Главная мысль текста — это то главное, о чём хотел сказать читателю автор.

3. Прочитайте. Докажите, что вы прочитали текст. Озаглавьте его.

Жители Севера называют белого медведя ýмкой.
Живёт умка во льдах Арктики. Зимой заходит в тундру, устраивает себе берлогу и чутко и недолго спит. Потом снова отправляется в путешествие по льдам.
Умке не холодно во льдах. Зимой и летом на нём тёплая белоснежная шуба.

Мы прочитали текст, потому что все предложения объединены общей темой и связаны друг с другом по смыслу. Мы смогли озаглавить его.

В тексте выделено три части, которые начинаются с красной строки. Здесь есть начало, основная часть и концовка.

Зимой и летом на нём тёплая белоснежная шуба.

4. Прочитайте перепутанные строки из двух стихотворных текстов Е. Трутневой. Найдите стихи о весне и о лете. Запишите одно из них.
На снегу прозрачные
Льдинки-кружева.
Лес и поле в зелени,
Синяя река.
Первые проталинки.
Первая трава.
Белые, пушистые
В небе облака.

Стихотворение о лете

Лес и поле в зелени,
Синяя река.
Белые, пушистые
В небе облака.

Стихотворение о весне

На снегу прозрачные
Льдинки-кружева.
Первые проталинки.
Первая трава.

Источник

Русский язык 2 класс учебник Канакина, Горецкий 1 часть — страница 22

Подготовили готовое домашнее задание к упражнениям на 22 странице по предмету русский язык за 2 класс. Ответы на задания: Проверь себя.

Учебник 1 часть — Страница 22.

ПРОВЕРЬ СЕБЯ

1. Подготовьте ответы на вопросы:
1) Что называется текстом? Какие смысловые части в нём можно выделить?
2) Как определить тему и главную мысль текста?

Ответ:
Текст – это высказывание, которое состоит из нескольких предложений. Предложения объединены общей темой и связаны друг с другом по смыслу. Текст можно озаглавить.
Текст состоит из трёх частей. Начало текста как бы готовит читателя к чтению. В основной части говорится о том главном, о чём хотел сказать автор. Концовка завершает текст. Каждая часть текста пишется с красной строки.

Тема — это то, о ком или о чём говорится в тексте.

Главная мысль текста — это то главное, о чём хотел сказать читателю автор.

2. Прочитайте. Докажите, что вы прочитали текст. Подберите к тексту заголовок.

Жители Севера называют белого медведя умкой.
Живёт умка во льдах Арктики. Зимой заходит в тундру, устраивает себе берлогу и чутко и недолго спит. Потом снова отправляется в путешествие по льдам.
Умке не холодно во льдах. Зимой и летом на нём тёплая белоснежная шуба.

Ответ:
Это текст, потому что предложения связаны между собой по смыслу и объединены одной темой – северный медведь умка.
Заголовок: Умка.

Ответ:
Три части: начало, основная часть, концовка. Все части записаны с красной строки.

Ответ на вопрос кроется в третьем абзаце, то есть в концовке текста. Умке не холодно во льдах. Зимой и летом на нём тёплая белоснежная шуба.

3. Прочитайте перепутанные строки из двух стихотворных текстов Е.Трутневой. Найдите стихи о весне и о лете. Запишите одно из них

На снегу прозрачные
Льдинки-кружева.
Лес и поле в зелени,
Синяя река.
Первые проталинки.
Первая трава.
Белые, пушистые
В небе облака.

Ответ:
Стих о весне:
На снегу прозрачные
Льдинки-кружева.
Первые проталинки.
Первая трава.

Стих о лете:
Лес и поле в зелени,
Синяя река.
Белые, пушистые
В небе облака.

Источник

Определите род выделенных существительных.

Определите форму падежа остальных существительных в предложениях.

4 Кот сидел на ТАБУРЕТКЕ и задумчиво глядел в ПОТОЛОК.

И чтоб ему снились красивые кошки.

— сказал я и дунул в СВИСТОК.

— Он хочет сначала сыграть в одну ИГРУ, потом в другую.

А потом ещё пострелять из лука.

Существительных какого рода нет в тексте?

У норы добычи ждёт, Притаившись, серый кот?

У норы добычи ждёт, Притаившись, серый кот.

Мышь осталась без хвоста, Вырываясь от кота А теперь и за версту Не приблизится к коту.

Крыса старая – и та, Видя грозного кота, Убежит в нору под дом, Чтоб не встретиться с котом.

Там сидит и в темноте Вспоминает о коте.

Определи и укажи падеж других имен существительных.

Друзей много, а настоящего друга нет.

Медведи у волка не гостят.

От волка бежал, да на медведя напал.

Без кота мышам раздолье.

Есть сало, да не про кота.

В чём сходство и различие падежных форм одних и тех же имён существительных?

По каким признакам можно определить падеж выделенных имён существительных?

Подчеркни имена существительные одной чертой, определи их падежи?

Подчеркни имена существительные одной чертой, определи их падежи.

У норы добычи ждёт, Притаившись, серый кот.

Мышь осталась без хвоста, Вырываясь от кота.

А теперь и за версту Не приблизится к коту.

Крыса старая и та, Видя грозного кота, Убежит в нору под дом, Чтоб не встретиться с котом.

Там сидит и в темноте Вспоминает о коте.

Определи тип склонения существительных?

Определи тип склонения существительных.

У них ушки на макушке, У них длинные хвосты, И страшны им только кошки, Только кошки и коты!

А теперь и за версту Не приблизиться к коту.

У одной кошки родились 5 котят, а у другой на 2 котёнка меньше?

У одной кошки родились 5 котят, а у другой на 2 котёнка меньше.

Сколько всего котят у обеих кошек?

Определи и укажи падежи других имён существительных?

Определи и укажи падежи других имён существительных.

У норы добычи ждёт, притаившись, серый кот.

Мышь осталась без хвоста, вырываясь от кота.

А теперь и за версту не приблизится к коту.

Там сидит и в темноте вспоминает о коте.

Прочитай текст выпиши собственные имена существительные у выделеных слов определи род?

Прочитай текст выпиши собственные имена существительные у выделеных слов определи род.

Синтаксический разбор предложения Кот сидел на табуретке и задумчиво глядел в потолок?

Синтаксический разбор предложения Кот сидел на табуретке и задумчиво глядел в потолок.

Соедини падежные формы слова кот с табличками Выдели окончания определи и укажи падеж других имен существительных?

Соедини падежные формы слова кот с табличками Выдели окончания определи и укажи падеж других имен существительных.

Слова. Помогали и помогают до сих пор передавать людям опыт из уст в уста.

2) росток, выскочка, инженер, интерес.

А) научный стиль описание.

Источник