Что нам осень подарила средняя группа аппликация
Конспект занятия по аппликации «Что нам осень принесла?» в средней группе
Юлия
Конспект занятия по аппликации «Что нам осень принесла?» в средней группе
Цели: Учить составлять узоры из геометрических фигур; формировать навыки вырезывания; развивать быстроту, ловкость; укреплять кисти рук.
Материалы и оборудование: листы бумаги, вырезанные из цветной бумаги квадраты, треугольники, прямоугольники, полоски, образец аппликации «Букет в вазе».
Ход занятия
— Давайте разомнем наши ручки,сделаем упражнения для кистей рук:
сжимать, разжимать кисти рук;
вращать кистями рук из исходного положения: руки вперед, руки в стороны
руки в стороны, потрясти кистями;
руки согнуты в локтях, кисти опущены (как лапки у зайчика); в таком положении опускать и поднимать кисти рук.
Из набора геометрических фигур дети выполняют аппликацию по образцу.
— Какие красивые букеты у вас получились! Отправим их на выставку.
Конспект занятия кружка по народоведению с детьми старшей группы «Что нам осень принесла» Цель: Обобщить знания детей о народных названиях осенних месяцев, их особенностях, с чем раньше в народе ассоциировался каждый из них.
Фотоотчёт «Что нам осень принесла?» в старшей группе Наступила золотая осень и листопад раскидал везде разноцветные листья с разных деревьев. Мы с детьми и родителями приняли решение украсить.
Коллективная работа по аппликации из бумаги «Что нам осень принесла» в подготовительной группе Программное содержание: Закреплять умение вырезать одинаковые силуэты из сложенной гармошкой бумаги. Учить детей более точно передавать.
Конспект интегрированного занятия «Осень, осень в гости просим» для средней группы Конспект интегрированного занятия для средней группы Тема: «Осень, осень в гости просим!» Воспитатель: Щепкина Т. В. Цель: Создание условий.
Конспект НОД по ознакомлению с природой «Что нам осень принесла» в средней группе Цель: Расширять представление детей об овощах и фруктах. Закреплять знания о сезонных изменениях в природе. Дать представление о пользе.
Конспект НОД «Дары осени» по аппликации для детей средней группы
Сабирова Роза Хамидуллиновна
Конспект НОД «Дары осени» по аппликации для детей средней группы
Цели непосредственно-образовательной деятельности: закрепить знания детей о фруктах; провести сенсорное обследование плодов; принимать личное участие в элементарных трудовых процессах; учить раскладывать готовые формы на некотором расстоянии друг от друга или с частичным наложением, заполняя все пространство композиции; воспитывать самостоятельность в выполнении задания; различать предмет по его форме; воспитывать интерес к отображению представлений о природе в изобразительной деятельности.
Интеграция образовательных областей: «Познание» (формирование целостной картины мира, «Труд», «Художественное творчество», «Коммуникация», «Социализация».
Задачи:
Образовательная область «Познание»:
• развитие познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности;
• формирование элементарных математических представлений;
• формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей.
Образовательная область «Художественное творчество»:
• развитие продуктивной деятельности детей;
• развитие детского творчества;
• приобщение к изобразительному искусству.
Образовательная область «Коммуникация»:
• развитие свободного общения с взрослыми и детьми;
• развитие всех компонентов устной речи детей;
• практическое овладение детьми нормами речи.
Образовательная область «Социализация»:
• развитие игровой деятельности детей;
• приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми;
• формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу.
Материалы и оборудование:
-корзина с яблоками;
-плакат «Собираем урожай»;
-цветная бумага, ножницы;
— клей, кисти, салфетки – для каждого ребенка.
Логика образовательной деятельности.
I. Организационный момент.
Воспитатель вносит корзину, читает загадку:
Любят меня взрослые
Воспитатель раздает детям яблоки. Воспитатель вместе с детьми проводит сенсорное обследование плодов. Просит детей понюхать яблоки, потрогать. Дети определяют, какое яблоко (круглое, хорошо пахнет, твердое, гладкое).
ФизкультминуткаВоспитатель предлагает детям изобразить, как растет яблоня (присесть на корточки и постепенно вставать, поднимая руки вверх). Дети повторяют упражнение несколько раз.
Воспитатель. Растет, растет яблонька, веточками вверх к солнышку тянется. Выросла яблоня! Яблочки на ней созрели (дети руками изображают круглые яблоки, на тарелку положили (имитируют движения).
II. Аппликация «яблоко».
Воспитатель. Ребята, я предлагаю вам вырезать яблоки из цветной бумаги. Также вырежем веточку и листочек. Вырезанные яблоки, листик и веточку намажем клеем с обратной стороны и наклеим на лист бумаги.
(Воспитатель показывает, как вырезать детали, намазывать детали клеем и приклеивать их на лист.)
Дети повторяют действия воспитателя, выполняя аппликацию.
Воспитатель хвалит работы детей.
III. Рефлексия.
— Что мы рассматривали и пробовали на вкус?
— Что мы собрали в саду в корзину?
Воспитатель предлагает оформить выставку аппликаций.
Спортивный досуг для детей средней группы «Дары осени» Цель: создание положительного эмоционального настроя у детей, радости от совместной двигательно-игровой деятельности. Задачи: Закрепить.
Конспект НОД по аппликации для детей средней группы «Дикие звери — жители леса» Конспект НОД по аппликации для детей средней группы. Тема «Дикие звери-жители леса» Цель: Продолжать знакомить детей с методами нетрадиционной.
Конспект НОД по аппликации для детей средней группы на тему «Космос» Конспект НОД по аппликации для детей средней группы Тема: «Космос» Цель: учить детей вырезать фигуры и приклеивать их на лист бумаги. Задачи:.
Конспект НОД по аппликации методом обрывы для детей средней группы «Репка» Интеграция областей: Художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Конспект НОД по развитию речи детей 4–5 лет «Дары осени» Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 28 общеразвивающего вида Калининского района Санкт-Петербурга.
Конспект НОД по аппликации для детей средней группы «Пасхальная картина» Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие. Цель: Познакомить детей с символами праздника Пасха. Задачи:.
Фотоотчет о проекте по нетрадиционной технике рисования и аппликации «Дары осени» Ни для кого не секрет, что дети дошкольного возраста, не только малыши, но и ребята постарше, всегда с удовольствием рисуют красками, занимаются.
Сценарий праздника осени «Сказка тётушки Осени» для детей средней группы Действующие лица: Ведущая, Тетушка Осень, Коровушка (взрослые, Петя-Петушок, Курочка Пеструшка, Хозяюшка, Хозяин, Кузнец (дети) Зал схематически.
Конспект занятия по аппликации из природного материала в средней группе «Что нам осень принесла»
Елена Ильюшонок
Конспект занятия по аппликации из природного материала в средней группе «Что нам осень принесла»
Конспект занятия по аппликации из природного материала в средней группе
«Что нам осень принесла»
Ильюшонок Елена Михайловна
Тема: «Что нам осень принесла» коллективная работа.
— Закрепить навыки подбора и наклеивания сухих листьев в определенном порядке;
— Помогать детям в решении проблемной ситуации «как сохранить красоту осени?», с помощью обучающего процесса.
— Развивать творческие способности и воображение детей.
— воспитывать бережное отношение к природе;
— воспитывать интерес к познанию окружающего мира;
— воспитывать аккуратность при работе с сухим природным материалом.
Материалы: картинки осенних листьев деревьев, клей ПВА, кисточки для клея, тканевые салфетки, белые листы бумаги А4, ватман, мольберт, карандашная стружка, засушенные листья, цветы и семена клена.
Предварительная работа: экскурсия по территории детского сада, наблюдение за березой, кленом, сбор осенних листьев каждым ребенком и изготовления гербария, чтение стихотворений А. С. Пушкина на осеннюю тему, дидактические игры «С какого дерева листок?», «Одинаковые – разные», речевые игры «Скажи какой?»,»Подбери красивое слово», экспериментирование «На что похож листок?».
Ход занятия.
В группе на столе разложены листья, на мольберте большой лист ватмана. Дети рассматривают разложенные на столе красивые листья, любуются ими. Описывают их, вспоминают, как собирали листья в саду и на прогулке с родителями.
Воспитатель. Ребята, а вы знаете, что из этих листьев можно создать картины? Хотите попробовать стать художниками?
Дети. Да! Давайте попробуем!
Воспитатель. Ребята, скажите пожалуйста, на что похожи листочки?
Дети. Деревья, птички, кусты (и тд.)
Воспитатель. Правильно! Сейчас вы выберете себе листочки и мы приклеим их на лист.
При помощи клея ПВА и кисточки дети приклеивают засушенные листья на ватман. Воспитатель помогает и направляет детей.
Воспитатель. Ребята, посмотрите, как красиво! А теперь можно сделать ковер из листьев.
Воспитатель. Как красиво у нас получилось! Посмотрите пожалуйста, ребята, чего же нам еще не хватает на нашей картине?
Воспитатель. Правильно! Посмотрите, как из семян клена можно сделать птичек.
Далее воспитатель показывает, как можно сделать «птичку», на семена клена кисточкой наносится клей ПВА и две части соединяют вместе, серединками друг к другу. Воспитатель все свои действия проговаривает. Затем дети самостоятельно создают своих птичек.
Воспитатель. Ребята! Посмотрите, какая красивая картина у нас получилась!
Вы большие молодцы! Вот так мы с вами сохранили красоту осени!
В свободное время в режиме дня некоторые дети создали при помощи воспитателя индивидуальные работы.
Вот такие картины у нас получились!
Спасибо за внимание!
«Что нам осень принесла». Фотоотчет о выставке поделок из природного материала Осенняя выставка стала традиционной в нашем детском саду. Каждый год осень приносит много ярких впечатлений и идей, на которые нас вдохновляет.
Фототчёт о выставке поделок из природного материала в средней группе «Золотая осень» Попова Валентина Фотоотчёт о выставке поделок из природного материала в средней группе «Золотая осень» Вот и осень золотая в гости.
Конспект НОД по аппликации из природного материала в средней группе. Коллективная работа «Осенний веселый еж» Конспект НОД по изобразительной деятельности. Аппликация из природного материала в средней группе. Коллективная работа «Осенний веселый.
Конспект НОД по аппликации из природного материала в средней группе «Веселый ёжик» На просторах интернета натолкнулась на замечательные работы ежиков и решила их сделать вместе с детьми. «Весёлый ёжик» отлично подойдёт.
Проект для детей средней группы «Что нам осень подарила?»
зиля махмутова
Проект для детей средней группы «Что нам осень подарила?»
Продолжительность проекта:
Тип проекта:
Участники проекта:
Дети средней группы, воспитатели, родители.
Цель проекта:
Познавательно-творческая деятельность детей по изучению природы в осенний период времени.
Задачи проекта:
1. Учить распознавать характерные особенности овощей и фруктов, ягод и грибов, расширять представления детей о значении их в жизни человека, обогащать личный опыт детей знаниями об их способе произрастания (сад, огород, лес);учить различать плоды и листья деревьев и кустарников, знакомить с малыми фольклорными формами (поговорками, пословицами, стихами, песнями, загадками).
2. Развивать устойчивый интерес к окружающему миру; активизировать и обогащать словарный запас (названия овощей, фруктов, грибов, ягод, деревьев, кустарников;названия профессий: овощевод, садовод, фермер); кругозор детей; мелкую моторику рук.
3. Воспитывать бережное отношение к дарам осени, стремление беречь и охранять природу, доброжелательное отношение к товарищам.
4. Активизировать родителей на взаимодействие с детским садом.
Участие детей в проекте «Что нам осень золотая принесла» позволит максимально обогатить знания и представления о дарах осени, их характерных признаках, пользе для человека, способах произрастания, развить творческие способности, связную речь детей.
Этапы проекта:
Формулирование цели, задач, ожидаемого результата проекта. Изучение методической литературы. Подбор наглядно методической, познавательной и художественной литературы, иллюстративного материала по данной теме.
Разработка методических пособий, конспектов НОД.
«Что нам осень принесла», «Деревья и плоды», «Осень – добрая волшебница», «Описание овощей», «Овощи и фрукты – полезные продукты», «Ягоды», «Деревья и кустарники осенью»,
«Овощной магазин», «Сварим борщ на обед», «Приготовим к ужину салат», «Как сварить компот?»
«Повар», «У медведя во бору», «Кто больше», «Сбор яблок», «Грибы и грибники», «Найди пару».
«Хозяйка с базара однажды пришла…», «По грибы», «Осень», «Апельсин», «Ягоды», «У Лариски – две редиски», «Капуста», «Палец толстый и большой…», «В нашем огороде», «Репка», «Овощи», «На базар ходили мы», «Деревья», «Будем мы варить компот».
Конструирование из строительного материала:
«Ящики для хранения овощей»
Отгадывание загадок об овощах, фруктах, грибах, ягодах.
Заучивание осенних пословиц и поговорок.
Составление рассказа по мнемотаблицам.
«Как собирают урожай», «Осенние признаки».
Рассказывание стихотворений по мнемотаблицам:
«Подарки осени», «Прекрасный сад», «Листопад», «Осень, осень к нам пришла.», «В огороде много гряд…»
Чтение художественной литературы:
Стихи Ю. Тувим «Овощи», «Яблоко» В. Степанов,«На тарелке урожай» В. Степанов, «Что мы сажаем» С. Маршак, сказки «Под грибом», «Мешок яблок» В. Сутеев, «Как варить компот» Г. Юдин,«Осень на пороге» Н. Сладков, «Уж небо осенью дышало»А. Пушкин, «Осенью»А. Барто, «Осенние листья по ветру кружат»А. Майков,шотланская песенка «Зайка – трусишка» в переводе И. Токмаковой, «Сказка о том, почему помидор стал красным» Е. Фартутдинова.
«Осенний букет из листьев и ягод», «Овощи в банке», «Ежик готовит запасы на зиму», «Грибы» (с крупой).
«Дары осени».
Раскрашивание по темам «Овощи», «Грибы», «Фрукты», «Ягоды», «Осенние листья».
«Осенние деревья», «Фрукты», «Ягодное варенье», «Превращение осеннего листочка».
Взаимодействие с семьёй:
Участие в выставке творческих работ из осенних листьев «Осенние фантазии», в фотовыставке «Дары осени».
Консультации «Наблюдения осенью», «Овощи и фрукты – ценные продукты»,
Этап 3. Заключительный.
Инсценировка сказки «Репка» (на новый лад).
Оформление фотовыставки «Дары осени?»,
Оформление выставки творческих работ из осенних листьев «Осенние фантазии».
Итоги проекта:
Расширились и обогатились знания детей о фруктах, овощах,Расширились и обогатились знания детей о фруктах, овощах,грибах.
Пополнился словарный запас детей.
Расширились коммуникативные и творческие способности детей. Дети научились любить и беречь природу. Знают правила безопасного поведения в огороде, в саду, в лесу.
Испытывают благодарность к людям, которые благодаря своему труду, получают урожай.
грибах, ягодах, деревьях и кустарниках.
Пополнился словарный запас детей.
Расширились коммуникативные и творческие способности детей. Дети научились любить и беречь природу. Знают правила безопасного поведения в огороде, в саду, в лесу.
Испытывают благодарность к людям, которые благодаря своему труду, получают урожай.
Фотоотчёт о выставке осеннего урожая для детей и родителей младшей группы «Что нам осень подарила» Наступила осенняя пора – пора осеннего творчества! А ведь нам есть, чем похвастаться друг перед другом – какой урожай в этом году, конечно,.
Конспект занятия «Что нам подарила осень» Цель: Познакомить детей с осенью, осенними богатствами, осенними изменениями. Словарный запас: Золотая осень, шуршит, время года, зонтик.
Прогулка. Наблюдаем, что нам подарила осень Цель:закрепить знание детей о растительном мире, уточнить, что где растет. Наблюдение:Воспитатель предлагает детям посмотреть вокруг и сказать,.
Фотоотчет прогулки «Что нам осень подарила?» Добрый день! Каждый ребенок должен как можно больше бывать на свежем воздухе – это совершенно необходимо для его здоровья. Прогулка – это.
Конспект НОД для детей средней группы «Что нам осень подарила?» Конспект НОД для детей средней группы «А» по теме «Что нам осень подарила?»Конспект НОД для детей средней группы «А», по теме: «Что нам.
Проект для средней группы «Что нам осень подарила» Проект «Что нам осень подарила» Участники: дети 4-5 лет, средней группы, воспитатели, родители. Продолжительность: сентябрь- октябрь. Вид.
Фотоотчет о выставке «Что нам осень подарила?» Пришла замечательная пора осень. Любое время года дарит свои подарки, и осень не исключение. Это яркая, роскошная пора, пора урожая, пора.
Занятие по аппликации в средней группе «Осенний букет»
Саида Акавова
Занятие по аппликации в средней группе «Осенний букет»
Занятие по аппликации в средней группе
Тема: «Осенний букет»
Автор: Акавова Саида Данияловна
1. Формировать умение у детей аккуратно наклеивать детали аппликации; закреплять умение работать клеем-карандашом;
2. Развивать творческую инициативу детей, самостоятельность; умение замечать прекрасное вокруг нас; учить вырезывать из бумаги часть цветка, срезая углы путем закругления;
3побуждать создавать красивое изображение
4. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе; желание беречь природу
5. Воспитывать интерес к осенней природе.
Интеграция образовательных областей:
«Познание», «Чтение художественной литературы», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Социализация»
Чтение художественной литературы про осень, беседа о сезонных изменениях.
рассматривание осенних деревьев на прогулке;
— рассматривание листьев разных по цвету и форме; выбор ваз для аппликации 2 вида).
Материалы и оборудование: сюжетная картинка с изображением цветов, готовая работа, картон цветной, клей-карандаш, салфетки, клеенка, цветная бумага для аппликации: коричневого, желтого и зеленого цвета; синего, красного цвета
Ход НОД:
Беседа «Какой цвет у осени?» Прослушивание стихотворения И. Бунина «Листопад». (Фрагмент).
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
— Какого они цвета? (жёлтые, красные, зелёные, коричневые)
Дети рассматривают листья, обращают внимание на цвет листьев.Воспитатель побуждает детей называть цвет:
— Какого цвета этот листок? (жёлтый)
Используются хоровые и индивидуальные ответы.
— А как вы думаете, зачем осень подарила нам осенние листья? (играть, рассматривать, наклеивать)
— Конечно, листья можно наклеивать в красивые осенние букеты!
— Беру вазу и вставляю в неё жёлтый лист (лист прикрепляется магнитом). Какого цвета лист я вставила? (жёлтого) Правильно. Затем вставляю в вазу Какой лист? (зелёный) Правильно, зелёный лист (лист прикрепляется магнитом). А ещё вот какой лист (показывает детям). Какого цвета? (коричневого) Правильно, коричневого (прикрепляется магнитом коричневый лист). Вот какой получился осенний букет! Красивый букет? (Да)
— А теперь я беру синюю вазу. Кто хочет сделать в ней букет?
Вызывается ребёнок по желанию. Он составляет свой букет, прикрепляя цветы листья магнитами.
— Какого цвета цветок ты прикрепил? (красного)
— А сейчас какого цвета выбрал? (жёлтого)
— Посмотрите, какого цвета букет у Софии? (дети называют)
— А вы хотите сделать свои осенние букеты? (Да)
— Тогда подходите и выбирайте себе цветы и листья.
Дети выбирают себе листья и садятся за столы.
— Саша, какого цвета листья ты себе выбрал? (ответ ребёнка)
— Дамир, а у тебя какого цвета листья? (ответ ребёнка)
Дети раскладывают осенние букеты на своих местах, воспитатель интересуется цветом их листьев.
— Богдан, какого цвета твои листья?
— Молодцы, как красиво получилось! Но чтобы ваши букеты не упали их надо … (дети догадываются – наклеить). Конечно, наклеить. И начинать наклеивать надо с вазы.
Физкультминутка: «Звериная зарядка»
Мы проверили осанку
Мы походим на носках,
Пойдем мягко как лисята
И как мишка косолапый,
И как заинька-трусишка,
И как волк-волчишко.
Вот свернулся еж в клубок,
Потому что он продрог.
Лучик ежика коснулся,
Ежик сладко потянулся.
Отлично! Ну а теперь займемся поделками.
Воспитатель берёт со своего листа вазу, кладёт её на клеёнку и намазывает клеем.
— Набираю на кисть клея, лишний клей вытираю о край баночки, намазываю всю вазу, все углы и кладу кисть на подставку. Беру вазу одной рукой, другой рукой держу лист бумаги и приклеиваю вазу на прежнее место. Прижимаю её тряпочкой. Вот теперь у меня ваза никуда не упадёт, и я буду приклеивать листья и цветы.
— Как надо намазывать вазу? (всю вазу, все углы, все края)
— Покажите, как надо держать кисть.
Дети берут свои кисти. Слежу, чтобы они правильно держали кисти (тремя пальцами чуть выше металлической части).
— Правильно. Берите свои вазы и листья, намазывайте клеем и наклеивайте осенний букет.
Идёт самостоятельная работа. Воспитатель ходит и помогает детям, подсказывает, спрашивает, что они будут делать дальше.
Во время занятия воспитатель хвалит готовые работы детей. В конце занятия устраивает выставку осенних букетов и ещё раз хвалит всех детей.
— Какие красивые осенние букеты получились! Все такие разные, яркие! Какие вы у меня молодцы, так старались. Спасибо осени за такой подарок! Надо позвать на нашу выставку гостей, пусть тоже полюбуются на наши осенние букеты.
В течение всего дня воспитатель вспоминает о выполненных работах и вечером побуждает детей рассказать своим родителям об аппликации.Воспитатель: Молодцы, ребята. Теперь давайте сложим ваши работы на один общий стол, чтобы каждую работу было всем видно, а вместе у нас получилось целое цветочное поле.
Рефлексия занятия: воспитатель обсуждает с детьми, что делали на занятии; что получилось; что было самым интересным; в чем возникли затруднения, а что было легким и т. д.
Интегрированное занятие по аппликации в старшей группе «Не ломайте веток, или Букет своими руками» Художественно эстетическое развитие Интегрированное занятие в старшей группе (Аппликация). Тема: «Не ломайте веток, или букет своими руками».
Конспект НОД по аппликации в старшей группе «Букет нарциссов» Конспект НОД по «Художественно-эстетическому развитию» (аппликация) в старшей группе «Букет нарциссов» Задачи: «Познавательное развитие»:.
Конспект НОД занятия в старшей группе с использованием нетрадиционных форм аппликации «Букет сирени» Конспект НОД занятия в старшей группе с использованием нетрадиционных форм аппликации Тема: «Букет сирени» Автор: Сидорова Е. Н. Интеграция.
Конспект занятие по аппликации в средней группе «Автобус с цветными окошками» Конспект занятие по аппликации в средней группе на тему: «Автобус с цветными окошками» Цели: Познакомить детей с пассажирским транспортом,.
Конспект занятия по аппликации в средней группе «Осенний букет». Конспект занятия по аппликации в средней группе «Осенний букет». Цель: Создание аппликации осеннего букета из засушенных листьев. Задачи:.
Конспект НОД в подготовительной группе «Осенний букет для педагогов ко Дню дошкольного образования» Конспект НОД в подготовительной группе «Осенний букет для педагогов ко дню дошкольного образования» Цель: сделать красивую открытку к празднику.
Занятие по аппликации в средней группе «Рубашки для пап» Светлана Цыганова. Цель: Совершенствовать навыки работы с клеем. Развивать воображение, мышление, творческие способности. Вызвать у детей.
Занятие по изготовлению открытки-аппликации «Вот и лето наступило!» в средней группе Занятие в средней группе Мастер-класс по изготовлению открытки-аппликации «Вот и лето наступило!» Материалы. Для изготовления открытки.
Занятие в средней группе по аппликации с родителями. Тема «Зимушка Зима» Цель: привлечение родителей к организации мероприятия для детей, совместному сотрудничеству. Задачи: Учить детей изображать не сложный сюжет.