план подготовки к ент по истории казахстана 11 класс
Программа спецкурса курса по истории Казахстана 11 класс «Казахстан между прошлым и будущим. Подготовка к ЕНТ»
Программа спецкурса курса
по истории Казахстана
«Казахстан между прошлым и будущим.
Спецкурс по истории Казахстана в 11-х классах «Казахстан между прошлым и будущим» включает в себя краткий курс истории нашей Родины, его героическое прошлое, настоящее и перспективы на будущее.
Предполагаемый материал занятий заставит учащихся мыслить критически, умению анализировать, рассуждать, сравнивать, логически излагать вои мысли. Большую часть материала учащиеся уже изучили в прошедшем курсе за 6-9 классы. Материал поможет учащимся 11 классов подготовиться к сдаче экзаменов и ЕНТ за курс средней школы.
Он направлен также на расширение базового курса истории Казахстана и развитие интереса к предмету. Курс должен способствовать расширению кругозора учащихся, их креативных способностей и коммуникативных качеств. Программа предлагает использование возможностей ИКТ в подготовке учебного, методического и наглядного материала к занятиям, самостоятельной работе учащихся на уроке и дома, проектной и исследовательской деятельности.
В стране проводятся реформы, крупные преобразования, происходит духовное обновление общества, становление правового государства, утверждение прав и достоинств личности. Обсуждаются такие вопросы, как человек в обществе и его ответственность за судьбу страны. Много говорят и пишут об общечеловеческих ценностях, разрыве связи времён и преемственности поколений, недопустимом и опасном нигилизме к прошлому. Поэтому первостепенное значение приобрели такие проблемы, как гуманизации образования и нравственное воспитание детей.
Отношение общества к своему прошлому является важным условием его жизнедеятельности. Прошлое – обязательный элемент исторического сознания. Историческое сознание предполагает ту неразрывную связь времен, которая формирует отношение человека к окружающим его общественным условиям.
В рамках данного курса рассматриваются актуальные проблемы развития Казахстана на протяжении истории периода древнего мира по наши дни XXI века, с перспективой на будущее нашего государства.
Цель данного курса – дать возможность ученикам составить целостное представление о развитии отечественной истории и реализовать свой интерес к предмету.
— развить умения учащихся работать с исторической информацией, решать творческие задачи;
— развивать познавательный интерес и креативные способности учащихся;
— сформировать и закрепить мотивацию выбора истории для последующего углубленного изучения истории;
— развивать коммуникативные качества учащихся.
Курс рассчитан на 1 час в неделю, всего 34 занятия.
Содержание программы курса
Спецкурс по истории Казахстана
«Казахстан между прошлым и будущим. Подготовка к ЕНТ».
Программа подготовки учащихся к ЕНТ по истории Казахстана Пояснительная записка Историческая наука и историческое образование раньше никогда не имели такого серьезного значения для современности, какое они приобретают в настоящее время – в период станов
Программа подготовки учащихся к ЕНТ
по истории Казахстана
Историческая наука и историческое образование раньше никогда не имели такого серьезного значения для современности, какое они приобретают в настоящее время – в период становления и развития суверенного Казахстана, когда идет формирование гражданственности и казахстанского патриотизма у подрастающего поколения. Именно сегодня история прошлого нашей Родины волнует и увлекает, заставляет задуматься о будущем.
Целью курса является подготовка учащихся к ЕНТ. Они должны показать достаточно глубокие и целостные знания по трем основным содержательным линиям школьного исторического образования:
— Историческое время – знание хронологий событий, умение прослеживать развитие события во времени, цикличность в истории, синхронность и асинхронность исторического движения;
— Историческое пространство – умение локализовать событие на карте, прослеживать динамику развития человечества, оценивать перспективу его развития;
— Историческое движение – умение анализировать эволюцию трудовой деятельности человека, культуры, условия жизни и быта, важнейшие статистические данные, дающие характеристику событию, личности, процессу; социальные, демографические характеристики общества.
Учащиеся должны иметь осмысливать события и явления действительности на основе исторического анализа, уметь творчески применять исторические знания, иметь ценностные ориентации и убеждения, проявлять гуманизм, уважение к историческому наследию своего народа и народов, живущих на территории нашей республики.
Основные принципы преподавания курса:
1. Использовать Сборники тестов по истории Казахстана, опубликованные Национальным центром Государственных стандартов образования и тестирования (НЦ ГСОТ);
2. Научить старшеклассника бегло и уверенно работать с тестовыми заданиями, не теряя зря времени, для чего предложить памятки по работе с тестами;
3. Научить старшеклассника выделять главное и акцентировать внимание на запоминание закономерностей развития человеческого общества на разных этапах исторического развития.
БЕКІТЕМІН : КЕЛІСЕМІН: ҚАРАЛДЫ: УТВЕРЖДАЮ: СОГЛАСОВАНО: РАССМОТРЕНО:
Директор: Оқу ісінің меңгерушісі На заседании МО:
Зам.директора по УВР: Протокол №1
Завальная С.В. Ртищева И.С. Тлегенова Б.М.
Тематическое планирование консультаций подготовки учащихся к ЕНТ по истории Казахстана
на 2014-2015 учебный год
(1 час в неделю, всего 34 часа)
Каменный век на территории Казахстана
Союзы племен и ранние государства на территории Казахстана
Великий Шелковый путь
Казахстан в эпоху монгольского нашествия
Казахское ханство в XV – начале XVIII вв.
Позднесредневековая городская и оседло-земледельческая культура
Социально-экономическое развитие Казахстана в XVIII в.
Социально-экономическое и политическое положение Казахстана в первой половине XIX в.
Завершение присоединения Казахстана к России
Начало развития капиталистических отношений на территории Казахстана
Культура Казахстана в первой половине XIX в.
Культура Казахстана во второй половине XIX в.
Казахстан в начале XX в.
Национально-освободительная война 1916г.
Февральская буржуазно-демократическая революция в России и ее значение в демократизации жизни Казахстана
Октябрьский переворот 1917г.
Казахстан в годы иностранной интервенции и Гражданской войны (1918-1920 гг.)
Казахстан в период НЭПа
Казахстан в период индустриализации. Коллективизация в Казахстане.
Общественно-политическая жизнь в республике в 30-е годы. Казахстан в предвоенные годы.
Культурное строительство во второй половине 20-х и в 30-е годы
Казахстан в период Великой Отечественной войны
Казахстан в послевоенные годы. Перемены в развитии Казахстана во второй половине 60-х годолв
Казахстан в начале 50-х – середине 60-х годов. Противоречия и трудности социально-экономического развития Казахстана в 70-е – 80-е годы
Курс на обновление
На пути к независимости
Экономические реформы в Казахстане: трудности и проблемы
Список используемой литературы:
1. 6 класс – История древнего Казахстана, Б.М.Байпаков, Алматы «Рауан», 1994, 1996, 1998 годы развития.
2. 7-8 классы – История Казахстана в средние века, К.М. Байпаков, Б.Е. Кумеков, К.А.Пищулина, Алматы «Рауан», 1994, 1996, 1998 годы издания;
3. 8 класс – История Казахстана, Д.Бабаев, Алматы «Рауан», 1992, 1994 годы издания.
4. 9 класс – История Казахстана, Ж.К. Касымбаев, Алматы «Рауан», 1993, 1995, 1996, 1998, 2000 годы издания.
5. 10 класс – История Казахстана, М.К.Козыбаев, И.М. Козыбаев, Алматы «Атамура», 1994, 1997, 1998, 2000 годы издания.
6. 11 класс –История Казахстана, К.Нурпеисов, Б.Аяганов, Н. Жаксалыков, Алматы «Рауан», 1994, 1996, 1998, 2001 годы издания.
Список литературы по новой программе:
1. История древнего Казахстана – 6 кл., Г.Садыков, А.Толеубаев, Г.Халидуллин, Б.Сарсекеев, Алматы «Атамура», 2006г.
2. 8 класс История Казахстана, Ж.Касымбаев, Алматы «Мектеп», 2007г.
3. 9 кл. История Казахстана, М.Козымбаев, К.Нурпеис, К.Жукешев, Алматы «Мектеп», 2007 г.
4. 11 класс История Казахстана, Т.Турлыгул, С.Жолдасбаев, Л.Кожакеева, Алматы «Мектеп», 2007г.
Рабочая программа по истории Казахстана на тему «Подготовка к ЕНТ в 11-х классах» (11 класс)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
ОСШ №3 ИМЕНИ УЛУГБЕКА
Открытый урок по истории Казахстана
Тема: Подготовка к ЕНТ в 11-х классах
преподаватель: Тойчиева З.С.
Цель урока: Активизировать познавательный интерес к истории своей страны, уважение к историческому прошлому казахского народа; воспитание в духе патриотизма; совершенствование навыков умственной деятельности, развивать критическое мышление и память.
Формы и методы: Индивидуальная, фронтальная; словесный, наглядный, проблемно- поисковый.
II. Исторические описания
1. Годы Первой мировой войны : 1914-1918
2. А. Байтурсынов является основателем газеты: «Казах»
3. В 1928-1932 гг. произошло событие: Индустриализация.
4. Годы гражданской войны: 1918-1920
5.Когда Алма-Ата стала столицей: 1929
7.Конституция Казахской ССР была принята: в марте 1937 году
8. Первый национальный казахский театр открылся: В Кызыл- Орде 1926 году
9.По планам фашистов Казахстан должен был войти: В будущую колонию «Большой Туркестан»
10. Берлинская операция началась: 16 февраля 1945 года
11. Руководитель Семиреченского восстания: Бокин, Ашекеев
12. В 1833 году Карагандинский уголь открыл: А.Байжанов
13. Среди талантливых учеников Абая был: Ш.Кудайбердиулы
14. Композитор, поэт-публицист автор 70 песен: Жаяу Муса
15. Шевченко отбывал ссылку в 1847- 1857 годы на Полуострове Мангышлак
16. Ш.Уалиханов окончил: Сибирский кадетский корпус
17. Геродотом казахской истории называли: Левшина
18. 1917 году изъятые у казахов земли составляли: 45 млн десятин
19.В 1979 году в Целинаграде прошли выступления: Против создания немецкой автономии
20. Ыбырай Жакаев добился рекордного показателя по производству: Риса
1. Годы Первой русской революции: 1905-1907
2. Поводом к восстанию 1916 г. является: набор жигитов-казахов на тыловые работы
3. В годы гражданской войны погибло: 8 млн. человек
4. Когда столица была перенесена в Кызылорду: 1924
5. Когда было принято решение о переходе к НЭП: 1921 год
6. В каком лагере были заключены жены и дети политических деятелей? В Алжире
7. Первый педагогический институт был открыт: в 1928 году
8. В 1937 году в Кызыл- Орде открылся: Корейский театр
9. Герой Советского Союза, известный писатель: Б.Момышулы
10. Советские войска полностью овладели Берлином: 2 мая 1945 года
11. В ходе восстания 1916 года в Тургайской области был избран ханом : А. Жанбосынов
12. 1909 году впервые вышли произведение великого мыслителя: Абая
13. Автор песен «Балхадиша»: Ахан Сере
14. Абай перевел произведения русского поэта: М.Ю.Лермонтова
15.В 1864 году Ш.Уалиханов принял участие в военной экспедиции: Черняева
16. В Оренбурге М.Утемисулы подружился с: Карелиным и Далем
17. Пушкин в городе Уральске сделал записи поэмы: Козы корпеш Баян сулу
18. Наиболее интенсивным и масштабным было ограбление Казахстана: В годы первой мировой войны
19. Против создания немецкой автономии выступило в 1979 году : молодежь
20.Книга Олжаса Сулейменова «Аз и Я» была опубликована: в 1975 году
1. Цель партии Алаш: Создать казахскую автономию
2. Советская власть по всей России установилась в период: с октября 1917 года по март 1918 год
3. Первая столица КазАССР: Оренбург (1920-1924)
4. Идея «Малого октября» принадлежало: Голощекину
5. Когда было строительство Турксиба:1927-1930
6. Общество «Долой неграмотности» было образовано: в 1924 году
7. Первый учебник алгебры на казахском языке был написан: Сатпаевым
8. В 1938 году поставили первую казахскую звуковую кинокартину:»Амангельды»
9. Казахский народный поэт, посвятивший стихотворение Ленинградцам: Жамбыл Жабаев
10. В годы Великой Отечественной войны звание Героя Советского Союза были удостоены: около 500 казахстанцев
11. В ходе освободительного движения 1916 года сардарбеком в Тургайской был избран: Амангельды Иманов
12. Сколько произведений композитора Татиммета Казангапулы сохранились: 40 кюев
13. Первый сборник произведений Байтурсынова: «Маса»
14. Автор повестей «Бокей и Мауляна»: В.И.Даль
15. Отцом сибирской истории был прозван: Г.Ф.Миллер
16. Англичане начали добычу нефти на Эмбе: 1911 году
17. В 1901-1905 годах была построена железная дорога: Оренбург-Ташкент
18.Исследовал и изучал географию Алтая и Семиречья: Тянь- Шанский
19. Решение о создании в Казахстане немецкой автономии была принята: в 1979 году
20.Карточная система на промышленные и продовольственные товары была отменена: в 1947 году
II . Исторические описания
Задание: определите авторов данных описаний
1. «По одежде и образу жизни массагеты похожи на скифов» (Геродот)
2. «Все они прямодушны и верны договорам» (Страбон)
3. » Женщины саков сильны, во время воин помогают своим мужьям, вступая вместе с ними в битву» (Ктесий)
4. «Томирис не испугалась, как это можно было ожидать от женщины, вражеского нашествия.» (Помпей Трог)
5.»Они настолько закаленные, что им не нужны не огонь, не обильная пища, они могут питаться корнями растений, полусырым мясом .» (А.Марцелин о гуннах)
6. «Земля есть основание государства, разве можно ее отдавать.» ( Сказал Моде, правитель гуннов)
7.»Каган был одет из зеленого шелка. Его сопровождали более 200 тарханов одетых халат из парчи, заплетенными в косы волосами.» в начале VIII века писал. ( Сюань Цзянь, китайский историк)
8.»Он успокоил их после гибельных междоусобий. Он остановил кровопролития, продолжавшиеся несколько лет от распрей одних племен с другими .» ( Писал Левшин о Тауке хане)
9.». Не один киргизских хан не имел такой неограниченной власти как он. Он первым предоставил своему произволу смертную казнь, усмирил своеволие сильных родоначальников и султанов. » (Ш.Уалиханов писал об Абылай хане )
10. «Он был храбр донельзя» (Российский исследователь Мейер писал о Кенесары хане)
III .Полиглот. ( Конкурс терминов.)
Задание: Рас c крыть значение данных терминов
КТП для подготовке к ЕНТ по истории Казахстана
Календарное планирование по подготовки учащихся 11 класса к ЕНТ по предмету история Казахстана на 2015 – 2016 учебный год.
История древнего Казахстана
Каменный век на территории Казахстана. Палеолит.
Каменный век на территории Казахстана. Мезолит.
Каменный век на территории Казахстана. Неолит.
Каменный век на территории Казахстана. Энеолит.
Бронзовый век. Периодизация.
Бронзовый век. Андроновская культура.
Племенной союз саков.
Культура сакского периода эпохи раннего железа.
История средневекового Казахстана
Тюркский и Западнотюркский каганат.
Тюргешский и Карлукский каганат.
Огузский и Кимакский каганат.
Государство Караханидов. Государство найманов.
Керейское ханство. Государство каракитаев.
Великий шелковый путь.
Культура Казахстана во второй половине 9 – начале 13 веков.
Казахстан в эпоху монгольского нашествия.
Государства на территории Казахстана в 14 – 15 вв.
Государства на территории Казахстана в 14 – 15 вв.
Государства на территории Казахстана в 14 – 15 вв.
Сложение казахской народности.
Культура Казахстана в 14 – 15 веках.
Укрепление Казахского ханства. 16 – 17 веках.
Укрепление Казахского ханства. 16 – 17 веках.
Социально-экономическое положение Казахского государства 16 – 17 веках.
Казахстан во второй половине 17 века. Хан Тауке.
Новая история Казахстана
Социально-экономическое развитие Казахстана в первой половине 18 веке.
Казахстана во второй половине 18 века.
НОД на территории Казахстана в 18 веке: под руководством Е. Пугачева.
НОД на территории Казахстана в 18 веке: под руководством С.Датова.
Реформаторская политика царского правительства в Казахстане в 19 веке.
Казахи в Отечественной войне 1812 года в России.
НОД на территории Казахстана в 19 веке: Исатай Тайманов и Махамбет Утемисов.
НОД на территории Казахстана в 19 веке: Кенесары Касымов.
Освободительная борьба казахов во второй половине 19 века.
Казахстан – колония Российской империи.
Социально- экономическое и политическое положение казахского общества во второй половине 19 века.
Реформаторская политика царского правительства в Казахстане 19 в.
Культура Казахстана в первой половине 19 века.
Культура Казахстана во второй половине 19 века.
Казахстан в начале 20 века.
Новейшая история Казахстана
НОД 1916 года в Казахстане.
Казахстан в период двоевластия.
Установление Советской власти в Казахстане: пути и особенности.
Казахстан в годы иностранной интервенции и гражданской войны (1918 – 1920гг).
Казахстан в годы НЭП.
Казахстан в период индустриализации.
Коллективизация сельского хозяйства.
Общественно-политическая жизнь 30 – х годов 20 века.
Культура Казахстана 1900 – 1940гг.
Казахстан в период ВОВ.
Казахстан в послевоенные годы 1945 – 1950гг.
Развитие сельского хозяйства. Освоение целины.
Развитие культуры: наука и искусство 40-х – 60-х годов 20 века.
Казахстан в годы застоя 1960- 1980 –е годы.
Казахстан в период перестройки 1985 – 1991гг.
На пути к независимости.
Общественно-политическое развитие независимого Казахстана.
Экономическое развитие независимого Казахстана.
Международное положение независимого Казахстана.
Культурно- духовная жизнь страны.
Н.А. Назарбаев – Первый Президент Республики.
Предварительное пробное тестирование к ЕНТ.
Учитель истории: Клипута Е.В.
Курс повышения квалификации
Охрана труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе
Курс профессиональной переподготовки
Охрана труда
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1191572
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Минпросвещения РФ опубликовало методические рекомендации по проведению инклюзивных смен для детей с ОВЗ
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года
Время чтения: 1 минута
ФИПИ опубликовал демоверсии ОГЭ и ЕГЭ 2022
Время чтения: 1 минута
Дополнительные занятия по изучению культуры чеченского народа появятся в школах Чечни
Время чтения: 1 минута
На новом «Уроке цифры» школьникам расскажут о разработке игр
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Подготовка к ЕНТ по истории Казахстана
План учителя истории Айтмухаметовой Б.М. по подготовке учащихся 11 класса к ЕНТ
Организационная подготовка :
1) ознакомление с правилами организации и проведения ЕНТ
2) осуществление контроля за объективностью текущих и итоговых оценок
3) ведение мониторинга промежуточного тестирования
2. Психологическая подготовка:
1) организация и проведение психологических тренингов для учащихся, « Как побороть страх?», «Как подготовиться к ЕНТ?» и т. д.)
3) проведение родительских собраний
1) проведение семинаров, курсов
2) обучение теории тестообразования и обработки тестов
3) использование тестов на текущих и контрольных уроках
4) обучение учащихся разнообразным способам работы с тестами
5) составление базы тестовых заданий по предмету
6) включение в план самообразования вопросов по проблемам ЕНТ
А) выявление выпадающего звена в отдельных темах Б) тестирование
В) собеседование Г) контрольные срезы
практический
А) обеспечение условий для восполнения и обновления знаний
В) индивидуальная работа
Г) самостоятельная работа
Д) проблемное изучение на факультативах
3. контрольный
А) контроль за уровнем усвоения темы Б) контрольное тестирование темы В) коррекционная работа
План учителя истории Айтмухаметовой Б.М. по подготовке учащихся 11 класса к ЕНТ
Организационная подготовка :
1) ознакомление с правилами организации и проведения ЕНТ
2) осуществление контроля за объективностью текущих и итоговых оценок
3) ведение мониторинга промежуточного тестирования
2. Психологическая подготовка:
1) организация и проведение психологических тренингов для учащихся, « Как побороть страх?», «Как подготовиться к ЕНТ?» и т. д.)
3) проведение родительских собраний
1) проведение семинаров, курсов
2) обучение теории тестообразования и обработки тестов
3) использование тестов на текущих и контрольных уроках
4) обучение учащихся разнообразным способам работы с тестами
5) составление базы тестовых заданий по предмету
6) включение в план самообразования вопросов по проблемам ЕНТ
А) выявление выпадающего звена в отдельных темах Б) тестирование
В) собеседование Г) контрольные срезы
практический
А) обеспечение условий для восполнения и обновления знаний
В) индивидуальная работа
Г) самостоятельная работа
Д) проблемное изучение на факультативах
3. контрольный
А) контроль за уровнем усвоения темы Б) контрольное тестирование темы В) коррекционная работа
План учителя истории Айтмухаметовой Б.М. по подготовке учащихся 11 класса к ЕНТ
Организационная подготовка :
1) ознакомление с правилами организации и проведения ЕНТ
2) осуществление контроля за объективностью текущих и итоговых оценок
3) ведение мониторинга промежуточного тестирования
2. Психологическая подготовка:
1) организация и проведение психологических тренингов для учащихся, « Как побороть страх?», «Как подготовиться к ЕНТ?» и т. д.)
3) проведение родительских собраний
1) проведение семинаров, курсов
2) обучение теории тестообразования и обработки тестов
3) использование тестов на текущих и контрольных уроках
4) обучение учащихся разнообразным способам работы с тестами
5) составление базы тестовых заданий по предмету
6) включение в план самообразования вопросов по проблемам ЕНТ
А) выявление выпадающего звена в отдельных темах Б) тестирование
В) собеседование Г) контрольные срезы
практический
А) обеспечение условий для восполнения и обновления знаний
В) индивидуальная работа
Г) самостоятельная работа
Д) проблемное изучение на факультативах
3. контрольный
А) контроль за уровнем усвоения темы Б) контрольное тестирование темы В) коррекционная работа
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС
Курс профессиональной переподготовки
География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Рекомендации по подготове
План учителя истории Айтмухаметовой Б.М. по подготовке учащихся 11 класса к ЕНТ
1) ознакомление с правилами организации и проведения ЕНТ
2) осуществление контроля за объективностью текущих и итоговых оценок
3) ведение мониторинга промежуточного тестирования
2. Психологическая подготовка:
1) организация и проведение психологических тренингов для учащихся, « Как побороть страх?», «Как подготовиться к ЕНТ?» и т. д.)
3) проведение родительских собраний
1) проведение семинаров, курсов
2) обучение теории тестообразования и обработки тестов
3) использование тестов на текущих и контрольных уроках
4) обучение учащихся разнообразным способам работы с тестами
5) составление базы тестовых заданий по предмету
6) включение в план самообразования вопросов по проблемам ЕНТ
А) выявление выпадающего звена в отдельных темах Б) тестирование
В) собеседование Г) контрольные срезы
А) обеспечение условий для восполнения и обновления знаний
В) индивидуальная работа
Г) самостоятельная работа
Д) проблемное изучение на факультативах
А) контроль за уровнем усвоения темы Б) контрольное тестирование темы В) коррекционная работа
Номер материала: ДБ-1346156
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
На новом «Уроке цифры» школьникам расскажут о разработке игр
Время чтения: 1 минута
ФИПИ опубликовал демоверсии ОГЭ и ЕГЭ 2022
Время чтения: 1 минута
В Госдуме предлагают сделать бесплатным проезд на общественном транспорте для детей до 16 лет
Время чтения: 2 минуты
Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Правительство предложило потратить до 1 млрд рублей на установку флагов РФ у школ
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.