дидактическое пособие по математике средняя группа

Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП в средней группе

Дидактические игры по математике в средней группе №1 «Волшебные ниточки» Дидактические задачи : закрепить знания об образе цифр, упражнять в их различении; развивать мелкую моторику рук. Оборудование: лист бархатной бумаги 15×20 см, шерстяная нитка длиной 25—30 см. Ход игры. 1-й вариант. Дети сидят за столами. Педагог показывает.

Публикация «Дидактическая игра по ФЭМП у детей младшего дошкольного возраста. » Дидактическая игра по ФЭМП у детей младшего дошкольного возраста «Занимательные матрёшки» Актуальность разработки пособия «Занимательные матрёшки» обусловлена поиском путей совершенствования процесса формирования элементарных математических представлений у детей младшего.

Дидактические игры по формированию элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста Идея включения игр в процесс обучения и воспитания издавна привлекала внимание педагогов. К. Д. Ушинский подчеркивал легкость, с которой дети усваивают знания, если их сопровождать игрой. Такого же мнения придерживались педагоги Макаренко А. С, Тихеева Е. И, Удальцова Е. И.

Формирование математических представлений у детей младшего дошкольного возраста посредством дидактических игр Главное место в жизни ребенка занимает игра. Это его основная деятельность, непременный спутник жизни. Дети играют в самые разнообразные игры: дидактические, подвижные, сюжетно-ролевые и др. Для педагога игры являются важным средством всестороннего развития и воспитания детей. И.

Математические игры для детей 4–5 лет воспитателям и родителям Все дети дошкольного возраста — настоящие маленькие исследователи. Они открывают для себя целый мир, который их окружает. Воспитатели и родители должны работать совместно, чтобы оказать ребенку помощь в этих исследованиях. Они должны стараться сохранять и развивать стремление.

Математические игры в средней группе Математические игры в средней группе 4-5 лет. ( Количество и счёт) Игра « Подбери к машине колёса» Цель: Знакомить детей с составом числа. Задача: • Развивать у детей представления о составе числа ; • Способствовать формированию навыка порядкого и обратного счёта до 5. •.

Источник

Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП в средней группе

Дидактическая игра как средство развития элементарных математических представлений у младших дошкольников Проблема использования дидактических игр в процессе формирования математических понятий на занятиях с детьми дошкольного возраста в настоящее время очень актуальна. Актуальность данной проблемы обуславливается, прежде всего, тем, что математические представления активно влияют.

Публикация «Логические игры и упражнения для детей 5. » Хотите, чтобы Ваш ребёнок преуспевал в учёбе и заметно превосходил сверстников своими интеллектуальными и творческими возможностями? Хотите, чтобы он был общительным, уверенным в себе и легко адаптировался в любом новом коллективе? Логика – это то, с чем мы постоянно.

Дидактическая игра по формированию элементарных математических представлений (средняя группа) Большую роль в развитии интеллекта дошкольника играет математика. И одна из главных задач воспитателя — вызвать интерес ребёнка к этому предмету. Тогда усвоение знаний будет успешным, что, несомненно, пригодится малышу в школьной жизни. Увлечь ребёнка математикой поможет игра.

Фотоотчет ко Дню геометрии на МAAM. Дидактическая игра для детей 3–5 лет «Геометрическая мозаика» Фотоотчет ко дню геометрии на МААМ. Дидактическая игра для детей 3-5 лет «Геометрическая мозаика». Автор Булгакова Н.А. Одним из важных аспектов развития математических представлений у дошкольников является изучение основ геометрии. В ходе знакомства с геометрическими фигурами.

Статья «Картотека игр по математике (средняя. » «Назови свой автобус». Цель: упражнять в различении круга, квадрата, прямоугольника, треугольника, находить одинаковые по форме фигуры, отличающиеся цветом и размером. Содержание: Воспитатель ставит на некотором расстоянии друг от друга 4 стула, к которым прикреплены модели.

Картотека игр по математике (средняя группа) «Составь предмет». Цель: упражнять в составлении силуэта предмета из отдельных частей (геометрических фигур. Материал: На столе у воспитателя крупные игрушки: домик, неваляшка, снеговик, елка, грузовая машина. На полу наборы разных геометрических фигур. Содержание: Воспитатель.

Картотека игр по математике (средняя группа) Картотека дидактических игр для детей средней группы. «Справа как слева». Цель: освоение умений ориентироваться на листе бумаги. Содержание: Матрешки очень торопились и забыли дорисовать свои рисунки. Нужно дорисовать их так, чтобы одна половина была похожа на другую. Дети.

Методическое пособие дидактическая игра «Математические весы» для детей 4–5 лет Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад «Боровичок» п. Бор. Методическое пособие дидактическая игра: «Математические весы». для детей 4-5 лет Автор: воспитатель первой квалификационной категории Курочкина Татьяна Ивановна Дидактическое пособие.

Источник

Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП в средней группе

Открытая организованная образовательная деятельность по ФЭМП в средней группе «Играем и считаем» Цель: прививать детям желание заниматься математикой. Задачи: Образовательные: совершенствовать навыки счета в пределах 5; закреплять цифры до 5; закреплять с помощью приема приложения умение определять, в какой группе больше, меньше или поровну предметов; закреплять.

Картотека дидактических игр по ФЭМП для средней группы «Матрешки» Цель: упражнять в порядковом счете, развивать внимание, память. Материал: Цветные косынки (красны, желтая, зеленая, синяя и т. д) Содержание: Выбирается водящий. Дети повязывают косынки и становятся в ряд-это матрешки. Они пересчитываются вслух по порядку: «Первая.

Педагогический проект ФЭМП у младших дошкольников средствами дидактической игры Проект «Формирование элементарных математических представлений младших дошкольников средствами дидактической игры Вид проекта: познавательно-игровой. Сроки реализации: 1 год Участники: дети младшей группы, родители воспитанников, воспитатель Козлова Елена Сергеевна. Аннотация.

Как обучать детей 3–4 лет математике и математические игры Часто мы слышим, как считает ребенок трех лет: «Один, два, три, четыре, пять». Причем он делает это совершенно серьезно и с увлечением. В этом возрасте его интересуют предметы и их качество: форма, цвет, размер, расположение в пространстве, — и их количество. А как научить.

Дидактические игры по формированию элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста 1. Характеристика особенностей формирования элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста Во второй младшей группе начинают проводить специальную работу по формированию элементарных математических представлений. От того, насколько успешно будет.

Источник

Дидактическое пособие по ФЭМП для средней группы

Екатерина Волдырева
Дидактическое пособие по ФЭМП для средней группы

Пособие рассчитано не только на усвоение математических представлений, но и на развитие мелкой моторики.

Игры, входящие в пособие «Заниматика».

• развитие пространственной ориентации;

• закрепление знания геометрических форм;

• закрепление счетных навыков.

Педагог предлагает детям разместить геометрические фигуры «птички» на дереве в произвольном порядке, а затем задает вопросы какая фигура в центре, какая фигура справа от нее, какая слева, вверху, внизу. Затем фигуры меняют местами.

Возможный вариант усложнения: добавление других геометрических фигур, и «мест» на веточках дерева.

2. «Дождинки»Цель:

• Закрепление счетных навыков в пределах пяти;

• Состав числа в пределах 5;

• Развитие мелкой моторики.

Педагог предлагает детям посчитать бусинки-капельки, и расположить дождинки в порядке возрастания. Можно играть используя следующую игру «Дорожка цифр», и отмечать количество бусинок соответствующей цифрой.

Возможный вариант усложнения: добавлять большее количество дождинок.

3. «Математический цветок»

• Закрепление счетных навыков;

• Соотнесение цифры с количеством предметов;

• Развитие мелкой моторики.

Педагог предлагает несколько вариантов игры

1) Поднять лепесток, подсчитать количество бусинок, проверить соответствует ли цифра на лепестке.

2) Педагог снимает все лепестки, предлагает подсчитать бусины, пристегнуть лепесток с нужной цифрой

3) Педагог заранее меняет местами лепестки и просит детей проверить количество бусинок и цифру, пристегнуть лепесток с правильной цифрой.

Возможный вариант усложнения: добавить незнакомые цифры.

4. «Помоги Колобку добраться к бабушке и дедушке»

• Закрепление о порядковом счете;

• Закрепление знаний цифр;

• Развитие мелкой моторики.

Педагог предлагает ребенку провести веревочку по цифрам от 1до 5

5. «Дорожка цифр»

• Закрепление счетных навыков;

• Упражнять в прямом и обратном счете;

• Закреплять соотнесение цифры с количеством;

• Упражнять в знании соседних цифр.

1) Педагог предлагает выложить последовательно ряд цифр от 1до5 в прямом или обратном порядке, назвать соседей числа.

2) Педагог предлагает прикрепить к верхней дорожке некоторое количество картинок (мячиков, матрешек и т. д, а на нижнюю цифру, обозначающее это количество. Или наоборот, на верхнюю дорожку цифру, а на нижнюю то количество предметов, которое означает эта цифра.

3) «Дорожки» можно использовать по принципу наборного полотна.

Возможный вариант усложнения: добавлять на «дорожку» незнакомые детям цифры.

Кроме того, «Заниматика» не закончена, благодаря ее устройству можно добавлять и другие задания.

Дидактическое пособие для второй младшей группы «Репка» Цель: Формирование умения рассказывать сказку правильно. Задачи: Закреплять знания о содержании сказки «Репка», последовательность действий.

Дидактическое пособие (макет) для детей средней группы «Что мы знаем о динозаврах» Цель:Рассказать детям,когда жили диназавры,чем питались,какой образ жизни вели. Познакомить детей с дидактическим пособием,использовать.

Дидактическое пособие по ФЭМП «Числовая гусеница» Гусеница – простая, привлекательная поделка. Здесь применяются простые и доступные материалы, с которыми весьма удобно работать. Предлагаю.

Дидактическое пособие по сенсорному развитию и ФЭМП «Книжка-подушка» Учимся-считать» Слайд 1. Здравствуйте уважаемые коллеги! Хочу представить вашему вниманию дидактическое пособие, книжка-подушка «Учимся считать» Слайд 2.

Презентация «Дидактическое пособие по сенсорному развитию и ФЭМП» Книжка-подушка «Учимся считать» Слайд 1. Здравствуйте уважаемые коллеги! Хочу представить вашему вниманию дидактическое пособие, Слайд 2. Данное пособие направлено на.

Дидактическое пособие «Замки для звуков» Дошкольное пространство- пространство сказки, игры, фантазии. Здесь всё не так, как в мире взрослых. Это у взрослых в замках живут короли,.

Наглядно-дидактическое пособие по ФЭМП покормим наших собачек Всем здравствуйте я со соими детками всегда креативлю. Придумываю Что нибудь инресное. У детей повышается интерес.

Источник

Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП в средней группе

Сценарий квест-игры для средней возрастной группы «Волшебные цифры» Сценарий квест-игры для детей средней возрастной группы Тема: «Волшебные цифры» Образовательные области: Познавательное развитие, Речевое развитие Цель: Закрепление порядкового и количественного счета в пределах 6 Задачи: Образовательная: Закреплять знания детей о порядковом и.

Сценарий квест-игры для детей средней возрастной группы «Счет до пяти» Квест-игра для детей среднего дошкольного возраста Тема: «Счет до пяти» Цель: Выявить уровень освоения материала по формированию элементарных математических представлений детьми средней группы. Задачи: Развивающие задачи: • Развивать наглядно-образное мышление; • Развивать.

Дидактическое пособие «Крышечки» для развития мелкой моторики и навыков счета у детей младшего дошкольного возраста Цель. Развитие у детей мелкой моторики пальцев. Задачи. Развивать сенсорные способности, мелкую моторику рук, координацию движений. Формировать навыки сотрудничества, взаимопомощи. Воспитывать усидчивость, самостоятельность в работе. Описание пособия. Дидактическая игра.

Дидактическая игра на тему «Количество и счет» для детей 4–5 лет «Божьи коровки на ромашках» 1 вариант. Для игры понадобятся карточки с ромашками с изображением цифр в середине от 1 до 5, божьи коровки с точками на крыльях от 1 до 5. Цель: упражнять детей в прямом и обратном счете до 5, закреплять знания цифр до 5, ориентироваться на плоскости. Ход игры: разложи.

Дидактические игры с геометрическими фигурами для средней группы Дидактическая игра «Назови геометрическую фигуру» Цель. Учить зрительно обследовать, узнавать и правильно называть плоскостные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал) Материал. Таблицы с геометрическими фигурами. На каждой таблице контурные.

Перспективный план по ФЭМП в средней группе и «Альбом с дидактическим материалом» Перспективный план образовательной деятельности по ФЭМП по пособию Помораевой И, Позиной В. «Занятия по формированию элементарных математических представлений в средней группе детского сада» Сентябрь Диагностика Занятие 1 Задачи: Совершенствовать умение сравнивать две равные.

Развивающая игра по ФЭМП для детей 4–5 лет «Кораблики» Выполнила: воспитатель МАДОУ ЦРР-ДС № 68 г. Благовещенска Го Екатерина Викторовна Большую роль в развитии интеллекта дошкольника играет математика. И одна из главных задач воспитателя — вызвать интерес ребёнка к этому предмету. Тогда усвоение знаний будет успешным, что.

Источник