хоровод на день рождения ребенка слова
Каравай
Пожалуй, самая популярная хороводная игра-потешка для малышей. Хотя играют в неё и в детском саду, и в школе, и даже по её окончанию. Очень часто в неё играют на детских праздниках и днях рождения.
Правила игры «Каравай»
Играющие становятся в круг. В середину становится водящий (именнинник). Все начинают водить вокруг него хоровод и петь песенку:
«Как на Мишины именины
Испекли мы каравай
Вот такой вышины! (поднять руки, подняться на цыпочки, показать)
Вы такой нижины! (опустить руки, присесть и показать)
Вот такой ширины! (развести руки, увеличить хоровод, показать)
Вот такой ужины! (свести руки и хоровод к центру, показать)
Каравай-каравай
Кого любишь — выбирай!»
После этого водящий выбирает из круга другого игрока:
и танцует в кругу с ним. Потом игра продолжается с новым водящим. Если игра начинается с настоящим именинником, то для того, чтобы игра получилась весёлой, надо постараться, чтобы в центре круга после него побывали все гости.
Вот как это звучит под музыку:
Если эта игра нравится вашим детям, то стоит попробовать ещё поиграть в «Паучка»
Сохраните для себя, поделитесь с друзьями:
без компьютера, для детей 5-10 лет, для детей до 3 лет, для дошкольников, в детском саду, во дворе, дома, на празднике, на день рождения, подвижные, музыкальные, русские, потешки, на общительность, с водящим, со стихами, спортивные, хороводные
Каравай, каравай, кого хочешь выбирай? Детская (и не очень) игра
Наверное, самой известной детской игрой является «Каравай». Да-да! Тот самый, что «воот такой вышины, воот какой ширины…». Удивительно, но эта игра не выходит из моды и популярна не только в детсадах.
День рождения, юбилей, корпоратив — это далеко не полный список сферы ее применения. В «Каравай» играют люди самых разных возрастов, независимо от социального статуса. Было бы желание, чувство юмора, достаточное количество участников и позитивный моральный настрой.
Если вдруг читатель этих строк уже успел забыть что к чему, то специально для серьезных и ответственных людей ниже расположены правила игры и инструкция по применению.
Игра: «Каравай, кого хочешь — выбирай!»
Характеристика: праздничное развлекательное мероприятие с элементами хоровода.
Цель игры: формирование у членов мероприятия чувства сопричастности и позитивного психологического микроклимата группы. Выявление симпатий и антипатий среди участников.
Состав участников: от 5 человек до 15 человек.
Возраст участников: по согласованию сторон.
Главное действующее лицо: именинник (или виновник торжества).
Сценарий
В каравай можно играть всегда, везде и в любом возрасте
Фото: pixabay.com
Участники встают в круг и берутся за руки. Именинник находится в центре круга. Затем участники начинают водить хоровод. Они поют и движутся под музыку, выполняя движения на протяжении песни (до хлопков).
Все участники хором говорят текст:
Как на… (имя виновника торжества) именины (день рожденья или другое празднуемое событие)
Испекли мы каравай:
Вот такой вышины (поднять руки вверх),
Вот такой нижины (присесть, коснуться пола руками),
Вот такой ширины (участники отходят в стороны),
Вот такой ужины (сходятся к центру круга)!
Каравай, каравай (все хлопают в ладоши),
Кого любишь, выбирай!
Я люблю, конечно, всех,
А вот… (имя участника) больше всех!
После чего новый «именинник» встает в круг, и хоровод снова движется, текст повторяется. Чтобы народ не заскучал, можно провести несколько таких «выборов» и выбирать по очереди всех гостей, а в конце еще раз в круг встает виновник торжества.
По завершении игры все гости по очереди поздравляют именинника, поют песни или читают стихи, дарят подарки от себя лично и/или коллектива.
Можно разнообразить сценарий появлением костюмированных актеров, заранее отрепетированных сцен поздравлений.
Детей и подростков порадуют ростовые куклы, театральные актеры в костюмах Мишки, Зайчика, Красной Шапочки, Лисички и других сказочных персонажей.
«Взрослых детей», вероятно, удивят Пираты Карибского моря, цыганский табор, а также аналог Верки-Сердючки и эстрадного коллектива «Виагра». Возможно, у вас появятся и другие интересные идеи, развлекательные сюжеты, которые будут присущи только вашему празднику.
Такие мероприятия проходят на большом эмоциональном подъеме и надолго запоминаются участникам, поскольку каждому желающему предоставляют простор для творчества и самовыражения.
И конечно же, гвоздем программы будет чаепитие с тортом. Или даже с настоящим караваем!
Картотека хороводных игр: «Каравай», «Шарик», «Заинька», «Ровным кругом», «Большая карусель», «Пузырь» и др.
Минавар Смагина
Картотека хороводных игр: «Каравай», «Шарик», «Заинька», «Ровным кругом», «Большая карусель», «Пузырь» и др.
Картотека хороводных игр
Карточка №1
«Каравай»
Цель игры: Упражнять детей в правильном согласовании действий и текста, воспитывать понимание различной величины предмета, развивать речевую и двигательную активность.
Как на Машины именины
Испекли мы каравай:
Вот такой вышины! (дети поднимают руки как можно выше)
Вот такой низины! (дети опускают руки как можно ниже)
Вот такой ширины! (дети разбегаются как можно шире)
Вот такой ужины! (дети сходятся к центру)
Каравай, каравай,
Кого хочешь, выбирай!
Я люблю, признаться, всех,
А Машу больше всех.
Карточка №2
«Шарик»
Надуваем быстро шарик, (Дети расходятся, образуя круг.)
Он становится большой,
Вот какой! (Показываем руками.)
Вдруг шар лопнул – тсссс (Сужаем круг к центру.)
Воздух вышел, (ручки вверх.)
Стал он тонкий и худой. (Показываем ручками, какой стал шарик.)
Мы не станем горевать, (Качаем головой.)
Будем надувать опять.
Надуваем быстро шарик, (расходятся, образуя круг.)
Он становится большой,
Карточка №3
«Заинька»
Заинька, походи, серенький, походи.
Вот так-этак походи.
Вот так-этак походи.
Заинька, покружись, серенький, покружись.
Вот так-этак покружись.
Вот так-этак покружись.
Заинька, топни ножкой, серенький, топни ножкой.
Вот так-этак топни ножкой,
Вот так-этак топни ножкой.
Заинька, попляши, серенький, попляши.
Вот так-этак попляши,
Вот так-этак попляши.
Заинька, поклонись, серенький, поклонись.
Вот так-этак поклонись,
Вот так-этак поклонись.
движения по тексту
Карточка №4
«Ровным кругом»
Дети, взявшись за руки, ритмично идут по кругу,говоря:
«Ровным кругом Друг за другом
Мы идем за шагом шаг, Стой на месте!
Дружно вместе, Сделаем вот так!»
С окончанием слов останавливаются и повторяют движение, которое показывает воспитатель, например, повернуться, наклониться, присесть и т. д.
Карточка №5
«Большая карусель»
Цель игры. Учить детей говорить в быстром и медленном темпе, согласовывать движения со словами стихотворения, реагировать на словесный сигнал.
Ход игры. Воспитатель знакомит детей с правилами игры,предварительно разложив веревку в виде кольца: «Сегодня мы поиграем в игру «Карусель». Давайте, дети, станем возле веревки в круг, возьмем ее в правую руку и пойдем друг за другом, это будет карусель.Все вместе будем произносить такие слова:
Завертелись карусели.
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом.
Тише, тише, не спешите,
Карусель остановите.
Вот и кончилась игра.
Карточка №6
«Пузырь»
Цель: учить детей стоять в кругу и выполнять действия, подпевать песенку, упражнять в согласовании приседания со словами и проговаривании слов – раздувайся пузырь, звука ш-ш-ш.
Раздувайся пузырь
раздувайся большой
он летел, летел, летел
Да за веточку задел
ш-ш-ш. лопнул пузырь
Дети и воспитатель становятся в круг. Воспитатель, и дети ходят по кругу и приговаривают слова, до тех пор пока не скажут «Лопнул пузырь». Тогда они опускают руки и присаживаются, произнося при этом звук «ш-ш-ш»
Карточка №7
Дети идут по кругу и проговаривают:
«Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнатку.
Мы захлопаем в ладоши
Очень рады солнышку.
Топ-топ-топ-топ! Ритмично притоптывают на месте.
Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп! Ритмично хлопают в ладоши.
На сигнал «дождь идет, скорей домой» дети бегут к воспитателю под зонтик.Воспитатель говорит: «Дождь прошел. Солнышко светит». Игра повторяется.
Карточка №8
Взявшись за руки, дети образуют кругу, один ребенок в центре. Играющие идут по кругу и говорят:
«Принесли мы всем подарки.
Кто захочет, тот возьмет –
Вот вам кукла с лентой яркой,
Конь, волчок и самолет»
С окончание слов останавливаются, стоящий в кругу называет, какой из перечисленных подарков он хочет получить. Если назовет коня, дети скачут, если куклу – пляшут, если волчок – кружатся. Стоящий в кругу, выбирает нового ведущего. Игра повторяется.
Карточка №9
Цель: учить детей стоять в кругу и выполнять действия, подпевать песенку.
Дети встали в кружок
Кому дать, кому дать
Кому флаг передать
выйди, Саша в кружок,
Возьми Саша флажок
Движения: дети стоят в кругу, в середине круга лежит флажок. Воспитатель с детьми идет по кругу и произносит текс. Выходит ребенок по тексту, поднимает флажок, затем, машет им и кладет на место. Затем игра продолжается.
Карточка №10
Цель: учить стоять в кругу, подпевать песни, воспитывать доброжелательное отношения друг к другу.
Ходит Ваня, ходит Ваня
Ищет Ваня, ищет Ваня,
Нашел Ваня. Нашел Ваня
Дети и воспитатель становятся в круг Воспитатель, и дети ходят по кругу и приговаривают слова. Один ребенок находится в кругуи выбирает себе дружочка на слова: Нашел Ваня, нашел Ваня для себя дружочка. Стоя в кругу, они танцую, а остальные дети хлопают в ладоши. Затем воспитатель меняет ведущего, игра продолжается.
Карточка №11
Цель: Учить двигаться по кругу, хлопать в ладоши.
Зайка, зайка, что с тобой
ты совсем сидишь больной
встань, попрыгай, попляши.
твои ножки хороши.
Движения: Дети и воспитатель становятся в круг. Воспитатель и дети ходят по кругу и приговаривают, выполняя при этом движения по тексту.
Карточка №12
Цель: учить детей браться за руки, выполнять движения, согласно тексту игры.
Дети и воспитатель становятся в круг. Воспитатель выбирает одного из детей, он будет колпачком. Воспитатель, и дети ходят по кругу и приговаривают по тексту. Когда произносятся слова «мы тебя кормили, мы тебя поили», круг сужается, затем снова дети расходятся назад, образую большой круг, и хлопают в ладоши. Ребенок, стоящий в круге танцует.
Карточка №13
Цель игры: Учить выполнять движения по тексту, показывать ладошки, сапожки.
Ход игры. Дети становятся в круг. Воспитатель и дети ходят по кругу и приговаривают:
Мы матрешки, вот какие крошки.
А у нас, как у нас чистые ладошки.
Мы матрешки, вот какие крошки.
А у нас, как у нас новые сапожки.
Мы матрешки, вот какие крошки.
А у нас, как у нас новые платочки.
Мы матрешки, вот какие крошки.
Побежали, побежали все мы по дорожке.
Карточка №14
Возьмитесь за руки, образуя круг. Идите по кругу,приговаривая слова:
Сел, поел и дальше пошел.
Сел, поел и дальше пошел.
Картошку нашел,
Сел, поел и дальше пошел.
Карточка №15
Встаем в круг, держась за руки.Ведущий предлагает повторить за ним движения:
Мы сперва пойдем направо
А затем пойдем налево
А потом в кружок сойдемся
И присядем на немножко
А теперь назад вернемся
И на месте покружимся
И похлопаем в ладоши.
А теперь в кружок все вместе.
(Повтор игры несколько раз, но в ускоряющемся темпе)
Карточка №16
На мотив («как на тоненький ледок»)
Выпал беленький снежок,
Собираемся в кружок (идут по кругу)
Мы потопаем, мы потопаем (топают ногами)
Будем весело плясать,
Будем ручки согревать (потирают ладошки)
Мы похлопаем, мы похлопаем (хлопают)
Будем прыгать веселей (пружинки)
Чтобы стало потеплей.
Мы попрыгаем, мы попрыгаем (прыгают)
Карточка №17
«Зайка беленький сидит»
Зайка беленький сидит
(подносят пальчики к голове, шевелят ими)
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки согреть.
Надо лапочки согреть (хлопают в ладоши)
Зайке холодно стоять
Надо зайке поскакать
Надо зайке поскакать (прыгают на обеих ногах)
Зайку волк испугал!
Зайка тут же убежал! (убегают на места)
Карточка №18
«Огородная хороводная»
Дети стоят в кругу, предварительно выбираются «морковь», «лук», «капуста», «шофер». Они тоже стоят в кругу.
Дети идут по кругу и поют:
Есть у нас огород. Там своя морковь растет
Вот такой ширины, вот такой вышины! (2 раза)
Дети останавливаются и раскрывают руки в ширину, а затем поднимают их вверх.
Выходит «морковь», пляшет и по окончанию куплета возвращается в круг; дети,стоя на месте:
Ты, морковь, сюда спеши. Ты немного попляши
А потом не зевай и в корзинку полезай (2 раза)
Дети идут по кругу и поют:
Есть у нас огород, там зеленый лук растет
Вот такой ширины, вот такой вышины (2 раза)
В кругу танцует «лук», по окончанию куплета возвращается в круг, дети, стоя на месте,поют:
Ты лучок сюда спеши, ты немного попляши,
А потом не зевай и в корзинку полезай (2 раза)
Дети идут по кругу и поют:
Есть у нас огород и капуста там растет
Вот такой ширины, вот такой вышины (2 раза)
Выходит «капуста» и пляшет в кругу, по окончанию куплета возвращается в круг,дети поют:
Ты капуста, к нам спеши, та немного попляши,
А потом не зевай и в корзинку полезай (2 раза)
Дети идут по кругу и поют:
Есть у нас грузовик, он не мал и не велик.
Вот такой ширины, вот такой вышины (2 раза)
Выходит «шофер» и пляшет в кругу, по окончанию куплета возвращается в круг,дети поют:
Ты, шофер, сюда спеши, ты немного попляши
А потом не зевай увози наш урожай.
Картотека дидактических игр по развитию словаря «5 игр для младшего, среднего и старшего дошкольного возраста» Картотека дидактических игр по развитию словаря (по 5 игр для младшего, среднего и ста Дидактические игры для детей среднего возраста: 1.
Картотека игр по ПДД Старший дошкольный возраст «Угадай, какой знак?» Цели: Учить детей различать дорожные знаки, закреплять знания детей о правилах дорожного.
Картотека игр со сказками «Заюшкина избушка» Программное содержание: 1. Прививать интерес к театрально-игровой деятельности. 2. Развивать у детей умение разыгрывать.
Картотека игр — экспериментов «Луковая грядка» Необходимый инвентарь: стаканчики из под йогурта, вода, луковицы. • Ребёнок с вашей помощью или самостоятельно разливает.
Картотека экологических игр Дети встают в круг, изображая бурное волнение моря; часть детей изображает рыбок, которые прячутся на дно морское, чаек, которые быстро.
Картотека экологических игр Экологические игры в детском саду очень важны для формирования у маленьких детей представления об окружающем мире, живой и неживой природе.
Конспект комплексного занятия по лепке «Каравай, каравай» в первой младшей группе Цель данного занятия – сформировать интерес у малышей к соленому тесту, научить детей работать с данным материалом – отщипывать кусочки.
Конспект занятия по развитию речи в младшей группе «Каравай, каравай» Занятие по развитию речи в младшей группе. «Каравай,каравай. » Програмные задачи: Познакомить детей с разнообразием хлебобулочных изделий.
Картотека подвижных игр (средняя группа) Воспитатель: Айвазян Лусине Амлетовна. 1. «Мы ребята смелые» Цель. Воспитывать выдержку и дисциплинированность. Совершенствовать.
Игры на дне рождения
КАРАВАЙ
Весёлый хоровод по случаю дня рождения
Дети берутся за руки и водят хоровод вокруг именинника. Руки друг друга (до хлопков) не отпускают.
Дети (поют):
Как на Сашин (Анин, Петин. ) день рожденья
Испекли мы каравай:
Вот такой вышины, (поднимают руки вверх)
Вот такой нижины, (приседают, руками касаются пола)
Вот такой ширины, (расходятся максимально широко)
Вот такой ужины, (сходятся к центру круга, к имениннику)
Каравай, каравай, (хлопают в ладоши)
Кого любишь — выбирай!
Именинник:
Я люблю, конечно, всех,
А вот Машу (Рому, Софью. ) больше всех!
В круг встает Маша, и все повторяется сначала. Хорошо, если каждому ребенку удастся побыть в роли «именинника». А в конце еще раз в круг встает виновник торжества.
ШЁЛ КОРОЛЬ ПО ЛЕСУ
Весёлый хоровод по случаю дня рождения
Шел король по лесу, по лесу, по лесу,
Нашел себе принцесу, принцессу, принцессу. («король» выбирает «принцессу» и надевает ей на голову корону)
Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем, (все подпрыгивают)
Ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем, (дрыгают ножками)
Ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем, (хлопают ручками)
Ножками потопаем, потопаем, потопаем, (топают ножками)
Головкой покачаем, (качают головами)
Сначала начинаем! (девочка отдает корону и возвращается на свое место)
Одному ребенку завязывают глаза и поворачивают спиной к остальным. Кто-нибудь легонько задевает его рукой, надо отгадать, кто это? Если отгадал, то задевшему завязывают глаза и он становится «угадайкой».
В большую картонную коробку складываются разные предметы: кубики, карандаши, маленькие машинки, мозаика. Сверху коробка закрывается платком. Ребенок берет наощупь предмет и пытается угадать, что это такое.
Детский день рождения
кладовая материалов
Как проводим подвижную игру «Каравай» на детском дне рождения
Игра: «Каравай, кого хочешь — выбирай!»
Характеристика: праздничное развлекательное мероприятие с элементами хоровода.
Цель игры: формирование у членов мероприятия чувства сопричастности и позитивного психологического микроклимата группы. Выявление симпатий и антипатий среди участников.
Состав участников: от 5 человек до 15 человек.
Возраст участников: по согласованию сторон.
Главное действующее лицо: именинник (или виновник торжества).
Подвижные игры на детский день рождения
Хороводы
C незапамятных времён хороводы — излюбленная забава ребятишек. Они объединяют всех в общий круг, подходят и для мальчиков, и для маленьких принцесс.
Конечно, самая популярная хороводная игра для детского дня рождения — «Каравай». Если вдруг вы успели подзабыть правила, напомним.
Хороводная игра «Каравай»
Дети с взрослым водящим образуют круг, взявшись за руки. В центре круга стоит именинник. Хоровод водят со словами:
Как на Машенькины (имя виновника торжества) именины
Испекли мы каравай
Вот такой ширины (круг расходится, но ручки не разрывать)
Вот такой ужины (круг сходится как можно теснее)
Вот такой вышины (круг снова расширяется, ручки тянуть вверх)
Вот такой ужины (присесть на корточки, руки опустить вниз)
Каравай, каравай (встали и продолжили водить хоровод)
Кого хочешь выбирай
А теперь отвечает именинник. Если у малыша есть проблемы с речью, ему помогает водящий.
Я люблю, конечно, всех (ребёнок в центре хоровода кружится на месте, вытянув одну ручку в сторону друзей)
Но Ванюшу (имя одного из маленьких гостей) больше всех (на этих словах центральный игрок выбирает малыша из круга, обнимает его за плечики и меняется с ним местами, после чего хороводная песенка начинается сначала)
Хороводы можно водить под музыку, держась за руки, прыгая на двух ножках или на одной, можно ходить по кругу на носочках или на пяточках… В общем, есть пространство для родительского творчества в качестве аниматора. Вы можете придумывать слова самостоятельно или использовать известные тексты для детских хороводов.
Хороводная игра для детей и взрослых «Мы шагали по дорожке»
А этот хоровод отлично развивает чувство ритма и способствует сближению малышей с взрослыми. Встаньте в круг и возьмитесь за руки, желательно чередуясь: малыш — взрослый.
Большие ноги шли по дороге
Круг движется медленно, все громко топают, высоко поднимая колени.
Маленькие ножки бежали по дорожке
Быстрые, семенящие шаги.
Найди своё место
Игры для малышей 3 лет, призванные научить девчонок и мальчишек хорошо ориентироваться в пространстве, внимательно слушать и точно выполнять команды, развивать ловкость и быстроту реакции, можно объединить в одну большую группу под названием «Найди своё место». Как в них играть? Сейчас расскажем.
«Товарищи по цвету»
В зависимости от количества малышей распределите компанию по нескольким цветам. Так как в возрасте 3–4 лет некоторые детки всё ещё не в совершенстве владеют цветовой грамотностью, можно для облегчения задачи прикрепить к их одежде заранее подготовленные цветные карточки.
Поставьте в разных углах комнаты метки соответствующих цветов. Это могут быть стульчики с цветными наклейками, цветные флажки, тазики и пр.
В начале игры дети собираются у своей цветной метки: красные — к красной, синие — к синей, и т.д.
Звучит команда взрослого:
Включается музыка, и малыши разбегаются в разные стороны, прыгая, дурачась, танцуя и кружась.
Малыши должны собраться возле своих меток.
Если карапузы отлично справляются и просят играть снова и снова, можно немного усложнить условия, меняя метки местами, пока детки кружатся и бегают в центре зала.
«Зайчата и лисица»
Детки — маленькие зайчики. У каждого зайчика есть свой домишко — стульчик. В начале игры малыши занимают места на стульях.
Малыши отбегают от стульев и прыгают, словно зайчики.
Дети должны вернуться и занять своё место.
Для ребят постарше игру можно усложнить. Пока «зайцы» прыгают, помощник ведущего забирает один стульчик. Когда «лисица» выйдет на охоту, один попрыгунчик останется без стульчика, а потому отправляется в плен (отсаживается в сторону и в игре пока не участвует). Победит тот карапуз, который последний из всех останется при домике.
Имитации
В эту группу мы включаем подвижные игры для девочек и мальчиков, развивающие воображение, логику, координацию движений и представления об окружающем мире.
«Туристы у реки»
Приготовьте маленькие рюкзаки по количеству игроков. Во время игры детки превращаются в отважных искателей приключений, которые отправились в поход. Да вот незадача, на пути им попалась бурная речка. Чтобы перебраться на противоположный берег, придётся очень осторожно передвигаться по камешкам.
Проведите две черты — два берега реки — на расстоянии 1,5–2 метра. Если играете в помещении, указать берега можно ленточкой, если на улице на асфальтированной площадке — мелом, если на полянке с травой — выложить камешками, к примеру.
«Камешки» можно нарисовать или выложить заранее припасённые бумажные заготовки произвольной формы.
Задача «туристов» — перебраться через реку, перепрыгивая с камешка на камешек. Кто не справился — отправляется в сторонку «сушиться на солнышке».
«А теперь мы лягушата»
Отличная весёлая для дома и улицы.
Дети резвятся под музыку, танцуя, кружась, подскакивая и бегая. Но как только ведущий произнесёт заветные слова:
— все должны в меру своих актёрских способностей имитировать лягушек: прыгать, квакать и пр.
Дети опять развлекаются, как вздумается.
Команды ведущего, разумеется, меняются:
Предварительный просмотр:
Детская подвижная коллективная игра «Каравай»
Как Алёше на рожденье
Испекли мы каравай!
(Дети должны поднять руки: показать, какой высокий каравай.)
(Присесть на корточки. После этих слов надо быстро встать, раздвинуть круг шире, рук не разнимать и петь)
(И сейчас же надо быстро сузить круг, со всех сторон обступить Алёшу и петь)
(Как споют, пусть снова раздвинут круг и запоют)
Кого хочешь, выбирай!
(Алёша станет думать: кого ему выбрать? Пока он раздумывает, хоровод ходит, не останавливаясь, и повторяет свою песенку)
Кого хочешь, выбирай!
(Кого Алёша выберет, тот пусть выходит на середину круга, и можно начать игру снова.)
День рождение в детском саду
Как мы отмечаем день рождение в детском саду
День рождение малыша- счастливая возможность взрослым почувствовать очарование детства! Как провести праздник, чтобы ребенок надолго сохранил радость сопереживания, которую он ощутил в эти минуты. В своей группе мы отмечаем Дни рождения по — разному. Но главные атрибуты праздника у нас именинный торт его я сделала из гофрированной бумаги, веселые колпачки на головах, яркие плащи — накидки для именинников. Сначала торт и поздравительную открытку с фотографией именинника выставляем в приемную для гостей, родителей и детей, чтобы все знали о празднике. А потом в свободное время отмечаем праздник с детьми. Катаем именинника на стуле
Водим хоровод «Каравай».
Исполняют веселые песенки
Устраиваем конкурсы, танцы и разные игры
Рекомендуем посмотреть:
Сценарий День рождения в детском саду, 3-4 года Торт из бросового материала. Мастер-класс Торт из салфеток своими руками Подарок для девочек на 8 марта. Мастер-класс с пошаговым фото
Похожие статьи:
Сценарий Дня рождения в детском саду. Младшая группа
Конспект сценария развлечения «День рождения у Вани» в младшей группе
День зимних именинников в детском саду. Старшая группа
День рождения в детском саду. Сценарии
Игры на Дне рождения для детей от 6 до 8 лет дома
Игры и конкурсы на День рождения для детей 7-9 лет дома
Интересные игры, конкурсы на детском Дне рождения в домашних условиях
Игроки встают в хоровод и поют. Как на Ванины (имя игрока) именины Испекли мы каравай. Вот такой вышины! ……
Участники поднимают руки.
Вот такой нижины! ……
Участники садятся на корточки и опускают руки.
Вот такой ширины! ……
Участники разводят руки в стороны и расходятся шире.
Вот такой ужины! ……
Участники сужают круг.
Каравай! Каравай! Кого любишь, выбирай! (Ваня говорит): Я люблю, признаться, всех, Только Таню больше всех. ……
Указывает на выбранного игрока.
Таня встает в центр хоровода и читает стихи или поет песенку. Затем игра продолжается.
Из числа игроков выбирается водящий — Дед, который выходит за пределы игровой комнаты. Остальные игроки договариваются о том, что будут показывать. Затем они зовут Деда. Дед садится на стул.
Участники игры. Здравствуй, дед! Дед. Здравствуйте, дети! Где вы были, что вы делали? Участники игры. Где мы были, мы не скажем, а что делали — покажем. Игроки показывают движения, характерные для какой-либо работы. Дед должен угадать, что это за работа. Если угадывает, то дети разбегаются, а Дед старается их поймать. Пойманный игрок становится Дедом.
Фокус «Шарики»
Фокусник вызывает из числа гостей одного добровольца. Затем показывает ему и всем гостям поролоновый шарик и просит добровольца зажать его в кулаке. Когда гость выполняет просьбу фокусника, тот задает ему вопрос: «Сколько шариков зажато у тебя в руке?». Гость отвечает: «Один». Тогда фокусник делает несколько пассов над рукой участника и просит его разжать кулак. Когда доброволец разжимает кулак, оттуда выскакивают 5 шариков. Секрет фокуса состоит в том, что фокусник сразу дает зрителю 5 поролоновых шариков. В то время, как показывает он только 1 шарик, 4 шарика зажаты в руке фокусника. Когда доброволец зажимает шарики в кулак, он не ощущает, сколько шариков у него в руке, так как они поролоновые.
Фокус «Прокалывание воздушного шара»
Фокусник берет надутый воздушный шар и прокалывает его острой спицей насквозь. При этом шарик не лопается. Секрет фокуса в том, что предварительно места предполагаемого прокола шарика заклеиваются несколькими слоями скотча.
По игровой площадке расставляется несколько устойчивых предметов (можно использовать кегли). Игроки стараются запомнить их местоположение. Затем участникам завязывают глаза. Их задача — пройти по площадке, не сбив установленные предметы.
Игроку надевают наушники, и он старается повторить за оригиналом, который слышен только ему, песню. В качестве оригинала можно использовать не только песни, но и известный мультфильм, телепрограмму.
Участники игры берутся за руки и встают парами друг за другом. Руки они держат высоко над головами так, что получается коридор арок. Игрок, оставшийся без пары, проходит под арками из сцепленных рук. Он выбирает себе пару, которую берет за руку, и ведет за собой. Образовавшаяся новая пара выходит из коридора и встает в его конец. Игрок, оставшийся без пары, идет в начало коридора и, так же как первый игрок, выбирает себе пару. Так игра продолжается.
Игра «Живая картина»
Из числа игроков выбирается водящий, который выходит за пределы игровой комнаты. Остальные игроки придумывают сюжет картины и замирают в соответствующих позах. Водящий говорит свои варианты названия картины. Если ему не удается угадать с 3 попыток, ему говорят ответ. Водящего можно переизбрать и продолжить игру.
Участники игры получают надувные шарики, которые привязывают к левой ноге. Задача каждого участника — лопнуть шар соперника и постараться сохранить свой.
Вопросы и ответы
Буратино. Это очень трудолюбивый герой, добрый, веселый, красивый. Он, благодаря чудесным событиям, будет вознагражден за свою доброту и отзывчивость, правда, потеряет одну вещь, но это не только не помешает ему найти свое счастье, а скорее, поможет. Предлагаются возможные вопросы детей.Играющий. Этот герой девочка или мальчик? Буратино. Это молодая девушка. Играющий. Она живет одна или в семье? Буратино. Она живет с мачехой и двумя ее дочками, все они очень плохо к ней относятся и заставляют много работать. Но ей помогают. Играющий. Девушке помогает человек или какое-то живое существо? Буратино. Это человек. Играющий. Это волшебник или волшебница? Буратино. Это добрая фея. Играющий. В чем помогает ей добрая фея? Буратино. Ома помогает девушке попасть в очень приятное место, но очень необычным образом и советует постоянно помнить о времени. Играющий. Девушка попадает в это место по воздуху или по воде? Буратино. Нет, но с помощью некоторых превращений, которые касаются самых обычных вещей. Играющий. А что это за вещи? Буратино. Это овощ и несколько маленьких животных. Играющий. Это большой или маленький овощ? Буратино. Довольно большой. Играющий. А где живут эти животные? Буратино. Вообще-то эти животные могут жить и в поле, и в лесу, и в доме. Но те, о которых говорим мы, живут в доме. Играющий. А во что превращают овощ и маленьких животных? Буратино. Овощ превращают в карету, а животных — в кучера и лакеев. Играющий. Наверное, я догадался! Этот овощ — тыква, а маленькие животные — это мышки и крыса, а герой сказки — Золушка, которой действительно помогала ее крестная — добрая фея, и это она превратила тыкву в карету, мышек — в лакеев, а крысу — в кучера. Мальвина. Загаданный мною герой живет в не совсем обычном месте. Он обладает одной уникальной способностью. Он веселый, страшный выдумщик и проказник. Играющий. Он живет один? Мальвина. Да, один. Ноу него есть очень хороший друг, который угощает его всякими вкусными вещами: тортами, пирожками, булочками. Играющий. А где живет этот сказочный герой? Мальвина. Живет он в маленьком домике и очень любит по вечерам, сидя на крылечке, глядеть на звезды, потому что из его домика звезды видны очень хорошо. Иногда этот герой приглашает своего друга к себе в гости. Причем добираются они до домика очень необычно. Играющий. А как необычно? Мальвина. По воздуху. Играющий. То есть они летят? А па чем? Мальвина. Я же сказала, что наш герой обладает уникальной способностью. Играющий. Какой? Мальвина. Он летает сам. Играющий. Летает сам? Да еще любит сладкое? А не на крыше ли его домик? Мальвина. Точно, на крыше. Играющий. Тогда я догадался! Это Карлсон, красивый, умный и в меру упитанный мужчина в самом расцвете сил. Так он сам про себя говорит.
Конкурс «Танец на газете»
Каждому из участников игры выдается лист газеты, на котором он танцует. По сигналу ведущего игроки складывают лист газеты пополам и продолжают на нем танцевать. Через некоторое время игроки вновь складывают газету. Так продолжается несколько раз. Игрок, заступивший за край газеты, проигрывает. Выигрывает самый устойчивый.
Игра «Море волнуется»
Выбирается водящий. Звучит музыка. Дети произвольно двигаются. Как только музыка прекращается, дети должны застыть в самых причудливых позах, а водящий должен всячески смешить играющих, чтобы они шевельнулись. Если это происходит, играющий становится водящим. Игра продолжается.
1. Как называется модель земного шара с очертанием суши и водных пространств? (Глобус) 2. Как называется прибор, указывающий направление магнитного меридиана? (Компас) 3. Как называется сторона горизонта, где восходит солнце? (Восток) 4. Как называется сторона горизонта, противоположная югу? (Север) 5. Как называется линия, расположенная на одинаковом расстоянии от обоих полюсов? (Экватор) 6. Как называется материк, па котором находится пустыня Сахара? (Африка) 7. Как называется линия, обозначающая путь корабля? (Фарватер)
Вносится небольшая емкость, в которой лежат в качестве рыбы различные сувениры, к которым привязывается петля из ниток. Необходимо удочкой (прутиком с крючком) подцеплять игрушки за петельки. Тот, кому это удается, в качестве приза получает вытянутую игрушку.
В игре участвуют пары игроков. Один из участников пары — мумия, задача второго — обмотать мумию туалетной бумагой как можно быстрее. Можно также предложить затем размотать мумию.
В какую-либо емкость (коробку, мешочек или шляпу) каждый участник игры кладет вещь, принадлежащую ему. Из числа игроков выбирается ведущий и водящий. Ведущий вытаскивает из емкости любой предмет и спрашивает у водящего: «Что сделать этому фанту?» Водящий отвечает, что бы он хотел увидеть в исполнении фанта, а игрок, которому принадлежит вещь, выполняет задание.
Рекомендуем посмотреть:
Детская лотерея на День рождения в стихах с призами Загадки для лотереи на День рождения для детей Шуточные задания для детей на День рождения Сценка на День рождения девочке 8 лет с конкурсами дома
Похожие статьи:
Игры на день рождения для детей 7-9 лет дома
Как провести день рождения ребенку девочке 8 лет дома. Сценарий
Как отмечают день рождения в разных странах мира
Конкурсы и игры на День рождения детям 5-10 лет
Интересный сценарий на День рождения девочки 10 лет