История древнего мира
Данное пособие подготовлено с учетом опыта чтения общего курса лекций по истории древнего мира на историческом, философском и других факультетах МГУ им. М. В. Ломоносова. Учебное пособие освещает историю древнего мира с IV тысячелетия до н. э. по V век н. э. Авторы рассматривают социально-экономическое и политическое развитие стран древнего мира, основные аспекты культурных достижений народов древнего Востока, Греции и Рима. Издание составлено в соответствии с современными программами по всеобщей истории для гуманитарных факультетов вузов. Учебное пособие рассчитано на студентов и всех, кто интересуется историей древнего мира.
к.и.н., доцент исторического факультета
МГУ им. М. В. Ломоносова
к.и.н., с.н.с. Института всеобщей истории РАН
к.и.н., доцент исторического факультета
МГУ им. М. В. Ломоносова
к.и.н., м.н.с. исторического факультета
МГУ им. М. В. Ломоносова
История древнего мира скачать fb2, epub, pdf, txt бесплатно
Серия предназначена для студентов высших учебных заведений, а также абитуриентов. Книги этой серии написаны ведущими специалистами МГУ им. М.В. Ломоносова.
Учебное пособие является первым систематизированным изложением основ нейро-психологической диагностики и коррекции отклоняющегося развития (ОР). В нем содержится стимульный материал для нейропсихологического исследования речевых и неречевых психических функций; описание алгоритма (схемы) нейропсихологического обследования и основных нейропсихологических синдромов ОР у правшей и левшей; описание методов комплексной нейропсихологической коррекции ОР, разработанных в соответствии с принципом `замещающего онтогенеза`. Предлагаемый системный подход эффективен не только в виде психологического сопровождения ОР, но и в работе с детьми, посещающими массовые детские учреждения, а также со взрослыми, так как базируется на классическом (по А.Р.Лурия) методе нейропсихологического анализа.
Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно психологам, логопедам, дефектологам, врачам.
В учебном пособии раскрывается содержание индивидуальной коррекционной работы психолога дошкольного образовательного учреждения и средней общеобразовательной школы с детьми, имеющими отклонения в психологическом здоровье. При этом дается определение понятия «психологическое здоровье», классификация его нарушений, показаны особенности диагностики, характеризуются методы коррекции. Представлена программа практической работы с детьми, проиллюстрированная примерами из опыта работы автора и рисунками детей. Может быть полезно учителям, родителям, школьным психологам, воспитателям и психологам ДОУ.
Деловое письмо среди документов, создаваемых в сфере управления, занимает одно из ведущих мест. Многим управленцам ежедневно приходится составлять большое количество писем. В пособии рассмотрены правила оформления делового письма в России согласно ГОСТ Р 6.30-2003, типовой инструкции по делопроизводству в федеральных органах исполнительной власти, утвержденной приказом Росархива от 27.11.2000 № 68 и зарегистрированной в Минюсте РФ от 26.12.2000 № 2508, и правила оформления международного письма, которые выработаны национальными службами стандартизации в рамках ИСО. Особое внимание уделяется тексту письма, приводятся примеры составления писем в органы государственной власти и различные организации.
Предназначено для студентов, изучающих делопроизводство и менеджмент, а также для практических работников управления.
В учебном пособии раскрыты методологические и методические основы управления инновационным процессом в условиях рыночных отношений. Рассмотрены особенности государственного регулирования инновационных процессов, раскрыт инновационный механизм и даны характеристики его звеньев. Показана концептуальная модель управления инновациями, ориентированная на рынок. Особое внимание уделяется формированию новых, прогрессивных организационных форм инновационной деятельности (венчурным фирмам, технопаркам и др.). Важное место занимают вопросы финансирования и правовых основ инновационной деятельности.
Для студентов и аспирантов экономических вузов, студентов финансово-экономических колледжей, а также слушателей школ бизнеса и курсов переподготовки специалистов.
Рассмотрены основы информатики и описаны современные аппаратные средства персонального компьютера. Сформулированы подходы к определению основных понятий в области информатики и раскрыто их содержание. Дана классификация современных аппаратных средств персонального компьютера и приведены их основные характеристики. Все основные положения иллюстрированы примерами, в которых при решении конкретных задач используются соответствующие программные средства.
Рекомендуется для подготовки по дисциплине «Информатика». Для студентов, аспирантов, преподавателей вузов и всех интересующихся вопросами современных информационных технологий.
В пособии рассмотрены психологические основы обучения на уроках физической культуры; раскрыты особенности психологии личности школьника, учителя физической культуры, спортсмена, тренера. Учебный материал сопровождается контрольными вопросами и заданиями для самостоятельной работы, схемами, рисунками, таблицами.
Книга может быть полезна также преподавателям высших и средних педагогических учебных заведений, учителям физкультуры.
В учебнике государственные и муниципальные финансы рассматриваются как элемент финансово-кредитной системы. Раскрываются их особенности и роль, проанализированы такие их звенья, как бюджет, внебюджетные специальные фонды, государственный кредит, финансы государственных предприятий. Большое внимание уделено вопросам дефицита бюджета, государственного и муниципального долга, направлениям их сокращения и эффективного управления, принципам построения бюджетной системы, процессу составления, рассмотрения и исполнения бюджета, взаимосвязи уровней бюджетной системы, системе межбюджетных отношений в Российской Федерации.
Для студентов и аспирантов, практических работников, а также всех, кто интересуется вопросами бюджетно-налоговой политики государства.
В учебном пособии представлен обширный материал по истории Древнего Востока. Цивилизационный подход к освещению важнейших проблем истории древних обществ позволяет по-новому рассказать об этапах их развития, культуре и мировоззрении различных народов.
Изложение материала и датировка событий опирается на новейшие исследования. В каждом разделе приведены основные историографические сведения, указана литература, в том числе публикации источников.
Учебное пособие «Древний Восток» посвящено становлению, развитию и особенностям первых в мире цивилизаций, история которых начинается с IV тысячелетия до нашей эры.
Пособие состоит из 7 глав: «Древний Египет», «Древняя Месопотамия», «Малая Азия и Закавказье в древности», «Восточное Средиземноморье и Аравия», «Древний Иран», «Древняя Индия» и «Древний Китай».
Каждая глава имеет четкую структуру, облегчающую поиск нужного материала. Приводятся объяснения основных исторических терминов и понятий изучаемого периода.
Авторы книги — ведущие специалисты Института всеобщей истории РАН, Института востоковедения РАН, преподаватели Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова, Российского государственного гуманитарного университета.
Для студентов высших учебных заведений, преподавателей и всех, интересующихся историей.
Через всю историю Дании за время с 1848 по 1864 год красной нитью проходят осложнения, возникшие из-за эльбских герцогств Шлезвига и Голштинии. Внешние кризисы, дважды вызванные этими осложнениями, были так сильны, что почти совершенно приостанавливали внутреннюю политическую жизнь страны. К тому же, вопросы, стоящие в других странах исключительно в зависимости от внутренней политики, а именно конституционные реформы, здесь постоянно осложнялись особыми отношениями, существовавшими между собственно королевством и герцогствами. Таким образом, все сводится так или иначе к герцогствам, и всякому, кто, излагая вкратце историю Дании за этот период, желает выяснить ее основные черты, приходится постоянно выдвигать эти герцогства на первый план.
«Литва» и «Русь» XIII-XVI вв. как концепты белорусской историографии
С момента публикации второго издания «Белой книги» ситуация с соблюдением — точнее, с игнорированием прав человека и принципа верховенства права на Украине значительно усугубилась.
Рассматриваемый в Книге хронологический период (июль — ноябрь 2014 г.) характеризуется грубыми, массовыми и умышленными нарушениями украинскими силовиками и вооруженными группировками национал-радикалов норм международного гуманитарного права, прав человека и верховенства закона.
«Некогда Бокль в своей «Истории цивилизации Англии» утверждал, что человечество не сделало никаких успехов в деле нравственности. Многие панегиристы «доброго старого времени» идут еще дальше, говоря, что люди этого fin de siècle совершенно безнравственное, извращенное поколение, которое гоняется только за наслаждением и наживой. Нет надобности расследовать, существовал ли когда-нибудь золотой век с совершенно невинными и добродетельными людьми, а также и то, действительно ли век Платона или какой-нибудь другой из прошлых веков был честнее и нравственнее, чем наше время…»
«Деньги в наше время – сила огромная. Биржевая игра, финансовые компании, акции и облигации, спекуляция во всевозможных формах, быстрые обогащения и не менее быстрые крахи, какие влечет за собой эта спекуляция, все это внедряется в современную жизнь. Спекуляторы оказывают большое влияние на судьбы общества, на нравы и политику. Но это всемогущество денег вовсе не новость, как ничто не ново под луной. Оно существовало в древнем Риме, где две тысячи лет назад процветали многочисленные финансовые общества, которые регулярно эксплуатировали народы и провинции в пользу своих акционеров…»
Тщательно и кропотливо сопоставляя данные многочисленных отечественных и зарубежных источников, автор приходит к выводу о том, что к началу Великой Отечественной войны советское руководство не имело верной оценки собственных военных сил. Что было в большой степени результатом показухи, очковтирательства и вранья.
Возможно, по каким-то пунктам с автором можно и поспорить, однако позиция его весьма сильна. На каждое утверждение — ссылка на документы и литературу, цифры и факты.
Очень рекомендую прочесть, особенно юным фанатам товарища Джугашвили и его уютненькой вертикальки.
В книге освещается героическая борьба трудящихся Советской Украины под руководством Коммунистической партии за возрождение народного хозяйства, осуществление социалистической индустриализации, коллективизации сельского хозяйства, культурной революции. Показана борьба трудящихся западноукраинских земель против социального гнета, за воссоединение с Советской Украиной. Материалы тома убедительно свидетельствуют о том, что только в братской семье народов Советского Союза украинский народ добился подлинной свободы от социального и национального гнета, укрепил социалистическую государственность и построил социалистическое общество.
Книга о реликвиях отечественной культуры, хранящихся в московских архивах. Автор рассказывает о сложной методике научного поиска и значении вновь найденных архивных материалов о А.Н. Радищеве, И.А. Крылове, В.А. Жуковском, А.С. Пушкине, В.Г. Белинском, А.С. Грибоедове, К.Ф. Рылееве, К.Н. Батюшкове, А.И. Одоевском, А.А. Бестужеве-Марлинском, Д.В. Давыдове, И.И. Пущине, И.С. Тургеневе, Н.Г. Чернышевском, Л.Н. Толстом и других. Рассчитана на широкий круг читателей.
Данное издание посвящено одному из трудных и интересных периодов в истории нашей страны с IX по XVIII вв. включительно. Учебник охватывает проблемы истории России, рассматриваемые в курсе отечественной истории, и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта. В основу учебника положен многолетний опыт чтения лекционного курса по истории России до начала XIX в. на различных гуманитарных факультетах МГУ им. М. В. Ломоносова, а также опыт лекционной и семинарской работы со студентами исторического факультета МГУ, где более тридцати лет работает автор. Учебник характеризуется строгим соблюдением принципа историзма, четкостью в отборе материала, последовательности изложения, аргументации и выводов. Издание рассчитано на студентов, абитуриентов и тех, кто интересуется отечественной историей.
Это всестороннее научное исследование о нашем организме и о причинах болезней и старения. Благодаря этой книге вы поймете, как можно использовать в полной мере все доступные медицинские знания и новейшие научные открытия, чтобы свести к нулю риски различных заболеваний и существенно замедлить процессы старения. Авторы уверены – следуя разработанному ими пошаговому руководству, вы сможете жить достаточно долго, чтобы в конечном счете жить вечно и оставаться при этом здоровым.
На русском языке публикуется впервые.
Украина традиционно преподносится как страна, созданная украинской нацией в рамках собственной государственности, экономики и культуры. Однако факты свидетельствуют о том, что современная Украина — это двадцатилетний процесс распада государственности, экономики, культуры и такой региональной разновидности «советского человека», как «украинцы», которые были созданы волею коммунистов во времена СССР.
Украина — это исчезающий фантом коллективных иллюзий и красочных надежд на лучшее, ради которых миллионы людей предали самих себя, прокляли свое прошлое, плюнули на могилы предков, отказались от собственной великой державы, растоптали родную культуру и язык, разрушили свою экономику, развязали братоубийственную войну, обрекли себя на нищету, бесправие и разруху.
Книга известного украинского журналиста, называемого в своей стране «рупором Кремля» — хроника и анализ распада украинской «государственности».
Библиотека старых советских учебников по Истории
Скачать Советский учебник
Назначение: Учебное пособие для учащихся 6 класса средней школы
Авторство: Александр Иосифович Немировский
Формат: DjVu, Размер файла: 5.40 MB
СОДЕРЖАНИЕ
Приглашение к путешествию 3
ДРЕВНИЙ ВОСТОК
Синухет, сын страха 6
Путешествие в страну Благовоний 10
Битва при Кадеше 16
Гильгамеш и Энкиду 21
Закон 31
Царская краска 36
Караван 38
Курташн46
Отданный в залог 52
Легенда о Будде 55
Ученик врача 60
Царь Просо 63
Гунь и Юй — победители потопа 64
Стрелок И65
Император 67
Желтое небо 71
ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ
Владыка знаков 74
Сын басилея 77
Лисица 86
Илоты 89
Солон 92
Гидна 94
Беглец 103
Камень присяги 113
Семеро против Фив 116
Верность 121
Чистое пламя 129
Госпожа Библиотека 132
ДРЕВНИЙ РИМ
Тарквинии в Риме 138
Огнем и железом 144
Шлем консула 147
Последняя победа Ганнибала 150
Последний триумф Сципиона 152
Горечь триумфа 154
На вилле Катона 159
В Карфагене 162
Полибий в Коринфе 165
Эзопов язык 167
Уголек 170
Вороний пир 173
Юный Цезарь 177
Записки Брута181
Мое имя 187
Овидий 189
Рыбак и цезарь 191
Фортуна 197
Гладиаторы 202
Тацит 212
Корабль доносчиков 215
Дело о трех козах 219
В пещере со львом 222
Гость из Рима 224
Ба гауды 228
КАК ОТКРЫВАТЬ СКАЧАННЫЕ ФАЙЛЫ?
СМОТРИТЕ ЗДЕСЬ
Скачать.
ПРИГЛАШЕНИЕ К ПУТЕШЕСТВИЮ
СИНУХЕТ, СЫН СТРАХА
ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ БЛАГОВОНИЙ
Путешествие в страну Благовоний (или, как ее называли египтяне, страну Пунт) известно нам по надписям и рельефам храма Амона, близ Фив. Очевидно, эта страна находилась на территории современного Сомали. Мореплаватели на утлых суденышках проделали путь в две тысячи километров. В 1976 году французские исследователи Рене де Ториак и Жиль Артаньян на корабле древнеегипетского типа под названием «Пунт» повторили знаменитое плавание времен царицы Хатшенсут.
Великая Синь развертывалась передо мною, как свиток папируса, и корабли оставляли на ней иероглифы из
белой пены. Корабли писали по морю своими килями, но еще не родился писец, который мог бы прочитать эти письмена.
За время плавания я изучил не только каждый уголок корабля, но и познакомился с людьми моря. Сердца их, по-истине неустрашимее, чем у льва, а взор острее, чем у сокола. И возвещали они бурю до наступления ее и грозу до прихода ее. Один был отважнее другого, и не было среди них недостойного.
Большинство мореходов было родом из Библа, славившегося людьми, искусными пальцами. В Библе были и построены корабли, отправившиеся по приказу владычицы Хатшепсут на поиски удивительной страны Пунт.
Справа по борту тянулся пустынный берег. Это жалкая страна Куш4, которую боги лишили воды. Люди, приходившие сюда за золотом, умирали от жажды. По словам Хебсена, каждый из прежних царей приказывал прорыть здесь колодец, но всех постигала неудача.
История
Скачать Советский учебник
Назначение: Учебное пособие для учащихся 6 класса средней школы
Авторство: Александр Иосифович Немировский
Формат: DjVu, Размер файла: 5.40 MB
СОДЕРЖАНИЕ
Приглашение к путешествию 3
ДРЕВНИЙ ВОСТОК
Синухет, сын страха 6
Путешествие в страну Благовоний 10
Битва при Кадеше 16
Гильгамеш и Энкиду 21
Закон 31
Царская краска 36
Караван 38
Курташн46
Отданный в залог 52
Легенда о Будде 55
Ученик врача 60
Царь Просо 63
Гунь и Юй — победители потопа 64
Стрелок И65
Император 67
Желтое небо 71
ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ
Владыка знаков 74
Сын басилея 77
Лисица 86
Илоты 89
Солон 92
Гидна 94
Беглец 103
Камень присяги 113
Семеро против Фив 116
Верность 121
Чистое пламя 129
Госпожа Библиотека 132
ДРЕВНИЙ РИМ
Тарквинии в Риме 138
Огнем и железом 144
Шлем консула 147
Последняя победа Ганнибала 150
Последний триумф Сципиона 152
Горечь триумфа 154
На вилле Катона 159
В Карфагене 162
Полибий в Коринфе 165
Эзопов язык 167
Уголек 170
Вороний пир 173
Юный Цезарь 177
Записки Брута181
Мое имя 187
Овидий 189
Рыбак и цезарь 191
Фортуна 197
Гладиаторы 202
Тацит 212
Корабль доносчиков 215
Дело о трех козах 219
В пещере со львом 222
Гость из Рима 224
Ба гауды 228
Скачать.
ПРИГЛАШЕНИЕ К ПУТЕШЕСТВИЮ
СИНУХЕТ, СЫН СТРАХА
ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ БЛАГОВОНИЙ
Путешествие в страну Благовоний (или, как ее называли египтяне, страну Пунт) известно нам по надписям и рельефам храма Амона, близ Фив. Очевидно, эта страна находилась на территории современного Сомали. Мореплаватели на утлых суденышках проделали путь в две тысячи километров. В 1976 году французские исследователи Рене де Ториак и Жиль Артаньян на корабле древнеегипетского типа под названием «Пунт» повторили знаменитое плавание времен царицы Хатшенсут.
Великая Синь развертывалась передо мною, как свиток папируса, и корабли оставляли на ней иероглифы из
белой пены. Корабли писали по морю своими килями, но еще не родился писец, который мог бы прочитать эти письмена.
За время плавания я изучил не только каждый уголок корабля, но и познакомился с людьми моря. Сердца их, по-истине неустрашимее, чем у льва, а взор острее, чем у сокола. И возвещали они бурю до наступления ее и грозу до прихода ее. Один был отважнее другого, и не было среди них недостойного.
Большинство мореходов было родом из Библа, славившегося людьми, искусными пальцами. В Библе были и построены корабли, отправившиеся по приказу владычицы Хатшепсут на поиски удивительной страны Пунт.
Справа по борту тянулся пустынный берег. Это жалкая страна Куш4, которую боги лишили воды. Люди, приходившие сюда за золотом, умирали от жажды. По словам Хебсена, каждый из прежних царей приказывал прорыть здесь колодец, но всех постигала неудача.
Немировский книга для чтения по истории
КНИГИ ПО ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРА
Название: История древнего мира. В 3- х томах.
Автор: (ред.) Дьяконов И.М., Неронова В.Д., Свенцицкая И.С.
Жанр: учебное пособие
Описание: В первой книге рассматривается возникновение и начальные этапы развития раннеклассовых обществ и государств в различных региона Западной Азии, долине Нила, Эгейском бассейне, Индии и Китае (IV- II тысячелетия до н.э.).
том 1. Ранняя Древность.
Лекция 1. Возникновение земледелия, скотоводства и ремесла. Общие черты первого периода истории древнего мира и проблема путей развития
Лекция 2. Города-государства Шумера
Лекция 3. Ранние деспотии в Месопотамии
Лекция 4. Старовавилонский период I истории Месопотамии
Лекция 5. Шумерская и аккадская культура
Лекция 6. Раннее и Древнее царства Египта
Лекция 7. Первые государства в Индии. Предгородские культуры Средней Азии и Ирана
Лекция 8. Ашшур, Митаппи, Аррапхэ
Лекция 9. Месопотамия в XVI—XI вв. до н.э.
Лекция 10. Ранняя Малая Азия и Хеттское царство
Лекция 11. Сирия, Финикия и Палестина в III—II тысячелетиях до н.э.
Лекция 12. Среднее царство в Египте и нашествие гиксосов
Лекция 13. Новое царство в Египте
Лекция 14. Культура древнего Египта
Лекция 15. Крито-микенский мир
Лекция 16. Греция в XI—IX вв. до н.э. по данным гомеровского эпоса
Лекция 17. Финикийская и греческая колонизация
Лекция 18. Этрусские города-государства в Италии
Лекция 19. Индия, Срошпя Азия и Иран в первой половине I тысячелетия до н.э.
Лекция 20. Первые государства в Китае
КАРТЫ
Древний Египет
Древняя Месопотамия (III—II тысячелетие до н.э.)
Индия и Иран в древности (до конца III в. до н.э.)
Китай с древнейших времен до конца V в. до н.э.
Эгейский мир и Малая Азия во II тысячелетии до н.э.
Древняя Греция в I тысячелетии до н.э.
Греческая колонизация в VIII—V вв. до н.э
Том 2. Расцвет древних обществ
ЛЕКЦИИ
Лекция 1. Общие черты второго периода древней истории
Лекция 2. Новоассирийская держава
Лекция 3. Урарту, Фригия, Лидия
Лекция 4. Греция в архаический период и создание классического греческого
Лекция 5. Культура Передней Азии в первой половине I тысячелетия до н. э.
Лекция 6. Ново-вавилонская держава и поздний Египет
Лекция 7. Мидия и ахеменидская Персия
Лекция 8. Греко-персидские войны
Лекция 9. Расцвет афинской рабовладельческой демократии
Лекция 10. Предэлллинизм на Востоке
Лекция 11. Пелопоннесская война
Лекция 12. Предэллинизм на Западе: Греция и Македония в IV в. до н. э
Лекция 13. Предэллинизм на Западе: кризис полисной демократии и «младшая тирания» в греческих полисах
Лекция 14. Греческая культура VII—IV вв. до н. э.
Лекция 15. Александр и диадохи
Лекция 16. Эллинистический Египет
Лекция 17. Эллинизм в Передней Азии
Лекция 18. Македония, Греция и Северное Причерноморье в период эллинизма
Лекция 19. Эллинистическая культура
Лекция 20. Общественные и религиозные течения в Палестине во II в. до н. э.— I в. н. э. Кумранская община
Лекция 21. Закавказье и сопредельные страны в период эллинизма
Лекция 22. Этруски и ранпий Рим
Лекция 23. Карфагенская держава в Западном Средиземноморье (I тысячелетие до н. э.)
Лекция 24. Римская республика с конца VI до середины II в. до н. э.
Лекция 25. Парфия и Греко-Бактрийское царство
Лекция 26. Индия во второй половине I тысячелетия до н. э.
Лекция 27. Расцвет рабовладельческого общества в Китае
Лекция 28. Идеология и культура Китая
КАРТЫ
Урарту, Фригия и Лидия.
Передняя Азия в первой половине VI в. до н.э.
Держава Ахеменидов.
Греция в IV в до н.э.
Эллинистические государства.
Походы Александра Македонского.
Древняя Италия.
Средняя Азия, Парфия, Греция-Бактрийское царство.
Китай в V-III в. до н.э.
Ассирийская держава в VIII-VII вв. до н.э.
Том 3. Упадок древних обществ
ЛЕКЦИИ
Лекция 1. Общие черты третьего периода древней истории
Лекция 2. Римская республика с середины II в. до 27 года до н.э.
Лекция 3. Социально-политическое и экономическое развитие ранней Римской империи
Лекция 4. Римское общество в эпоху ранней империи
Лекция 5. Культура ранней Римской империи
Лекция 6. Китай в первой половине I тысячелетия н.э.
Лекция 7. Кушанское царство. Индия в начале I тысячелетия н.э.
Лекция 8. Гуннская держава на Востоке (III в. до н.э.— IV в. н.э.)
Лекция 9. Сасанидская держава в III—V вв.
Лекция 10. Закавказье и сопредельные страны между Ираном и Римом. Христианизация Закавказья
Лекция 11. Поздняя Римская империя (III—V вв.)
Лекция 12. Идеология поздней Римской империи
Лекция 13. Вторжение варваров и крушение Римской империи
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
КАРТЫ
Римская империя в I-III вв. н.э.
План города Рима.
Индия в I-V вв. н.э.
Китай в эпоху Хань.
Государство Сасанидов.
Падение Западной Римской Империи.
М.: Наука, Главная редакция восточной литературы, 1989.
