Вдруг пронеслись издали какие то странные мерные звуки докажите что это текст
Лингвистический анализ текста №1 (9класс, подготовка к ОГЭ)
Вдруг пронеслись издали какие-то странные мерные звуки. То был не человеческий голос, не рожок, не гусли, а что-то похожее на шум ветра в тростнике, если бы тростник мог звенеть как стекло или струны.
Звуки лились мерно и заунывно, то звонкими серебряными струями, то подобные шуму колеблемого леса вдруг замолкли, как будто в порыве степного ветра.
Вдали начался как будто новый порыв вихря, обратился в длинные, грустно-приятные переливы и через несколько времени кончился отрывисто, подобно конскому фырканью.
Но тут раздались новые звуки, гораздо звонче. Казалось, множество колокольцев звенели безостановочно. Грустные заунывные звуки сменялись веселыми, но то была не русская грусть и не русская удаль. Тут отражалось дикое величие кочующего племени, и богатырские набеги, и переходы народов из края в край, и тоска по неизвестной первобытной родине.
1 Определите тип текста
2 Выпишите из текста 3 примера слов с непроизносимой согласной и подберите проверочные слова.
3 Выпишите из текста однокоренные слова к слову грусть
4 Найдите в тексте и выпишите синоним(ы) к словам грустный, грусть.
5 Выпишите из текста сложное слово (с несколькими корнями) и разберите его по составу
6 Подберите стилистически нейтральный синоним к слову замолкли в предложении №3
7 Выпишите из текста разносклоняемые существительные.
8 Выпишите из текста примеры, которыми можно проиллюстрировать следующие пунктуационные правила:
а) выделение вводных слов
б) отсутствие запятой между однородными членами
9 Выпишите из текста 1-е предложение и сделайте его синтаксический разбор
10 Выпишите грамматическую(ие) основу(ы) из предложения №4
12 Замените словосочетания на синонимичные со связью управление :
13 Замените словосочетание на синонимичное со связью согласование:
14 Выпишите из текста 3 примера словосочетаний со связью примыкание.
*15Выпишите из текста примеры: а) эпитетов б) олицетворений
6 В ыполните задания к тексту. Текст НЕ списывать.
1) Вдру. пр. неслись изд. ли какие(то) стран. ые мерные звуки. 2) То был н(е)человеческий голос (не) рожок (не) гусли а что(то) похож. е на шум ветра в трос. нике если бы трос. ник мог зв. неть как стекло или струны.
3) Звуки лились мерно и заунывно то звонкими серебр. ными струями то подобные шуму колебл..мого леса вдруг замолкли как буд(то) в порыве ст. пного ветра.
4) ( В)дали нач. лся как буд(то) новый порыв вихря обр. тился в дли..ные грустно(приятные) переливы и через (н..)сколько врем..ни кончился отрыв. сто подобно конскому фыркан..ю.
5) Но тут ра(з/с)дались новые звуки гораздо зв..нчее. 6) К. залось множество к. локольцев звенели (без)ост. новочно. 7)Грус. ные заунывные звуки см. нялись веселыми но то была (не)русская грусть и (не)русская удаль. 8) Тут отр. жалось дикое величие к. чующего плем. ни, и бо. гатырские набеги и переходы народов из края в край, и тоска по (не)извес. ной перв. бытной родине.
Выполните задания к тексту. Текст НЕ списывать.
1) Вдру. пр. неслись изд. ли какие(то) стран. ые мерные звуки. 2) То был н(е)человеческий голос (не) рожок (не) гусли а что(то) похож. е на шум ветра в трос. нике если бы трос. ник мог зв. неть как стекло или струны.
3) Звуки лились мерно и заунывно то звонкими серебр. ными струями то подобные шуму колебл..мого леса вдруг замолкли как буд(то) в порыве ст. пного ветра.
4) ( В)дали нач. лся как буд(то) новый порыв вихря обр. тился в дли..ные грустно(приятные) переливы и через (н..)сколько врем..ни кончился отрыв. сто подобно конскому фыркан..ю.
5) Но тут ра(з/с)дались новые звуки гораздо зв..нчее. 6) К. залось множество к. локольцев звенели (без)ост. новочно. 7)Грус. ные заунывные звуки см. нялись веселыми но то была (не)русская грусть и (не)русская удаль. 8) Тут отр. жалось дикое величие к. чующего плем. ни, и бо. гатырские набеги и переходы народов из края в край, и тоска по (не)извес. ной перв. бытной родине.
В ыполните задания к тексту. Текст НЕ списывать.
1) Вдру. пр. неслись изд. ли какие(то) стран. ые мерные звуки. 2) То был н(е)человеческий голос (не) рожок (не) гусли а что(то) похож. е на шум ветра в трос. нике если бы трос. ник мог зв. неть как стекло или струны.
3) Звуки лились мерно и заунывно то звонкими серебр. ными струями то подобные шуму колебл..мого леса вдруг замолкли как буд(то) в порыве ст. пного ветра.
4) ( В)дали нач. лся как буд(то) новый порыв вихря обр. тился в дли..ные грустно(приятные) переливы и через (н..)сколько врем..ни кончился отрыв. сто подобно конскому фыркан..ю.
5) Но тут ра(з/с)дались новые звуки гораздо зв..нчее. 6) К. залось множество к. локольцев звенели (без)ост. новочно. 7)Грус. ные заунывные звуки см. нялись веселыми но то была (не)русская грусть и (не)русская удаль. 8) Тут отр. жалось дикое величие к. чующего плем. ни, и бо. гатырские набеги и переходы народов из края в край, и тоска по (не)извес. ной перв. бытной родине.
В ыполните задания к тексту. Текст НЕ списывать.
1) Вдру. пр. неслись изд. ли какие(то) стран. ые мерные звуки. 2) То был н(е)человеческий голос (не) рожок (не) гусли а что(то) похож. е на шум ветра в трос. нике если бы трос. ник мог зв. неть как стекло или струны.
3) Звуки лились мерно и заунывно то звонкими серебр. ными струями то подобные шуму колебл..мого леса вдруг замолкли как буд(то) в порыве ст. пного ветра.
4) ( В)дали нач. лся как буд(то) новый порыв вихря обр. тился в дли..ные грустно(приятные) переливы и через (н..)сколько врем..ни кончился отрыв. сто подобно конскому фыркан..ю.
5) Но тут ра(з/с)дались новые звуки гораздо зв..нчее. 6) К. залось множество к. локольцев звенели (без)ост. новочно. 7)Грус. ные заунывные звуки см. нялись веселыми но то была (не)русская грусть и (не)русская удаль. 8) Тут отр. жалось дикое величие к. чующего плем. ни, и бо. гатырские набеги и переходы народов из края в край, и тоска по (не)извес. ной перв. бытной родине.
1 Определите тип текста
2 Выпишите из текста 3 примера слов с непроизносимой согласной и подберите проверочные слова.
3 Выпишите из текста однокоренные слова к слову грусть
4 Найдите в тексте и выпишите синоним(ы) к словам грустный, грусть.
5 Выпишите из текста сложное слово (с несколькими корнями) и разберите его по составу
6 Подберите стилистически нейтральный синоним к слову замолкли в предложении №3
7 Выпишите из текста разносклоняемые существительные.
8 Выпишите из текста примеры, которыми можно проиллюстрировать следующие пунктуационные правила:
а) выделение вводных слов
б) отсутствие запятой между однородными членами
9 Выпишите из текста 1-е предложение и сделайте его синтаксический разбор
10 Выпишите грамматическую(ие) основу(ы) из предложения №4
12 Замените словосочетания на синонимичные со связью управление :
13 Замените словосочетание на синонимичное со связью согласование:
14 Выпишите из текста 3 примера словосочетаний со связью примыкание.
*15Выпишите из текста примеры: а) эпитетов б) олицетворений
1 Определите тип текста
2 Выпишите из текста 3 примера слов с непроизносимой согласной и подберите проверочные слова.
3 Выпишите из текста однокоренные слова к слову грусть
4 Найдите в тексте и выпишите синоним(ы) к словам грустный, грусть.
5 Выпишите из текста сложное слово (с несколькими корнями) и разберите его по составу
6 Подберите стилистически нейтральный синоним к слову замолкли в предложении №3
7 Выпишите из текста разносклоняемые существительные.
8 Выпишите из текста примеры, которыми можно проиллюстрировать следующие пунктуационные правила:
а) выделение вводных слов
б) отсутствие запятой между однородными членами
9 Выпишите из текста 1-е предложение и сделайте его синтаксический разбор
10 Выпишите грамматическую(ие) основу(ы) из предложения №4
12 Замените словосочетания на синонимичные со связью управление :
13 Замените словосочетание на синонимичное со связью согласование:
14 Выпишите из текста 3 примера словосочетаний со связью примыкание.
*15Выпишите из текста примеры: а) эпитетов б) олицетворений
Вдруг пронеслись издали какие то странные мерные звуки докажите что это текст
Вдруг пронеслись издали какие-то странные мерные звуки. То был не человеческий голос, не рожок, не гусли, а что-то похожее на шум ветра в тростнике, если бы тростник мог звенеть как стекло или струны.
Звуки лились мерно и заунывно, то звонкими серебряными струями, то подобные шуму колеблемого леса вдруг замолкли, как будто в порыве степного ветра.
Вдали начался как будто новый порыв вихря, обратился в длинные, грустно-приятные переливы и через несколько времени кончился отрывисто, подобно конскому фырканью.
Но тут раздались новые звуки, гораздо звонче. Казалось, множество Колокольцев звенели безостановочно. Грустные заунывные звуки сменялись веселыми, но то была не русская грусть и не русская удаль. Тут отражалось дикое величие кочующего племени, и богатырские набеги, и переходы народов из края в край, и тоска по неизвестной первобытной родине.
1. Основная мысль текста.
2. Выпишите из текста примеры, которыми можно проиллюстрировать следующие пунктуационные правила:
выделение вводных слов
отсутствие запятой между однородными членами
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
ПОМОГИТЕ! ХОТЬ НЕМНОЖЕЧКО, ХОТЯБЫ 1-3 ОТВЕТЬТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Вдру… пр. неслись изд. ли какие (то) стран…ые мерные звуки. То был (не) человеческий голос (не) рожок (не) гусли а что (то) похож. е на шум ветра в
трос. нике если бы трос. ник мог зв…неть как стекло или струны. Звуки лились мерно и заунывно то звонкими серебрян. ыми струями то подобные шуму колебл. мого леса вдру… замолкли как буд (то) в порыв… степного ветра.
(В) дали нач. лся как буд (то) новый порыв вихря обр…тился в длин. ые грустно (пр…ятные) переливы и через (н..) сколько врем…ни кончился отрывисто
подобно конскому фырканью. Но тут раздались новые звуки гораздо зв. нчее. Казалось множество колокольцев звенели (без) остановочно. Грус..ные заунывные звуки см…нялись веселыми но то была (не) русская грусть и (не) русская удаль. Тут отр. жалось дикое величие к. чующего плем. ни и б. гатырские набеги и переходы народов из края в край и тоска по (не) извес. ной перв..бытной родине.
1. Озаглавьте текст.
2.Основная мысль текста.
Ответ оставил Гуру
Вдруг пронеслись издали какие-то странные мерные звуки. То был не человеческий голос, не рожок, не гусли, а что-то похожее на шум ветра в
тростнике, если бы тростник мог звенеть как стекло или струны. Звуки лились мерно и заунывно то звонкими серебряными струями то подобные шуму колеблемого леса. вдруг замолкли как будто в порыве степного ветра.
Вдали начался как будто новый порыв вихря обратился в длинные грустно приятные переливы и через несколько времени кончился отрывисто
подобно конскому фырканью. Но тут раздались новые звуки гораздо звонче. Казалось множество колокольцев звенели безостановочно. Грустные заунывные звуки сменялись веселыми но то была не русская грусть и не русская удаль. Тут отражалось дикое величие кочующего племени и богатырские набеги и переходы народов из края в край и тоска по неизвестной первобытной родине.
1)Зов Родины например
2)Мне кажется что осн.м. текста это то что нужно помнить и скорбить о своей родине
3)художественный(есть эпитеты, метафоры и т.д)
Если тебя не устраивает ответ или его нет, то попробуй воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету Русский язык.
Звуки лились мерно и заунывно, то звонкими серебряными струями, то подобные шуму колеблемого леса вдруг замолкли, как будто в порыве степного ветра.
Но тут раздались новые звуки, гораздо звонче.
Казалось, множество Колокольцев звенели безостановочно.
Грустные заунывные звуки сменялись веселыми, но то была не русская грусть и не русская удаль.
Тут отражалось дикое величие кочующего племени, и богатырские набеги, и переходы народов из края в край, и тоска по неизвестной первобытной родине.
Задание : Выпишите из текста 3 слова категории состояния.
Олицетворение : звуки пронеслись, лились.
Заунывный ветер гонитСтаю туч на край небес?
Заунывный ветер гонит
Стаю туч на край небес.
Ель надломленная стонет, Глухо шепчет темный лес.
Какие гласные звуки «вторят» ветру?
Спишите, подчеркивая все орфограммы?
Спишите, подчеркивая все орфограммы.
Подчеркните грамматические основы Грустные, заунывные звуки сменялись веселыми, но то была не русская грусть и не русская удаль?
Подчеркните грамматические основы Грустные, заунывные звуки сменялись веселыми, но то была не русская грусть и не русская удаль.
Как издать звук ветра с помощью подручных средств?
Как издать звук ветра с помощью подручных средств.
Как образуются звонкие согласные звуки?
Как образуются звонкие согласные звуки?
1. при участии голоса.
2. при участии шума.
3. при участии шума и голоса.
4. таких звуков нет.
Помогите, найти в тексте слова с непроизносимой согласной в корне, подобрать проверочные слова, дополнить своими примерами?
Помогите, найти в тексте слова с непроизносимой согласной в корне, подобрать проверочные слова, дополнить своими примерами.
Звуки лились мерно и заунывно, то звонкими серебряными струями, то подобные шуму колеблемого леса вдруг замолкли, как будто в порыве степного ветра.
Но тут раздались новые звуки гораздо звончее.
Грустные заунывные звуки сменялись веселыми, но, то была не русская грусть и не русская удаль.
Тут отражалось дикое величие кочующего племени и богатырские набеги, и переходы народов из края, и тоска по неизвестной первобытной родине.
ПОМОГИТЕ?
Ли какие (то) стран…ые мерные звуки.
То был (не) человеческий голос (не) рожок (не) гусли а что (то) похож.
Ник мог зв…неть как стекло или струны.
Звуки лились мерно и заунывно то звонкими серебрян.
Ыми струями то подобные шуму колебл.
Мого леса вдру… замолкли как буд (то) в порыв… степного ветра.
Лся как буд (то) новый порыв вихря обр…тился в длин.
Ые грустно (пр…ятные) переливы и через (н.
) сколько врем…ни кончился отрывисто
подобно конскому фырканью.
Но тут раздались новые звуки гораздо зв.
Казалось множество колокольцев звенели (без) остановочно.
Ные заунывные звуки см…нялись веселыми но то была (не) русская грусть и (не) русская удаль.
Жалось дикое величие к.
Гатырские набеги и переходы народов из края в край и тоска по (не) извес.
5. Выпишите из текста слова с непроизносимой согласной в корне, подберите проверочные слова, дополните своими примерами.
6. Выпишите из текста ряд однокоренных слов к слову грусть :
Произведите фонетический разбор слова вдруг :
Выпишите из текста примеры
эпитетов — простых определений —
Выпишите синонимы к слову тоскливые и разберите их по составу :
Выпишите из текста примеры, которыми можно проиллюстрировать
следующие пунктуационные правила :
выделение вводных слов
отсутствие запятой между однородными членами.
11. Сделайте синтаксический разбор первого предложения.
12. Графически обозначьте в тексте однородные определения.
13. Графически объясните постановку знаков препинания в последнем предложении :
Глухие согласные звуки произносятся как?
Глухие согласные звуки произносятся как?
Только голосом и шумом.
Грустные, заунывные звуки сменялись веселыми, но то была не русская грусть и не русская удаль?
Грустные, заунывные звуки сменялись веселыми, но то была не русская грусть и не русская удаль.
Звонкий звук произносим с помощью голоса и шума?
Звонкий звук произносим с помощью голоса и шума?
1. Сахарница 2. Хлебница 3. Мыльница 4. Салатница 1. Гнёздышко 2. Домишко 3. Пальтишко 4. Крылышко 1. Поезд 2. Переезд 3. Наезд 4. НЕЗНАЮ 5. Ездочка 6. Ездник НАДЕЮСЬ ПОНЯТНО.
61) сахарница, хлебница, мыльница, салатница 62) проезд, поезд, переезд, наезд, поездка, наездник.
Вот это да! Куда же я попала! Везде пена и вода странно. Вот это да! Грязь вся сменя смывается этой щекотной пенкой! Она так ароматно пахнет. С запахом яблока. Ура! я уже такая чистая и блестящая! Все меня достают. Ну что ж буду ждать следую..
20. 2) раЗваливаться, раЗлить, беЗвыходный. 21. 1) клеЮт обои, друссируЮт собак.
ПОМОГИТЕ! ХОТЬ НЕМНОЖЕЧКО, ХОТЯБЫ 1-3 ОТВЕТЬТЕ ПОЖАЛУЙСТАВдру… пр. неслись изд. ли какие (то) стран…ые мерные звуки. То был (н
ПОМОГИТЕ! ХОТЬ НЕМНОЖЕЧКО, ХОТЯБЫ 1-3 ОТВЕТЬТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Вдру… пр. неслись изд. ли какие (то) стран…ые мерные звуки. То был (не) человеческий голос (не) рожок (не) гусли а что (то) похож. е на шум ветра в
трос. нике если бы трос. ник мог зв…неть как стекло или струны. Звуки лились мерно и заунывно то звонкими серебрян. ыми струями то подобные шуму колебл. мого леса вдру… замолкли как буд (то) в порыв… степного ветра.
(В) дали нач. лся как буд (то) новый порыв вихря обр…тился в длин. ые грустно (пр…ятные) переливы и через (н..) сколько врем…ни кончился отрывисто
подобно конскому фырканью. Но тут раздались новые звуки гораздо зв. нчее. Казалось множество колокольцев звенели (без) остановочно. Грус..ные заунывные звуки см…нялись веселыми но то была (не) русская грусть и (не) русская удаль. Тут отр. жалось дикое величие к. чующего плем. ни и б. гатырские набеги и переходы народов из края в край и тоска по (не) извес. ной перв..бытной родине.
1. Озаглавьте текст.
2.Основная мысль текста.
Вдруг пронеслись издали какие-то странные мерные звуки. То был не человеческий голос, не рожок, не гусли, а что-то похожее на шум ветра в
тростнике, если бы тростник мог звенеть как стекло или струны. Звуки лились мерно и заунывно то звонкими серебряными струями то подобные шуму колеблемого леса. вдруг замолкли как будто в порыве степного ветра.
Вдали начался как будто новый порыв вихря обратился в длинные грустно приятные переливы и через несколько времени кончился отрывисто
подобно конскому фырканью. Но тут раздались новые звуки гораздо звонче. Казалось множество колокольцев звенели безостановочно. Грустные заунывные звуки сменялись веселыми но то была не русская грусть и не русская удаль. Тут отражалось дикое величие кочующего племени и богатырские набеги и переходы народов из края в край и тоска по неизвестной первобытной родине.
1)Зов Родины например
2)Мне кажется что осн.м. текста это то что нужно помнить и скорбить о своей родине
3)художественный(есть эпитеты, метафоры и т.д)