Занятие что нам осень подарила
Конспект НОД по экологии «Что нам осень подарила»
Светлана Люлина
Конспект НОД по экологии «Что нам осень подарила»
Занятие для подготовительной группы »Чудеса в осеннем лесу»
Цель занятия: углублять и конкретизировать представления детей об условиях жизни растений и животных в осенний период.
— уточнение представлений о сезонных изменениях, приспособлении животных и растений к ним;
— продолжение работы по обогащению природоведческого словаря детей;
— совершенствование умения образовывать однокоренные слова;
— формирование умения вести координированный диалог между воспитателем и ребенком.
— развитие умений различать деревья, зверей, птиц, насекомых;
— развитие умений рассказывать о подготовке лесных обитателей к зиме;
— развитие умений понимать закономерности природы.
— воспитание любви к природе;
— воспитание уважительного отношения к лесным обитателям.
Ход занятия
1.Воспитатель: – Ребята, посмотрите, у меня в руках большой круг.
Что он вам напоминает?
— А, знаете ли вы, что давным- давно, в старинные времена, на Руси год представляли в виде колеса, медленно совершающего движение по Солнцу?
Отсюда и название – круглый год.
Наше годовое колесо, или круглый год, разделено на 4 разноцветные части.
— Как вы думаете, что обозначают эти части? (4 времени года). Вспомните их названия.
2. – А сейчас я предлагаю вам сыграть в игру «Собери картинку».
Возьмите со стола картинки. Рассмотрите их внимательно, подумайте, каким образом вы могли бы собрать три разных картинки.
На выполнение задания я даю одну минуту.
(Дети делятся на 3 подгруппы и собирают 3 осенние картинки, а воспитатель на доске выкладывает такие же картинки).
-По вашим картинкам мы и узнаем, о чем пойдет речь на занятии.
Какое время года? Что изображено на 1-ой? 2-ой? 3-ей картинках?
Знаете, ребята, я обнаружила кое-что очень интересное.
Давайте выпишем рядышком 1-ые буквы осенних месяцев.
Вот это слово и будет нашим «осенним» словом.
Воспитатель предлагает детям прочитать вместе слово.
-Я думаю, что неслучайно у нас получилось такое «осеннее» слово.
Воспитатель обращается к детям:
-Ребята, вы наверняка многие из вас бывали в лесу. А в осенний лес сейчас, хотите попасть? (хотим).
А в лес попасть легко,
Не надо ехать далеко.
Закрой глаза и сделай шаг.
Теперь в ладоши хлопни раз.
Везде сереют небеса,
Везде одни только деревца.
Открывай скорей глаза.
. В лес приехали ура!
-Поиграем в игру «Вопрос – ответ».
•Как называется маленький лес? (лесочек, лесок)
Обобщение воспитателя: Как много лесных слов вы знаете, молодцы.
Дидактическая игра «Что сначала, что потом?»
У каждого дерева и каждого куста есть листья, покажите на карточках, что было сначала, а что потом.
Пальчиковая игра «Раз, два, три» Играем в неё 2 раза.
— Не летают бабочки, жуки, божьи коровки, не звенят комары?
(Почуяв осенние холода, большинство насекомых в наших краях вообще не погибают, майский жук зарывается в землю, в глубокий сон впадают личинки и куколки комаров, бабочек, прячась под листом, в коре деревьев, повиснув под стебельками веток. Ящерицы, змеи заползают под корни старых деревьев или в трухлявые пни.)
Воспитатель обращает внимание детей на отсутствие голосов птиц.
«Еще ранней осенью звонко щебетали, свистели, цокали на разные голоса птицы, а как наступили холода и не слыхать их, и не видать, лишь изредка протрещит сорока, простучит дятел и тишина.»
-В лесу растут не только деревья, кустарники, мхи и ягоды, живут птицы и много разных животных.
-Кто же живет в лесу? (ответы детей).
Воспитатель выставляет на мольберт панно «Осень в лесу». Все животные лесные осенью готовятся к предстоящей зиме и холодам, но все по разному, все по своему, расскажите как.
Воспитатель предлагает детям на карточках с животными отметить только тех, кто спит всю зиму.
Много жителей в лесу и всем здесь хватает места – никто никому не мешает, п. ч. ЛЕС является ДОМОМ для всех его обитателей.
Осень проходит и скоро уступит место зиме.
Воспитатель читает стихотворение И. Мазнина
Все быстрее облетают клены,
Все темнее низкий свод небес,
Все виднее, как пустеют кроны,
Все слышнее, как немеет лес.
И все чаще прячется во мгле
Солнце, охладевшее к земле.
Исполняется песня «Прощание с осенним лесом» Е. Машечковой.
Занятие для подготовительной группы «Чудеса в осеннем лесу» Цель занятия: углублять и конкретизировать представления детей об условиях жизни растений и животных в осенний период. Задачи: 1. Образовательная:.
Конспект интегрированного занятия для младшей группы «Что нам осень подарила?»
Любовь Сизова
Конспект интегрированного занятия для младшей группы «Что нам осень подарила?»
— учить дошкольников различать изменения в погодных я влениях осенью,
— расширять представления о том, что осенью собирают урожай овощей и фруктов;
— воспитывать интерес и бережное отношение к природе.
Интеграцияобразовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие.
Ход занятия:
I. Организационный момент.
Собрались все дети в круг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
Воспитатель: Сейчас я загадаю Вам загадку! Слушайте внимательно!
Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим.
Нам ответят: «Это.» (осень)
А почему осень (листья с деревьев опадают, птицы улетели в теплые края, люди одели теплую одежду, овощи на огороде убрали, фрукты в саду собрали).Ребята, а вы заметили как поменялась погода? За окном стало хмуро, наше любимое теплое солнышко спрятали темные тучки. И из темных тучек пошел дождик.
Пальчиковая игра: «Ежик»
Дождик вылелся из тучки: как-как (стучим пальчиками по коленочкам)
Намочил ежу колючки: как-как (стучим пальчиками по коленочкам)
Разтопырил еж иголки (разтопыриваем и напрягаем пальчики и ладошки)
И фырчит-что дождик колко (шевелим пальчиками).
Урожай на огороде и в саду убрали а что какие овощи растут в огороде (ответы дете) а какие фрукты пастут в саду (ответы дете)
Игра: «Чудесный мешочек»
Дети на ощупь отгадывают овощи и выкладывают на тарелочку
У девчушки Зиночки овощи в корзиночке
(Дети делают ладошки «корзинкой».)
Вот пузатый кабачок
(Сгибают пальчики, начиная с большого.)
Наша Зина – молодец!
(Показывают большой палец.)
Игра: «Угадай на вкус»
«Шляпку Осень подарила». Фотоотчёт о конкурсе к Дню воспитателя Подготовила Григорьева А. В. МБДОУ Великооктябрьский детский сад «Белочка» Положение о конкурсе «Шляпку Осень подарила» к Дню воспитателя.
Конспект занятия-прогулки детей старшей группы «Что нам осень подарила» Цель– продолжать знакомить детей с признаками осени. Закрепить знания детей о растительном мире, уточнить, что где растет. Учить отгадывать.
Конспект НОД по экологии «Что нам осень подарила» Занятие для подготовительной группы »Чудеса в осеннем лесу» Цель занятия: углублять и конкретизировать представления детей об условиях.
Сценарий утренника «Осень, осень, в гости просим!» для детей средней группы «Осень, осень, в гости просим!» Дети под музыку входят в зал. Ведущий: Осень в рыжем сарафане, В листьях-головной убор. в уголок любой.
Тематический день «Осень шляпку подарила!». Подготовили: Григорьева А. В., Кохова Е. А. Тип проекта: познавательный. Участники проекта: дети, педагоги. Возраст детей: 2-я младшая группа.
Творческо-исследовательский проект в раннем возрасте «Осень, осень, в гости просим!» Длительность проекта: октябрь – ноябрь 2014 года Участники проекта: воспитатели первой ясельной группы: Кипрушина Ю. В. и Кладова Н. В ; музыкальный.
Фотоотчёт выставки «Осень шляпку подарила» Осенью с моими выпускниками 2014 года я решила не только провести развлечение «До свидание осень». Решила придумать что нибудь интересное.
Занятие на прогулке в первое младшей группе «Что нам осень подарила» Открытое занятие на прогулке в первой младшей группе «Что нам осень подарила» В теплую, ясную погоду воспитатель с детьми прогуливаются.
Конспект занятия «Осень, осень в гости просим…» (вторая младшая группа) Занятие на тему «Осень, осень в гости просим. «2 мл. группа Пр. сод. :продолжать знакомить детей с приметами осени, особенностями погоды;.
Конспект занятия по экологии «Что нам осень подарила» «Что нам осень подарила» Воспитатель Шпигоцкая С. И. МБДОУ детский сад №46 «Мишутка» г. Пятигорск Что нам осень подарила. Цель.
Конспект на тему: «Что нам Осень подарила» для детей младшей группы
Оксана Яппарова
Конспект на тему: «Что нам Осень подарила» для детей младшей группы
— учить дошкольников различать изменения в погодных явлениях осенью,
— расширять представления о том, что осенью собирают урожай овощей и фруктов;
— воспитывать интерес и бережное отношение к природе.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие.
Ход занятия:
I. Организационный момент.
Чтобы задать детишкам позитивное настроение, заучиваем не сложное, короткое стихотворение!
Собрались все дети в круг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
Воспитатель: Сейчас я загадаю Вам загадку! Слушайте внимательно!
Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим.
Нам ответят: «Это.» (осень)
Какие вы у меня молодцы! Очень внимательные! Умненькие!
Ребята, а вы заметили как поменялась погода? (ответы детей). За окном стало хмуро, наше любимое теплое солнышко спрятали темные тучки. А когда тучки начинают плакать, на дорожках появляются большие лужи!
А как мы с вами стали одеваться с наступлением Осени? (ответы детей). Мы одеваем курточки, сапожки, шапочки, даже перчатки!
Пальчиковая игра: «Овощи»
У девчушки Зиночки овощи в корзиночке
(Дети делают ладошки «корзинкой».)
Вот пузатый кабачок
(Сгибают пальчики, начиная с большого.)
Наша Зина – молодец!
(Показывают большой палец.)
Воспитатель: Но Осень не только принесла нам ветер, тучки и дождик! Детки, а вы наблюдали, что делают люди Осенью на своих огородах? (Люди собирают урожай овощей, фруктов). Правильно!
ИГРА «ОВОЩИ и ФРУКТЫ»
(Для игры понадобится корзина с фруктами и овощами, желательно разных цветов)
Много вкусных овощей и фруктов подарила нам Осень!
Кто знает какие есть овощи и фрукты! (Детишки говорят название овощей и фруктов, которые знают, воспитатель может уточнять каких цветов названные фрукты и овощи) А чтобы вам помочь, я принесла корзину, в которой находятся разные овощи и фрукты.
ИГРА «ЛЮБИМЫЙ ФРУКТ»
В данной игре, у детишек воспитатель спрашивает, какой фрукт самый любимый и почему? Малыши с удовольствием расскажут о своих предпочтениях, тем самым отдохнут и получат новые впечатления!
Воспитатель: Ребята, давайте с вами посмотрим на эту картинку!
(наглядный материал: осенний лес) Посмотрите, какая Осень художница! Она без красок и без кисточки раскрасила деревья в разные цвета! Вы видете, какие красочные листочки на деревьях. Дается время, чтобы дети высказали свои эмоции, порадовались.
Воспитатель: Дорогие ребята, сегодня мы узнали какая добрая Осень, она нам подарила столько разных овощей и фруктов! И еще она умеет раскрашивать листочки в разные цвета (детям можно дать задание, чтобы по дороге домой они с родителями собрали разноцветные листочки и сделали букет!
Фотоотчёт о выставке осеннего урожая для детей и родителей младшей группы «Что нам осень подарила» Наступила осенняя пора – пора осеннего творчества! А ведь нам есть, чем похвастаться друг перед другом – какой урожай в этом году, конечно,.
Конспект занятия «Что нам подарила осень» Цель: Познакомить детей с осенью, осенними богатствами, осенними изменениями. Словарный запас: Золотая осень, шуршит, время года, зонтик.
Конспект НОД для детей средней группы «Что нам осень подарила?» Конспект НОД для детей средней группы «А» по теме «Что нам осень подарила?»Конспект НОД для детей средней группы «А», по теме: «Что нам.
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Что нам осень подарила» КОНСПЕКТ ОД Доминирующая ОО: Художественно – эстетическое развитие. Вид деятельности: познавательная, коммуникативная, игровая. Тема ОД:.
Проект для средней группы «Что нам осень подарила» Проект «Что нам осень подарила» Участники: дети 4-5 лет, средней группы, воспитатели, родители. Продолжительность: сентябрь- октябрь. Вид.
Проект «Что нам осень подарила» для младшего возраста Пояснительная записка Листья золотые падают, летят, Листья золотые устилают сад. Много на дорожках листьев золотых, Мы букет хороший сделаем.
Проект для детей средней группы «Что нам осень подарила?» Актуальность: Природа дарит нам много красивого, вкусного, полезного. Особенно щедра на подарки осень. Сколько вкусных фруктов и овощей.
Конспект НОД во второй младшей группе «Что нам осень подарила»
Оксана Вершкова
Конспект НОД во второй младшей группе «Что нам осень подарила»
Конспект непосредственно – образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие. Ознакомление с миром природы» во второй младшей группе
«Что нам осень подарила….»
1 квалификационной категории
Вершкова Оксана Алексеевна
МБДОУ «Детский сад №11»
— расширять знания о временах года, основных приметах осени: пасмурно, идет мелкий дождь, опадают листья, становиться холодно;
— закреплять знание детей об овощах, фруктах, ягодах, грибах;
— развивать сообразительность, мышление, активность;
— Воспитывать бережное отношение к природе, желание заботиться о ней (не ломать ветки деревьев);
Интеграция образовательных областей: «Познание» (формирование целостной картины мира, расширение кругозора, «Коммуникация», «Социализация», «Музыка».
Оборудование и материалы: ноутбук, интерактивная доска, осенние листочки на каждого ребенка по 2 штуки, указка с листиком для проведения гимнастики для глаз.
Предварительная работа с детьми: знакомство с фруктами, овощами, ягодами, заучивание физкультминутки, заучивание песни «Осень».
Ход непосредственно –образовательной деятельности:
1. Организационный момент.
В гости к детям приходит Осень в нарядном осеннем платье с корзиночкой в руках, а в корзине лежат разноцветные листья, фрукты и овощи.Читает стихотворение:
Здравствуй, осень!
Здравствуй, осень!
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы, осень,спросим:
Что в подарок принесла?
Осень: Здравствуйте ребята, я осень и я приглашаю вас к себе в гости. А на чем мы с вами поедем?
Дети: на паровозике.
Осень: вставайте все друг за другом и держитесь руками за плечи впереди стоящего.
Дети встают друг за другом и под музыку идут по кругу в гости к осени. Музыка останавливается и дети садятся на стульчики.
Осень: Вот мы и пришли. Посмотрите, как красиво у нас в группе, вокруг разноцветные листочки. Взгляните на экран.
Осень: Ребята, какое время года наступило?
Дети: осень.
Осень: Полюбуйтесь, осень нам подарила теплые дни, солнышко ласково улыбается. Вокруг тихо, как будто осень о чем – то предупреждает.
Осень: Осень нам подарила сочные, спелые, сладкие фрукты и ягоды. Давайте мы их с вами перечислим.
Дети: яблоки, груши, виноград, слива и многие другие.
Осень: осень нам подарила овощи. Какие овощи мы здесь видим?
Дети: огурец, помидор, лук, картошка, перец, морковь, капуста и т. д.
Осень: осень нам подарила дождливые, пасмурные, прохладные дни.
Осень: осенью птицы улетают на юг, в теплые края. Ребята, давайте мы с вами полетаем как птицы, будем крыльями (руками) махать.
Дети встают и машут ручками как птицы. А потом садятся на стулья.
Осень: но самое главное – осенью опадают листья с деревьев на землю и стелет нам ковер. Это все подарила нам осень. Ребята, какого цвета становятся листья осенью?
Дети: листья становятся красного, желтого, коричневого цвета.
Осень: Ребята, предлагаю вам листья разного цвета и поиграть с ними. Согласны?
Осень раздает детям разноцветные листья.
Физкультминутка – проводиться 2 раза, повторяют за воспитателем
Падают, падают листья (дети кружатся с листочками)
В нашем саду листопад
Красные, желтые листья (дети машут листочками в разные стороны)
По ветру вьются, летят. (дети бросают листья на вверх)
3. Игра «Собери осенние листочки».
Осень: Ой, ребята, сколько листьев опало на землю, надо бы их собрать. А для этого мы с вами поиграем в игру «Собери осенние листочки». Я приглашаю Киру, Олю, Илюшу, Семена, а остальные будут болеть за наших ребят.Даем команду все вместе: «Раз, два, три – листочки собери!»
Дети собирают листочки и отдают воспитателю.
Дети: срывать и ломать ветки деревьев не надо, потому что можно повредить дерево, ему будет больно.
Осень: правильно, ребята. Лучше собирать опавшие листья и играть с ними или делать из них какие-нибудь поделки. Природу надо беречь и любить, чтобы мы могли любоваться ею.Вот посмотрите на следующий слайд:
Осень: Осенью природа становится сказочно красивой и все это нам подарила осень.
4. Песня «Осень» (муз. Михайленко, сл. Петренко)
Давайте мы споем песню об осени:
Дети поют песню «Осень»
Осень, осень к нам пришла,
Дождь и ветер принесла.
Кап, кап, кап, кап, кап, кап,
Дождь и ветер принесла.
Пожелтел зеленый сад,
листья кружатся, шуршат.
листья кружатся, шуршат.
Песни птичек не слышны,
Подождем их до весны.
Чик – чирик, чик – чирик,
Подождем их до весны.
Осень: очень красивую песню спели, спасибо вам, ребята. Мне очень понравилось. Ребята, мне с вами было очень весело и интересно. Я для вас приготовила угощенье (раздает детям угощенье). И теперь нам пора возвращаться обратно в детский сад, взялись все друг за друга и поедем обратно (звучит мелодия).
Дети идут друг за другом под музыку, садятся на стульчики.
5. Итог непосредственно – образовательной деятельности.
Осень: Вот и побывали мы в гостях у осени. Узнали много интересно и полезного. До новых встреч!
6. Гимнастика для глаз.
Дети следят за указкой с листочком.
Листик вправо, листик влево,
Листик вверх и листик вниз,
Листик кружиться вокруг.
Он красивый, он весь желтый,
Это листик не простой,
Список использованной литературы:
2. Теплюк С. Н.Занятия на прогулке с малышами: Пособие для педагогов дошкольный учреждений. Для работы с детьми 2 – 4 лет. М. : Мозаика-Синтез, 2006. – 144 с.
3. Слайд 1 http://www.porjati.ru/uploads/posts/2012-09/1348914936_ocen_7.gif
4. Слайд 2 http://i.artfile.ru/1280x960_343667_[www.ArtFile.ru].jpg
5. Слайд 3 http://i.artfile.ru/5616x3778_706765_[www.ArtFile.ru].jpg
6. Слайд 4 http://tapthatgirl.com/data/559eb3f15ebc8.jpg
7. Слайд 5 http://odobrenieplus.ru/501016_gribochki_podberyozoviki_priroda_1920x1440.jpg
8. Слайд 6 http://getbg.net/upload/full/www.GetBg.net_Animals_Birds_Birds_fly_to_warm_regions_036828_.jpg
9. Слайд 7 http://www.alisa-sad.ru/uploads/posts/2013-04/1365580746_77262839_large_2903.jpg
10. Слайд 8 http://333v.ru/uploads/72/72c0be6016ef19e7e97e2152ea60f589.jpg
Детский мастер-класс «Веточку рябины осень подарила» в средней группе Наступила осень. Она подарила ребятам разноцветные краски. Особенно привлекает их внимание горящие красными огоньками рябинки, которые растут.
Конспект непрерывной образовательной деятельности в старшей подгруппе «Что нам осень подарила» Тема: Что нам осень подарила. Цель: Продолжать отрабатывать приемы вырезывания предметов круглой и овальной формы. Образовательные задачи:.
Конспект НОД по речевому развитию «Волшебница Осень» во второй младшей группе Тема: «Волшебница Осень» Основная образовательная деятельность: речевое развитие. Цель: Развитие связной речи детей второй младшей группы.
План-конспект комплексного занятия для детей младшей группы «Что нам осень подарила»
Светлана Яранцева
План-конспект комплексного занятия для детей младшей группы «Что нам осень подарила»
Что нам осень подарила?
Реализация содержания в образовательных областях:
Формирование целостной картины мира, «познавательное развитие «Речевое развитие» «Социально-коммуникативное развитие» «Художественно – эстетическое развитие» «физическое развитие»
Цели деятельности педагога:
Развивать сообразительность, мышление активность; учить различать предметы по форме, и величине, большие, маленькие, круглые.
Расширять знания и представления о временах года, основных признаках осени.
Планируемые образовательные результаты.
Составление рассказа об осени по иллюстрациям, ответы детей на наводящие вопроса педагога. Стихотворный текст с музыкальным сопровождением об осени. (А. Плещеев «Миновало лето», М. Ходякова «Если на деревьях листья пожелтели»
Материалы и оборудование:
Круги из цветной бумаги, клей, демонстрационный материал с изображением живой и неживой природы, травы, Лист бумаги.
1. Организационный момент. Чтение стихотворения об осени.
Осень наступила,
На полях и в рощах
Чтение стихотворения (М. Ходякова)
2. Составление рассказа об осени по картинкам.
Воспитатель: Детки вы заметили какие сейчас изменения происходят в природе?
Какое время года наступило?
Воспитатель показывает детям изображение с живой и неживой природой в разные времена года.
Воспитатель предлагает детям выбрать изображения где изображены приметы осени, и по картинкам составить рассказ об осени.
Вот летит большая птица
Вот летит большая птица,
Плавно кружит над рекой. (Движения руками, имитирующие махи крыльями.)
Наконец, она садится
На корягу над водой. (Дети садятся на несколько секунд в глубокий присед.)
3. Сравнение больших и маленьких мячей Аппликация «Мяч»
Воспитатель: Отгадайте загадку.
Круглый я как Шар земной
Все гоняются за мной.
Лупят ногами, руками,
Ответы детей (мяч)
Показывает детям изображение арбуз, апельсин. На что они похожи
Ответы детей (мяч).
Затем из деталей разной формы разного размера (большой и маленький) И разного цвета (красный и синий). Просит выбрать круглые предметы похожие на мячи.
Воспитатель показывает,как можно приклеить мячик на белый лист: намазывает обратную сторону детали клеем с помощью кисточки, далее кладет на бумагу и прижимает салфеткой всей ладонью.
Дети повторяют за воспитателем – приклеивают один мячик, потом второй, в конце занятия показывают свои работы.
Воспитатель хвалит детей за красивые и аккуратные аппликации.
Вывод: Воспитатель спрашивает у детей.
О чем мы придумали рассказ по картинкам?
Какую аппликацию мы выполнили.
Ответы детей.
Урок по окружающему миру в 1 классе «Что нам осень подарила?» УМК: «Начальная школа 21 века». Учебный предмет: окружающий мир. Составила Кузнецова Е. Г. Автор учебника, учебных пособий, тетрадей: Н.
Фотоотчет «Что нам Осень подарила?» Что нам Осень подарила?» (фотоотчёт)Дорогие, коллеги – друзья, доброго времени суток! Вот, уже, скоро закончится осень. Для каждого это.
Циклограмма проекта для второй группы раннего возраста «Что нам осень принесла» Проект «Что нам осень принесла» Участники проекта: дети вторая группа раннего возраста «Теремок», воспитатель, родители. Вид проекта: краткосрочный,.
Конспект комплексного занятия «И снова осень» для детей подготовительной группы с использованием логоритмики и ИКТ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 11 муниципального образования город Горячий Ключ Конспект.
Конспект занятия «Что нам осень подарила?» Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с изображением овощей, фруктов, ягод, грибов; игры с муляжами, дидактические игры «Домино».
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром с элементами ТРИЗ в старшей группе на тему: «Что нам осень подарила?» Программные задачи: Учить детей составлять рассказ с опорой на схему- описание; соотносить внешний вид овощей с геометрическими формами.
Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста «Что нам осень принесла?» Реализация содержания программы в образовательных областях: «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Художественно эстетическое.
Осенняя выставка «Что нам осень подарила» Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора — Весь день стоит как бы хрустальный, И лучезарны вечера. Пустеет воздух, птиц не.
Фотоотчет о проведении тематической недели «Что нам осень подарила» в младшей группе Отчет о проведении тематической недели «Что нам осень подарила» в младшей группе «А» Воспитатели: Фомина Н. А. Цель: Формировать представление.