Что такое связанность текста
связность текста
Смотреть что такое «связность текста» в других словарях:
Связность текста — Когезия (связность текста) свойство элементов текста, характеризующее их связь с другими элементами текста. На уровне текста в целом когезия приводит к новой его особенности цельности, или когерентности, текста. Источник… … Википедия
связность текста — Основной признак текста, заключающийся в межзнаковом взаимодействии, основанном на связи элементов текста, определяющем целостность речевого сообщения и обусловленном авторским замыслом и особенностями языковой системы, стоящей за текстом.… … Методы исследования и анализа текста. Словарь-справочник
Связность — В математике В общей топологии, см. Связное пространство, Линейно связное пространство, Компонента связности, Односвязное пространство Связность (дифференциальная геометрия) Связный граф Связность текста (когезия) в лингвистике Связность… … Википедия
СВЯЗНОСТЬ — СВЯЗНОСТЬ. 1. Структурно смысловое свойство текста, обусловленное наличием средств связи (грамматических и лексических), формирующих его структуру. 2. Коммуникативное качество речи, которое демонстрирует умение строить связную и организованную… … Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам)
Связность речи как текстовая категория — – 1) свойство речи или целого текста (см. Текстовая категория), реализуемое специализированными или функционально ориентированными на выражение этого свойства разноуровневыми языковыми единицами; 2) семиологическая категория, представляющая собой … Стилистический энциклопедический словарь русского языка
Связность — критерий научно исследовательской работы, который является обязательным условием существования ее текста как определенной структуры. Именно связность обеспечивает взаимообусловленность и соотнесенность различных фрагментов текста, что… … Исследовательская деятельность. Словарь
Когезия текста — Когезия (связность текста) свойство элементов текста, характеризующее их связь с другими элементами текста. На уровне текста в целом когезия приводит к новой его особенности цельности, или когерентности, текста … Википедия
Лингвостилистический анализ художественного текста — – подробный и тщательный анализ роли и функций языковых средств разных уровней в организации и выражении идейно тематического содержания произведения. Начало формирования теоретических основ Л. а. х. т. было заложено в работе известного русского… … Стилистический энциклопедический словарь русского языка
Теория текста — (от греч. θεωρία исследование) филологическая дисциплина, возникшая во 2‑й половине 20 в. на пересечении текстологии, лингвистики текста, поэтики, риторики, прагматики, семиотики, герменевтики и обладающая, несмотря на обилие междисциплинарных… … Лингвистический энциклопедический словарь
Членимость текста — – параметр, свойство (грамматическая категория) текста как произведения речетворческого процесса; функция композиционного плана текста целого произведения; наличие дискретных единиц текста, обусловленных коммуникативным и смысловым единством и… … Стилистический энциклопедический словарь русского языка
Связанность как лингвистическая категория текста
Рубрика: Филология, лингвистика
Дата публикации: 16.05.2014 2014-05-16
Статья просмотрена: 2597 раз
Библиографическое описание:
Саттарова, А. Ф. Связанность как лингвистическая категория текста / А. Ф. Саттарова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2014. — № 7 (66). — С. 639-641. — URL: https://moluch.ru/archive/66/10888/ (дата обращения: 18.12.2021).
Текст, традиционно рассматривается как некая связная конфигурация с определенным взаимоотношением элементов, что соответствует общенаучному представлению о структуре объекта. Касаясь вопроса связи предложений внутри текста, следует упомянуть высказывание Н. И. Жинкина о том, что «на стыке двух предложений лежит то зерно, из которого развивается текст. Если мысль переходит в соседнее предложение, между этими предложениями должна быть связь, иначе со второго предложения начинается текст» [4, с. 215].
Категория связности текста являлась и по сей день остается достаточно частым предметом изучения, а результаты успешного исследования разнообразных средств, форм и видов межфразовых и текстовых связей в работах И. А. Фигуровского, Л. П. Доблаева, Ю. С. Мартьянова, М. И. Котюровой, Н. А. Кобриной, Н. В. Кирпичниковой, М. М. Макаровой, Т. И. Сильман и др. стали основой для построения их общей теории и типологии.
Связность может быть локальной и глобальной. Локальной называют связность линейных последовательностей (высказываний, межфразовых единств), а глобальная связность — это то, что обеспечивает единство текста как смыслового целого, его внутреннюю целостность. Локальная связность определяется межфразовыми синтаксическими связями (вводно-модальными и местоименными словами, видо-временными формами глаголов, лексическими повторами, порядком слов, союзами и др.). Глобальная связность (она приводит к содержательной целостности текста) проявляется через ключевые слова, тематически и концептуально объединяющие текст в целом или его фрагменты.
По утверждению О. И. Москальской, «связность проявляется одновременно в виде структурной, смысловой и коммуникативной целостности, которые соотносятся между собой как форма, содержание и функция» [7, с. 17]. Связность может быть отнесена как к внутренней, смысловой стороне текста, так и к его языковому оформлению, которое предполагает использование определенных лексико-грамматических средств, формально осуществляющих эту связанность, а также употребление языковых единиц для их участия в построении текста. «Связность, — пишет А. Э. Бабайлова, — определяет уровень формальной и логико-содержательной когезии между элементами иерархической системы текста. Ее можно рассматривать как одно из условий для достижения цельности» [1, с. 58].
Реализация связности происходит в условиях лингвистического и экстралингвистического контекстов, то есть связность лингвистична.
Одним из первых классификаций типов связей по способу ее выражения (наличие или «значащее отсутствие») и по формально-грамматическим показателям была предложена уже И. П. Севбо [10, с. 91]. В дальнейшем С. И. Гиндин, доказывая, что в основе всех видов связи лежат общие структурные механизмы (повтор, зацепление и следование (или вывод)) [2, с. 120], установил два основных теоретически возможных способа построения текстов, а, следовательно, и их связности: а) жесткий способ, согласно которому построение текста определяется заранее (стандартизированные тексты: заявления, справочники т. п.); б) гибкий способ, при котором построение текста не задается заранее, а всецело основано на его внутренней организации, т. е. на структурно-семантическом «сцеплении» предложений [2,с. 9].
Анализу формально-смысловых связей микротекста посвящен и ряд статей И. Мистрика [Mistríc 1968, 1969, 1973]. Им выделяется три основных типа связи: глютинация, рекуренция и юнктура. Глютинация и рекуренция являются, по мнению исследователя, видами связи двух рядом стоящих предложений с помощью первого слова каждого второго предложения и с помощью ядра нового предложения (анафорических слов, синонимов и т. п.), соответственно. Юнктура, являющаяся понятием более высокого порядка, так как охватывает всю структуру текста, объединяет в качестве своих элементов наряду с уже описанными глютинационными и рекуррентными средствами вводные слова и конструкции, союзы и множество других формальных средств, необходимых для образования компактных связных и целостных текстов.
Каждый жанровый тип текста имеет свои особенности функциональной связности, как в структуре всего текста, так и в структуре отдельного предложения. Данеш называет это глютинацией. Различные члены предложения не одинаковы по степени глютинации. Предлагается количественный способ измерения связности в предложении по шкале от 0–5 в зависимости от того, какой член предложения занимает начальную позицию: 0 — подлежащее; 1–2 — дополнение, обстоятельство; 3 — препозиция глагольного сказуемого; 4 — сочинительный союз в начальной позиции; 5 — местоимение, утверждение, отрицание (в диалогической речи). Преобладание подлежащего в начальной позиции характерно для описательно-информативных текстов и текстов-рассуждений.
Глютинация как способ смысловой связи функционирует на границе двух последовательно развертывающихся предложений. Глютинирующим семантическим элементом является первое слово каждого второго предложения, которое вводит новую информацию. Например:
D’Arrast regardait seulement le coq qui disparaissait maintenant dans la rue et dont il lui semblait soudain que les épaules fléchissaient. Mais à cette distance, il voyait mal. (A.Camus. Nouvelles).
В данном предложении глютинирующий элемент выражен союзом mais, выступающим как рематически акцентный элемент. Разные члены предложения не одинаковы по степени глютинированности. Так, подлежащее, стоящее в начале предложения, всегда несет новую информацию. Такое начало опосредованно связано с предыдущим предложением, в подобных случаях смысловая связь между предложениями несколько ослаблена, а подлежащее (как связующий элемент) функционирует как сигнал соположения двух предложений в одном контексте.
Наибольшей степенью смысловой связности характеризуются сказуемое, дополнение и обстоятельство. Наименьшей — подлежащее. Связующие элементы обеспечивают структурно-смысловую связность двух последовательно развертывающихся предложений.
Le coq sans répondre poussa peu à peu la porte que d’Arrast retenait d’une seule main. Ils restèrent ainsi une seconde, et d’Arrast céda, haussant les épaules. Il s’éloigna. (A.Camus. Nouvelles).
Другой способ смысловой связи предложений может осуществляться с помощью рекурентных элементов, когда новое предложение адекватно включается в контекст предшествующего с помощью специальным образом организованных семантических элементов.
Louise était de plus en plus mobilisée par les enfants, et s’épuisait à faire tout ce que lui-même, en d’autres circonstances, eût pu faire dans la maison. Il en était malheureux. (A.Wurmser. Kaléidoscope).
В приведенном примере смысловая связь предложений эксплицитируется словом –дополнением en, который выступает как рематический элемент. Поскольку рекурентная связь обычно организуется разными приемами стилистического синтаксиса, то повествовательные и описательные тексты характеризуются меньшей степенью рекурентности, чем, например, экспрессивное сообщение.
В результате многочисленных исследований доказано, что без повторения элементов структуры и смысла текст невозможен как лингвистическая единица. «Некоторые тексты строятся с постоянным повтором конструкций, выбранной в качестве отправной. Это свидетельствует о существенности фактора имитации повторения не только при усвоении языка, но и при его использовании» [5, с.135].
Распространенным способом выявления смысловой связи между предложениями может быть юнктура, организируемая словосочетаниями такого типа, как pour la première, pour le second, pour commencer, résumant, en parlant de, dans l’ensemble, tout bien considéré, pour descendre à.
Autrement dit, il s’était buté à son tour.
Как способ смысловой связи, юнктура обычно охватывает группу предложений (СФЕ), так как юнктурные элементы не связаны непосредственно с каждым отдельным предложением, однако, выступая в роли структурно-смысловых скреп, они образуют компактные коммуникативно заостренные тексты.
Таким образом, текст имеет свою микро — и макроструктуру, которая определяется особенностями внутренней организации единиц текста и закономерностями взаимосвязи этих единиц в рамках цельного сообщения.
1. Бабайлова А. Э. Текст как продукт, средство и объект коммуникации при обучении неродному языку: Социопсихолингвистические аспекты / А. Э. Бабайлова; Под ред. А. А. Леонтьева. — Саратов: Издательство Саратовского университета, 1987. — 151с.
2. Гиндин С. И. Онтологическое единство текста и виды внутритекстовой организации. //
3. Машинный перевод и прикладная лингвистика. Вып.14. — М., 1971. — с. 114–135.
4. Жинкин Н. И. Речь как проводник информации. — М., 1982.
5. Кубрякова Е. С. Роль человеческого фактора в языке / Под ред. Б. А. Серебренникова.-М., 1988.
6. Матезиус В. Основная функция порядка слов в чешском языке / В. Матезиус // Пражский лингвистический кружок. — М.: Наука, 1967. — С. 240–245.
7. Москальская О. И. Грамматика текста. — М., 1981. — 183с.
8. Актуальное членение предложения в сопоставительном аспекте. Альмира Фазыльяновна Саттарова. Монография / А. Ф. Саттарова; М-во образования и науки РФ, Башкирский гос. ун-т. Сибай, 2011.
9. Солганик Г. Я. Синтаксическая стилистика: (Сложное синтаксическое целое). — М.: Высшая школа, 1973. — 214 с.
10. Севбо И. П. Структура связного текста и автоматизация реферирования. — М.: Наука,1969. — 135с.
11. Шпар Е. В. Роль английских и русских глагольных единиц в формировании связности текста (функционально-когнитивное сопоставление). Дис. …канд.филол.наук. — Уфа,2004. — 212с.
Цельность и связность как основные текстовые категории
Связность (когезия) текста – категория, характеризующая лексико-грамматич особенности соединения в тексте его элементов: предложений, фрагментов… Понятие связности в самом общем плане м б определено через повтор: некоторая последовательность знаков на том расценивается как связная, что имеет место повторяемость различных знаков, их форм, а также смыслов. Связность языковых единиц текста в конечном счете служит для повтора некоторого содержания, которое может составлять тему отд абзаца, сверхфазового единства… а в предельном случае целого текста. Связь элементов текста, при кот интерпрет одних элементов текста зависит от других. Когерентность – связность, привносимая чем-то внешним по отношению к тексту, прежде всего знаниями его адресата. Формальная связность – связь, выраж на уровне поверхностной стр-ры текста при помощи языковых средств. Семантич связность – связь на основании общего содержания смежных фраз без внешне выраженных (собственно языковых) средств связности. Семантико-синтаксическая связность осуществляется уровне пресуппозиции (компоненты высказывания, кот отправитель текста считает истинными и уже известными адресату) и импликации (сообщ, кот выводятся получателем из содержания текста или его компонентов), что обеспечивается актуальным членением предложения.
Цельность текста – психолингвистическая категория, кот предполагает единство замысла, семантической программы; некое смысловое единство. Внешние признаки цельности – определенные речевые и языковые границы завершенности. Суть цельности в том, что текст как целое всегда больше суммы своих частей; содержание текста не равно простой сумме смыслов, из кот он состоит.
Креолизированный текст – сочетание вербальных и невербальных, изобразительных средств передачи инф.
Метатекст – текст о тексте.
Двутекст – со стор.говорящ: высказывание о предмете переплетено нитями высказывания о самом высказываении; со стор.слуш: в сознании слуш.возникает двухголосый текст.Не диалог, а двухголовье: воссоздаваемая (понимаемая) последовательность предложений отправителя и собств.комментарий.
В кругу вопросов, связанных с характеристикой текста, предполагающей всестороннее освещение данного феномена, вопрос о целостности и связности, пожалуй, можно считать одним из основных. Это объясняется тем, что текст как объект лингвистического исследования представляется прежде всего как информационное и структурное единство, как функционально завершенное речевое целое. Именно это качество текста в настоящее время дает возможность определить достаточно четкие закономерности текстообразования.
Локальная связность определяется межфразовыми синтаксическими связями (вводно-модальными и местоименными словами, видо-временными формами глаголов, лексическими повторами, порядком слов, союзами и т.д.).
Глобальная связность (а она приводит к содержательной целостности текста) проявляется через ключевые слова, тематически и концептуально объединяющие текст и его фрагменты.
Последнее включает в себя и такое качество, как коммуникативная установка. Гиперсвязность текста достигается именно его коммуникативной (целевой) установкой.
связность текста
Смотреть что такое «связность текста» в других словарях:
Связность текста — Когезия (связность текста) свойство элементов текста, характеризующее их связь с другими элементами текста. На уровне текста в целом когезия приводит к новой его особенности цельности, или когерентности, текста. Источник… … Википедия
связность текста — Основной признак текста, заключающийся в межзнаковом взаимодействии, основанном на связи элементов текста, определяющем целостность речевого сообщения и обусловленном авторским замыслом и особенностями языковой системы, стоящей за текстом.… … Словарь лингвистических терминов Т.В. Жеребило
Связность — В математике В общей топологии, см. Связное пространство, Линейно связное пространство, Компонента связности, Односвязное пространство Связность (дифференциальная геометрия) Связный граф Связность текста (когезия) в лингвистике Связность… … Википедия
СВЯЗНОСТЬ — СВЯЗНОСТЬ. 1. Структурно смысловое свойство текста, обусловленное наличием средств связи (грамматических и лексических), формирующих его структуру. 2. Коммуникативное качество речи, которое демонстрирует умение строить связную и организованную… … Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам)
Связность речи как текстовая категория — – 1) свойство речи или целого текста (см. Текстовая категория), реализуемое специализированными или функционально ориентированными на выражение этого свойства разноуровневыми языковыми единицами; 2) семиологическая категория, представляющая собой … Стилистический энциклопедический словарь русского языка
Связность — критерий научно исследовательской работы, который является обязательным условием существования ее текста как определенной структуры. Именно связность обеспечивает взаимообусловленность и соотнесенность различных фрагментов текста, что… … Исследовательская деятельность. Словарь
Когезия текста — Когезия (связность текста) свойство элементов текста, характеризующее их связь с другими элементами текста. На уровне текста в целом когезия приводит к новой его особенности цельности, или когерентности, текста … Википедия
Лингвостилистический анализ художественного текста — – подробный и тщательный анализ роли и функций языковых средств разных уровней в организации и выражении идейно тематического содержания произведения. Начало формирования теоретических основ Л. а. х. т. было заложено в работе известного русского… … Стилистический энциклопедический словарь русского языка
Теория текста — (от греч. θεωρία исследование) филологическая дисциплина, возникшая во 2‑й половине 20 в. на пересечении текстологии, лингвистики текста, поэтики, риторики, прагматики, семиотики, герменевтики и обладающая, несмотря на обилие междисциплинарных… … Лингвистический энциклопедический словарь
Членимость текста — – параметр, свойство (грамматическая категория) текста как произведения речетворческого процесса; функция композиционного плана текста целого произведения; наличие дискретных единиц текста, обусловленных коммуникативным и смысловым единством и… … Стилистический энциклопедический словарь русского языка
Связность текста в антиплагиате – что это?
Многие студенты, когда проверяют свои работы в Антиплагиат ру или Антиплагиат ВУЗ, обращают внимание на метрики проверенного документа. Они появляются вместе с кратким и полным отчетом, и по ним так же происходит проверка документа.
Для чего они нужны? Также для проверки текста на плагиат. Если студент добавил много «воды», вставил в текст бессвязные слова и предложения, зажал какую-нибудь клавишу для увеличения объема, то это все будет обнаружено.
Поможет в расследовании параметр связности текста. Давайте разберемся подробно, что такое связность текста в антиплагиате.
Связность текста в антиплагиате – что это
Какой процент связности должен быть в антиплагиате
Как проверяется связность текста в антиплагиате
Как повысить процент связности в антиплагиат
Что такое оригинальность, плагиат, цитирование в антиплагиате
Какие показатели должны быть в антиплагиате
Как повысить оригинальность текста
Как проверить текст в Антиплагиат ВУЗ
Связность текста в антиплагиате – что это
Связность текста в Антиплагиат – это один из показателей проверки в системе антиплагиат. Она позволяет увидеть, как слова и предложения связаны друг с другом синтаксически и семантически. Что это значит?
Семантическая связь – это уже сложнее. Она позволяет вашему тексту передавать смысл и информацию. Если в вашем тексте нет логической связи между разными словами, предложениями и абзацами, то страдает семантика.
Посмотрите сами, как видит логически связанная фраза, т.е. со смыслом: «Мы приехали домой с дачи и привезли 2 мешка яблок».
Теперь посмотрите, как будет смотреть нелогичная фраза: «Мы приехали домой из кинотеатра, и машина припарковался над бардюре».
Как вы видите, предложение совершенно не имеет смысла и никакой логики.
Таким образом, теперь вы знаете, что такое связность текста в Антиплагиате.
Какой процент связности должен быть в антиплагиате
Каждый студент должен знать, какой процент связности должен быть в антиплагиате. Обычно устанавливается допустимый процент – 60%. Однако в каждом университете и на каждом факультете есть свои нормы.
Например, в дипломной работе инженера связность текста может быть 65-68%, но работу допустят до защиты. В дипломной работе филолога или журналиста связность текста должна быть выше 95% и не меньше.
Таким образом, мы рекомендуем студентам заранее проверять свою работу и при необходимо повышать процент связности в антиплагиат.
Как проверяется связность текста в антиплагиате
Связность текста в антиплагиате проверяется вместе с поиском плагиата. Для этого существуют специальные технологии, которые вычисляют смысловую и синтаксическую связность.
Студенту необходимо использовать или полную проверку в Антиплагиат ру за 270 рублей, или проверку в Антиплагиат ВУЗ за 249 рублей.
Чтобы проверить работу в АП ру, нужно зарегистрироваться на сайте, загрузить документ, выбрать модули поиска плагиата, а только затем запустить проверку.
Проверить текст в Антиплагиат ВУЗ можно, заказав услугу на нашем сервисе. Вам не придется ничего делать самостоятельно. Достаточно только оформить заявку в конце этой статьи и отправить свой документ. Мы все сделаем за вас и уже через пару минут пришлем готовый результат с точным процентом оригинальности.
Таким образом, вы сможете проверить не только связность текста в антиплагиате, но и оригинальность, плагиат и цитирование.
Как повысить процент связности в антиплагиат
Повысить процент связности в антиплагиат можно. Для этого нужно только отредактировать свой текст и сделать его более правильным и читаемым.
Мы рекомендуем читать свою работу вслух и представлять, понимать сказанное. Если вы почувствовали, что какая-то фраза построена неправильно, то переделайте ее самостоятельно.
Конечно, вы можете нанять исполнителя и попросить его сделать рерайт. Главное, чтобы это был добросовестный рерайтер. Некоторые исполнители на биржах могут сделать вашу работу еще хуже. Поэтому мы рекомендуем работать только с теми, у кого уже есть отзывы от клиентов и высокие оценки.
Повысить процент связности в антиплагиат необходимо, если ваш показатель ниже 60%.
Что такое оригинальность, плагиат, цитирование в антиплагиате
При проверке документа в Антиплагиат вы узнаете не только процент связности в вашем тексте, но показатели оригинальности, плагиата, цитирования. Что это такое?
Оригинальность – это процентное содержание уникального текста в вашей работе, т.е. что вы написали самостоятельно. Для этого используется формула: 100% — %плагиат — %цитирование. Оригинальными считаются те части текста, которые не имеют совпадений в интернете.
Плагиат – это заимствования из интернета, которые автор присваивает себе и выдает их за свои. При этом могут быть найдены соответствия в открытых и закрытых ресурсах интернета. Об этом мы подробно рассказывали в статье про модули поиска.
Цитирование – это часть текста, которая была заимствована из чужого текста, но правильно оформлена. Цитирование – это не плагиат, но показатель не должен превышать более 25%.
Есть еще один показатель – это самоцитирование. Это заимствования из публикаций, которые принадлежат автору. Более подробно мы рассматривали эту категорию в статье «Цитирование и самоцитирование».
Таким образом, рекомендуем вам заранее проверять все показатели, чтобы пройти проверку в антиплагиат.
Какие показатели должны быть в антиплагиате
Вот какими должны быть минимальные показатели для всех вышеперечисленных критериев проверки:
Также рекомендуем уточнить у вашего преподаватели рекомендованные показатели по этим категориям, а также по связности текста в антиплагиате.
Как повысить оригинальность текста
Если вы проверили свою работу на уникальность, но выяснилось, что вам не хватает немного до пропуска, то есть выход.
Вы можете попробовать самостоятельно повысить оригинальность с помощью рерайта, удаления плагиат и других методов. О них мы рассказали в этой статье: Как пройти Антиплагиат Вуз? 7 бесплатных методов.
Либо можете заказать кодировку файла, которая за несколько минут повысить уникальность до 80-90%. Причем вам не придется ничего делать самостоятельно. Мы обработаем ваш документ сами и пришлем готовый результат.
Мы готовы помочь вам в любое время суток.
Итак, в этой статье рассказали, что такое связность текста в антиплагиате. Проще говоря, это синтаксическая и смысловая связность, которая делает текст читаемым. Теперь вы можете самостоятельно проверить свой документ и при необходимости повысить процент данного параметра.