Попробуйте прочитать текст что вам мешает
От» 29?
Попробуйте прочитать текст.
Запишите текст в соответствии с современными нормами русского языка.
(Не забудьте разбить его на абзацы!
А уминя чевойта вдоми нихватат.
Вод сённи шол цельный ден дожжык и наулицы холадна.
Вот сегодня шёл целый день дождик и на улице холодно.
Про Мишку пока ещё ничего неизвестно, я вчера уже в два часа была дома.
Вот сегодня шёл целый день дождик и на улице холодно.
Про Мишку пока ещё не чего неизвестно.
Я вчера уже два часа была дома.
Прочитайте?
Восстановите текст и запишите его с соблюдением привил русского языка
Текст озаглавен РЫБАКИ?
Текст озаглавен РЫБАКИ.
В нем говорится о том, как ребята пошли ловить рыбу, но вместо этого стали купаться и мешать другим рыбакам.
В тексте три абзаца.
Придумай текст по названию и ключевым словам абзацев.
Текст озаглавлен «Рыбаки»?
Текст озаглавлен «Рыбаки».
В нем говорится о том.
Как ребята пошли ловить рыбу.
Но в место этого стали купаться и мешать другим рыбакам.
В тексте три абзаца.
Придумай текст по названию и ключевым словам абзацев.
Текст озаглавлен рыбаки в нём говориться о том?
Текст озаглавлен рыбаки в нём говориться о том.
Как ребята пошли ловить рыбу но вместо этого стали купаться и мешать другим рыбакам в тексте 7 абзаца придумай текст по названию и ключевым словам абзацев запиши текст.
Прочитай текст?
Текст озаглавлен «рыбаки»?
Текст озаглавлен «рыбаки».
В нём говоритсч о том, как ребята пошли ловить рыбу, но вместо этого стали купаться и мешать другим рыбакам.
В тексте три абзаца.
Придумай текст по названию и ключевым словам абзацев.
Текст озаглавлен «Рыбаки’?
Текст озаглавлен «Рыбаки’.
В нем говорится о том, как ребята пошли ловить рыбу, но вместо этого стали купаться и мешать другим рыбакам.
В тексте три абзаца.
Придумай текст по названию и ключевым словам абзацев.
Текст озаглавлен «Рыбаки»?
Текст озаглавлен «Рыбаки».
В нём говорится о том, как ребята пошли ловить рыбу, но вместо этого стали купаться и мешать другим рыбакам.
В тексте три абзаца.
Придумай текст по названию и ключевым словам абзацев.
Проверьте себя?
Умеете ли вы отличать предлоги от приставок?
Прочитайте и запишите текст, раскрывая скобки.
(За) горелся кошкин дом.
Кот (по) мчался (по) воду?
Прочитай?
Какие предложения мешают тексту?
Исправь текст, озаглавь и запиши его в тетрадь.
Эта привычка мешает вам читать больше книг. Вот как от нее избавиться
Томас Оппонг, основатель AllTopStartups, рассказал о том, как перечитывание глав и абзацев книги ухудшает наше понимание материала. В своей заметке на Medium он объяснил, как отучить себя от этой привычки.
Умение читать не заложено в наc природой. Это навык, который требует практики. Но гораздо важнее самого чтения — понимание текста. Без понимания чтение не имеет никакого смысла.
Часто когда вы читаете очень быстро, вы сталкиваетесь с регрессией. Регрессия — это привычка перечитывать то, что вы уже прочитали, чтобы убедиться, что вы действительно поняли прочитанное. И от этой привычки довольно трудно избавиться.
«Когда вы возвращаетесь к прочитанному, вы сбиваетесь с темпа и структуры текста и ваше общее понимание текста снижается, — считает Эйприл Троестер, кандидат наук. — Следите за собой и не позволяйте себе перечитывать материал, если только вы не абсолютно уверены, что это необходимо».
Регрессия возникает из-за того, что вы не уверены в своих навыках чтения. Если вы не верите, что можете понять все прочитанное, то будете постоянно регрессировать. Такая привычка отнимает примерно треть от каждого часа, затраченного на чтение.
Разумеется, иногда перечитывание бывает необходимо, например, если вы читаете что-то на техническую тему и хотите лучше в ней разобраться. Или же когда автор книги не очень ясно выражается и вы хотите понять, что же он имел в виду.
Однако чаще всего люди перечитывают прочитанные абзацы только потому, что привыкли это делать.
Если вы хотите научиться быстрее читать и извлекать из книг самые важные уроки, то вам нужно избавиться от привычки перечитывать старые главы. Чтобы лучше сосредоточиться на сути материала, избавьтесь от отвлекающих факторов и поставьте перед собой цель прочитывать определенное количество страниц за раз.
Когда вы привыкаете перечитывать старое, ваш мозг расслабляется и не концентрируется должным образом, поскольку знает, что однажды еще вернется к прочитанному. Такая привычка мешает вам погрузиться в книгу.
Как отучить себя возвращаться к прочитанному
Самый простой способ — читать только те книги, которые вам действительно интересны.
«Чтение должно приносить радость и пользу, а не быть работой», — считает Патрик Аллен, один из авторов Lifehacker.
Прежде чем взяться за книгу, спросите себя, насколько сильно вам интересна ее тема, чтобы полностью на ней сосредоточиться. Что вы хотите узнать из выбранной книги?
Выберите время для чтения и придерживайтесь своего расписания. Например, выделите полтора часа, когда вы будете сидеть за любимой книгой и не будете на что-либо отвлекаться. Избавьтесь от отвлекающих факторов — отключите уведомления почты и соцсетей, выключите музыку в доме и так далее.
Ваша цель — сосредоточиться на чтении следующие полтора часа. Не торопитесь — наслаждайтесь книгой и идеями, которые рассказывает вам автор. Для лучшего усвоения материала можете делать заметки после чтения.
Троестер советует водить по строчкам пальцем, карандашом или курсором, чтобы у вас не возникало желания вернуться и перечитать что-то.
«Ваш взгляд будет следовать за кончиком указателя. Скорость вашего чтения таким образом будет зависеть от того, как быстро вы его двигаете», — утверждает она.
Стоит также заметить, что для выработки улучшенных навыков чтения вам необязательно заканчивать все книги.
Перечитывание значительно снижает скорость вашего чтения. К счастью, эту привычку можно заменить более полезной, но это потребует концентрации и практики.
Чем больше времени вы будете уделять чтению, тем проще вам будет и вы почувствуете, что можете прочитать больше книг.
Как научиться скорочтению: 6 работающих методов
Чтобы научиться читать быстро, необязательно покупать специальные курсы.
Мы говорим «я проглотил ее в один присест», когда рассказываем про интересную книгу, которую быстро прочитали. А вот нудные, но необходимые материалы приходится изучать часами.
Такие тексты мы просматриваем снова и снова, перебирая строки в поисках смысла. Но что, если не получается вникнуть в очень важный доклад, научную работу или учебник? Для таких случаев используют скорочтение. Делюсь, как освоить этот навык.
Что мешает быстро читать
В среднем человек читает со скоростью около 200 слов в минуту. Владеющий скорочтением — до 600 слов, а в некоторых случаях и до 1000. Чтобы достичь таких результатов, для начала нужно устранить основные причины медленного чтения, а потом освоить техники, которые помогут читать быстро.
Вот что нам мешает увеличить скорость чтения.
Регрессия. Если у человека не выработана система чтения, скорее всего, его глаза двигаются по тексту хаотично, постоянно возвращаются на несколько слов или строк назад. Это касается любых текстов — не только юридических документов, которые мы внимательно перечитываем, но и художественной литературы: мы возвращаемся, чтобы уловить детали и воссоздать картину событий.
Субвокализация — это мысленное проговаривание текста. Она помогает лучше усваивать информацию, но и требует много времени. Другое дело — быстрое считывание смысла слова по его визуальному образу.
Низкая концентрация внимания. Когда мы отвлекаемся на посторонние раздражители, то читать быстро не можем. На пути к «проглатыванию» смыслов потребуется навык поверхностного чтения: когда мы быстро находим ключевые слова, чтобы уловить суть, но в то же время концентрируем внимание только на этом и не отвлекаемся.
Вот какие упражениния научат читать эффективно и ловко.
Как победить выгорание
В школе нас учили читать строчки вслух, тем самым закладывая определенную модель чтения. В итоге мы усваиваем информацию с той же скоростью, с которой читаем вслух. Избавиться от такой привычки непросто.
Задача во время чтения — заблокировать участок мозга, который отвечает за произношение. Несмотря на то, что текст видят глаза, обрабатывает слова именно мозг, и от него зависит скорость усвоения информации.
Есть несколько способов избавиться от субвокализации.
Ритм Жинкина. Метод разработал советский лингвист и психолог Николай Иванович Жинкин. Суть заключается в выстукивании во время чтения определенного ритма, который не соответствует ритму внутренней речи. Таким образом в коре головного мозга образуется зона индуктивного торможения — рефлекс не срабатывает, и вы учитесь воспринимать текст без субвокализации. Можно использовать для выстукивания карандаш, метроном или другое подручное средство.
Проговаривание вслух. Попробуйте проговаривать вслух частушки, стихотворения или скороговорки во время чтения. Это займет речевой аппарат, и озвучивать слова из книги не получится. Первое время воспринимать информацию на бумаге будет сложно. Может сложиться впечатление, что вы вроде и читаете, но ничего не понимаете. Это пройдет с практикой: с помощью тренировок удастся ускорить чтение вдвое.
Упражнение развивает способность концентрировать внимание на тексте. Работает так: вы выбираете любой текст и начинаете читать его с конца.
Это предложение повысит вашу концентрацию.
Юицартнецнок ушав тисывоп еинежолдерп отэ.
Это похоже на древнее заклинание, но работает тут не магия. Когда вы читаете наоборот, то полностью концентрируетесь на тексте — и если отвлечетесь, это будет заметно сразу. Еще одним плюсом метода является его доступность: читать задом наперед можно в транспорте, за обедом и в любую свободную минуту. Читайте текст в обычном формате, а затем наоборот. Следите, как меняется ваша скорость чтения, концентрация и восприятие слов. Главное, чему учит этот метод, — не отвлекаться и понимать прочитанное.
Немецкий психиатр Вальтер Шульте использовал эту таблицу для исследования свойств понимания. Она нужна в скорочтении, чтобы расширять границы периферийного зрения и захватывать больше информации с каждой страницы текста.
Для тренировки посмотрите на число, находящиеся в центре таблицы. Не отрывая от него глаз, старайтесь увидеть цифры справа, сбоку, сверху и снизу. Главное — не искать символы, а учиться видеть их с помощью периферийного зрения.
Такой способ позволит расширить границы внимания и научит воспринимать символы параллельно друг другу в противовес последовательному, сканирующему чтению.
Когда мы смотрим на страницу, зрение концентрируется в зоне ясного видения — центральной зоне сетчатки глаза. Работа с таблицей развивает параллельное, объемное восприятие. В обычном режиме мы читаем последовательно, слово за словом. Параллельное усвоение помогает фиксировать строки целиком.
Задача скорочтения — не научить вас быстро читать, а легко вычленять суть, понимать и усваивать информацию. Фоточтение похоже на сканирование: такой метод учит воспринимать тексты поверхностно и обращать внимание на ключевые детали.
Метод не подходит для изучения научной литературы, где важны цифры и детали. Но с его помощью можно ознакомиться с содержанием пресс-релиза или статьи.
Процесс фоточтения проходит в несколько этапов.
Концентрация на процессе. Необходимо выбросить из головы все лишние мысли, абстрагироваться от посторонних шумов, расслабиться и приготовиться усваивать текст.
Предварительный просмотр. Нужно выяснить структуру текста: изучить содержание книги, чтобы понимать, о чем пойдет речь. Просмотреть подзаголовки и заключение. Составить условный план текста.
Фоточтение. Быстро просмотрите небольшие массивы текста. Каждой странице уделите несколько секунд — буквально сканируйте написанное. Решите для себя, какие части материала наиболее важны для изучения, и составьте общее представление о тексте.
Быстрое чтение. Вернитесь к наиболее важным частям текста и перечитайте их. На этом этапе важно осмыслить материал, сформировать свое мнение о тексте и авторе.
Многие слышали про диагональное чтение еще со школы. Этот метод считается вершиной мастерства в скорочтении: читая «наискосок», вы одновременно отказываетесь от регрессии и субвокализации, максимально концентрируетесь на тексте и быстро усваиваете информацию. Здесь же пригодится периферийное зрение.
Читающий по диагонали видит в тексте не набор слов, а смысловые блоки, по которым скользит взгляд. Проскакивая по этим образам, он возвращается к строкам, бегло сканируя их в поисках ключевых слов.
Вот основные правила:
Еще один способ тренировки скорости чтения называется rapid serial visual presentation — «быстрое последовательное визуальное предъявление». Специальные приложения размещают текст быстро и ритмично, с правильным выравниванием, что помогает читать быстрее и лучше усваивать информацию.
Благодаря этому вы концентрируетесь на каждом слове отдельно, не перечитываете текст, не можете отмотать его назад и не успеваете проговорить про себя. Остается только усваивать информацию. Даже если вы не разовьете в себе скорочтение, то сможете при необходимости быстро «проглотить» порцию текста.
Текст с перемешанными буквами в словах
Есть очень простой способ, чтобы показать, насколько легко наш мозг структурирует даже сильно перепутанную информацию. Попробуйте прочитать текст, приведенный ниже. Этот текст содержит слова с перемешанными буквами.
Наверняка, вам удалось без особых трудностей прочитать все, что написано выше, несмотря на то что буквы в словах переставлены местами. Как написано в самом тексте, причиной тому является тот факт, что мы читаем не каждую букву в отдельности, а все слово целиком. Поэтому перепутанные буквы в словах не мешают нам понимать смысл прочитанного.
Часто, когда люди впервые узнают о возможностях скоростного чтения, они скептически относятся к этой способности. Основные подозрения связаны с тем, что чем быстрее мы читаем, тем больше у нас проблем с усвоением информации. Другими словами, нам сложно понять: как это можно видеть целиком предложения, а иногда даже целый абзац или всю страницу в одно мгновение понять смысл увиденного.
Но раз мы можем прочитать текст с перемешанными в словах буквами, а наш мозг мгновенно расставляет все по своим местам, то, может быть, мы сможем понять смысл текста, в котором и слова переставлены местами. Нам не обязательно видеть все слова последовательно, чтобы понять смысл прочитанного. Главное — уметь видеть все предложение целиком, подобно тому, как мы видим целиком все слово.
Обратите внимание, что часто скорость чтения сдерживается именно психологически. Если показать маленькому ребенку, который только научился читать, как быстро вы можете усваивать текст, в словах которого перемешаны буквы, ему ваши способности покажутся феноменальными. Но вы же сами уже понимаете, как это просто. Также при достаточной сноровке вам будет просто читать текст блоками (предложениями или целыми абзацами), просто скользя вниз и по странице. При этом качество понимаемой информации не сильно ухудшится.
Чтобы тренировать данную способность полезную для быстрого чтения, вы можете воспользоваться двумя уроками на нашем сайте в соответствующем тренинге.
Надеюсь, материал данной статьи и уроков по быстрому чтению окажется вам полезным, а свои замечания, пожелания и комментарии прошу оставлять ниже.